Regeling beroepsgerichte keuzevakken vmbo

Geraadpleegd op 24-03-2025.
Geldend van 12-02-2025 t/m heden

Origineel opschrift en aanhef

Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 22 juni 2016, nr. VO/BZO/869644, houdende voorschriften voor de beroepsgerichte keuzevakken in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (Regeling beroepsgerichte keuzevakken vmbo)

De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken,

Gelet op de artikelen 26j, eerste lid, 26k, derde en vijfde lid, en 26l, eerste, tweede, vierde en vijfde lid, van het Inrichtingsbesluit WVO en artikel 27, eerste lid, artikel 28, derde en vijfde lid, en artikel 28a, eerste, tweede, vierde en vijfde lid, van het Inrichtingsbesluit WVO BES;

Besluit:

Artikel 1. Definities

In deze regeling wordt verstaan onder:

• beroepsgericht keuzevak: vak als bedoeld in artikel 2.24, derde lid, onderdeel b van de WVO 2020;

• bevoegd gezag: bevoegd gezag als bedoeld in artikel 1.1 van de WVO 2020;

• DUO: de Dienst Uitvoering Onderwijs;

• medezeggenschapsraad: medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel 3 van de Wet medezeggenschap op scholen;

• minister: Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap;

• profielvak: profielvak als bedoeld in artikel 2.21, eerste lid, of 2.25, eerste lid, van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020;

• profielmodule: elk van één van de vier modules waaruit een profielvak is samengesteld;

• school: school voor vbo of scholengemeenschap waarvan ten minste een school voor vbo deel uitmaakt;

• vbo: voorbereidend beroepsonderwijs als bedoeld in artikel 2.7 van de WVO 2020;

• WVO 2020: Wet voortgezet onderwijs 2020.

Artikel 2. Profielmodules als beroepsgericht keuzevak

• 1 Een leerling volgt geen beroepsgericht keuzevak dat inhoudelijk overeenkomt met een van de vier modules waaruit het profielvak van het door hem gekozen profiel is samengesteld.

• 2 Het bevoegd gezag mag van een profiel dat niet tot het toegestaan onderwijsaanbod van die school behoort, maximaal twee profielmodules aanbieden als beroepsgerichte keuzevakken.

Artikel 3. Melding van het voornemen tot ontwikkeling van een nieuw beroepsgericht keuzevak

• 1 Het bevoegd gezag meldt het voornemen tot ontwikkeling van een nieuw beroepsgericht keuzevak aan de Dienst Uitvoering Onderwijs, Postbus 30205, 2500 GE, Den Haag.

• 2 Het formulier voor de melding, bedoeld in artikel 2.30, vijfde lid, Uitvoeringsbesluit WVO 2020, wordt vastgesteld overeenkomstig bijlage 1.

• 3 Een volledige melding bestaat uit een volledig ingevuld formulier als bedoeld in het tweede lid, en een schriftelijke verklaring van kennisgeving van het voornemen aan de medezeggenschapsraad van de school.

• 4 De minister kan zich bij het advies, bedoeld in artikel 2.30, vierde lid, van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020, laten adviseren door een onafhankelijke adviescommissie.

Artikel 4. Aanvraag tot goedkeuring van een nieuw beroepsgericht keuzevak

• 1 Het bevoegd gezag dient een aanvraag tot goedkeuring van een nieuw ontwikkeld beroepsgericht keuzevak, als bedoeld in artikel 2.31 van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020, voor 1 oktober van enig jaar in bij de Dienst Uitvoering Onderwijs, Postbus 30205, 2500 GE te Den Haag.

• 2 Het formulier voor de aanvraag, bedoeld in artikel 2.31 van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020, wordt vastgesteld overeenkomstig bijlage 2.

• 3 Een volledige aanvraag bestaat uit:

  • a. een volledig ingevuld formulier als bedoeld in het tweede lid;

  • b. een voorbeeldopdracht;

  • c. een (eind)toets;

  • d. lesmateriaal;

  • e. een advies over de voor het vak benodigde bevoegdheid.

Artikel 5. Voorwaarden aan beroepsgerichte keuzevakken

Een nieuw beroepsgericht keuzevak voldoet in ieder geval aan de volgende voorwaarden:

• a. In de vakomschrijving van het beroepsgerichte keuzevak wordt het belang van het vak voor de regio en de arbeidsmarkt verwoord. De bij de ontwikkeling betrokken instelling of instellingen voor middelbaar beroepsonderwijs en de regionale arbeidsmarktpartij of -partijen onderschrijven dit belang.

• b. Het beroepsgerichte keuzevak is opgebouwd uit taken en deeltaken. Daarbij is duidelijk wat er in het beroepsgerichte keuzevak wordt geleerd, wat het doel daarbij is en hoe dit (eventueel) verschilt per leerweg. Per (deel)taak wordt beschreven welke kennis en vaardigheden nodig zijn om de (deel)taak goed uit te kunnen voeren.

• c. Het beroepsgerichte keuzevak mag niet alleen uit theorie bestaan. Het vak bevat een duidelijke praktijkcomponent.

• d. Het beroepsgerichte keuzevak bestaat voor maximaal een vierde deel uit leerstof die al in een van de profielvakken wordt behandeld.

• e. Het beroepsgerichte keuzevak bestaat voor maximaal een vierde deel uit leerstof die al in een ander beroepsgericht keuzevak wordt behandeld.

• f. Het beroepsgerichte keuzevak is ontwikkeld op een omvang van circa 100 klokuren.

Artikel 6. vaststelling examenprogramma’s beroepsgerichte keuzevakken

De examenprogramma’s van de beroepsgerichte keuzevakken worden vastgesteld zoals aangegeven in bijlage 3.

Artikel 6a. Omhang

Deze regeling is gebaseerd op de artikelen 2.29, eerste lid, 2.30, vijfde lid, en 2.31 van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020.

Artikel 6a*. Overgangsrecht

Op de centraal schriftelijke en praktische examens die in het schooljaar 2022–2023 worden afgenomen zijn de onderdelen 1.24 tot en met 1.26, 2.22 tot en met 2.26, 4.17, 5.20, 7.13, 7.14, 9.18. 9.19, 10.12 tot en met 10.14 van bijlage 3 behorende bij artikel 6, zoals deze luidden op 1 juli 2021, van toepassing.

Artikel 7. Inwerkingtreding

Deze regeling treedt in werking met ingang van 1 augustus 2016.

Artikel 8. Citeertitel

Deze regeling wordt aangehaald als: Regeling beroepsgerichte keuzevakken vmbo.

Origineel slotformulier en ondertekening

Deze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.

De

Staatssecretaris

van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,

S. Dekker

Bijlage 1. behorende bij artikel 3, tweede lid, van de Regeling beroepsgerichte keuzevakken vmbo

Formulier melding voornemen tot ontwikkeling van een nieuw beroepsgericht keuzevak

Algemeen

Melder

School:

Vestiging:

BRIN:

Bevoegd gezag:

Adres:

Telefoonnummer:

Contactpersoon (naam, functie, adres, telefoon, e-mail):

Nadere informatie beroepsgericht keuzevak

Profiel	BB	KB	GL
Naam beroepsgericht keuzevak:
Taak: ○ ○ ...
Deeltaak 1:
De kandidaat kan:
1.
2.
3.
...
Deeltaak 2:
De kandidaat kan:
1.
2.
3.
...
Geef met kruisjes aan welk inhoudelijk verschil er is tussen de leerstof per leerweg.	x	x	x

Toelichting bij het meldformulier beroepsgerichte keuzevak

Wat biedt dit beroepsgerichte keuzevak wat in andere beroepsgerichte keuzevakken of profielmodules mist, en in hoeverre overlapt dit beroepsgerichte keuzevak met bestaande beroepsgerichte keuzevakken of profielmodules?

Met wie is er samengewerkt aan de totstandkoming van het beroepsgerichte keuzevak, en welke bijdragen hadden de verschillende partijen?

Bij het meldingsformulier moet een schriftelijk bewijs zijn gevoegd van kennisgeving van het voornemen aan de medezeggenschapsraden dan wel de gemeenschappelijke medezeggenschapsraden.

Bijlage 2. behorende bij artikel 4, tweede lid, van de Regeling beroepsgerichte keuzevakken vmbo

Formulier aanvraag van een nieuw beroepsgericht keuzevak

Algemeen

Melder

School:

Vestiging:

BRIN:

Bevoegd gezag:

Adres:

Telefoonnummer:

Contactpersoon (naam, functie, adres, telefoon, e-mail):

Nadere informatie beroepsgericht keuzevak

Profiel:	BB	KB	GL
Beroepsgericht keuzevak:
Taak: ○ ○
K/.../1.1
Deeltaak:
De kandidaat kan:
1.
2.
3.
4.
K/.../1.2
Deeltaak:
De kandidaat kan:
1.
2.
3.
4.
5.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

Toelichting bij het beroepsgerichte keuzevak

Wat wordt er met dit keuzevak geleerd en met welk doel?

Waarom is het belangrijk dat het voorgestelde beroepsgerichte keuzevak wordt toegevoegd aan het bestand van beroepsgerichte keuzevakken?

Indien er in de taken van het vak veranderingen zijn ten opzichte van de melding: Wat biedt dit beroepsgerichte keuzevak wat in andere beroepsgerichte keuzevakken of profielmodules mist, en in hoeverre overlapt dit beroepsgerichte keuzevak met bestaande beroepsgerichte keuzevakken of profielmodules?

Met wie is er samengewerkt aan de totstandkoming van het beroepsgerichte keuzevak, en welke bijdragen hadden de verschillende partijen?

Wat is de doorstroomrelevantie van dit vak voor het vervolgonderwijs? Op welke mbo-opleidingen sluit dit vak aan?

Hoeveel vraag is er vanuit (regionale) werkgevers naar dit keuzevak?

Bij het aanvraagformulier moeten de volgende zaken worden gevoegd:

• 1. een voorbeeldopdracht die kenmerkend is voor het onderwijs in het beroepsgerichte keuzevak;

• 2. een voorbeeld (eind)toets (prestatie, proeve van bekwaamheid, presentatie);

• 3. voorbeeldlesmateriaal;

• 4. een advies over de voor het vak benodigde bevoegdheid.

Van de bij 1 t/m 3 genoemde producten moet er één uitgewerkt worden. De andere twee kunnen schematisch worden weergegeven.

Bijlage 3. behorende bij artikel 6 van de Regeling beroepsgerichte keuzevakken vmbo

Examenprogramma’s beroepsgerichte keuzevakken

Leeswijzer

De landelijk ontwikkelde beroepsgerichte keuzevakken zijn ingedeeld in de profielen waar ze oorspronkelijk onder zijn geschaard. In het onderstaande overzicht volgen per profiel eerst de vier profielmodules die als beroepsgerichte keuzevakken gekozen kunnen worden, en daarna de overige onder het profiel geschaarde beroepsgerichte keuzevakken.

Hieronder worden de examenprogramma's per beroepsgericht keuzevak gedefinieerd in exameneenheden met de bijbehorende code. Elke exameneenheid bestaat uit één of meer eindtermen. In de kolommen achter de exameneenheden staat aangegeven door middel van een X voor welke leerweg de exameneenheid deel uitmaakt van het examenprogramma.

1.1. Bouwproces en bouwvoorbereiding

	BB	KB	GL
Taak: ○ een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces beschrijven ○ maatvoeren en uitzetten ○ profielen en kozijnen stellen
P/BWI/1.1
Deeltaak: een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces beschrijven. De kandidaat kan:
1. het bouwproces beschrijven	x	x	x
2. een indeling van een bouwplaats interpreteren	x	x	x
3. veilig werken in de bouw en duurzaam bouwen	x	x	x
4. werkzaamheden uitvoeren voor de bouwvoorbereiding van een kleinschalig bouwproject		x	x
P/BWI/1.2
Deeltaak: ter voorbereiding van een kleinschalig bouwproject maatvoeren en uitzetten aan de hand van een bouwvoorbereidingstekening. De kandidaat kan:
1. gangbare meetinstrumenten en hulpmiddelen toepassen	x	x	x
2. aan de hand van bouwvoorbereidingstekeningen rechte lijnen uitzetten voor een klein bouwwerk	x	x	x
3. hoogtemetingen uitvoeren	x	x	x
4. meetgegevens verwerken en maatvoering controleren	x	x	x
5. afwijkingen bij meten en uitzetten verklaren en corrigeren		x	x
6. bouwramen plaatsen	x	x
7. gevellijnen bepalen en afschrijven op de bouwplank	x	x	x
P/BWI/1.3
Deeltaak: profielen en kozijnen waterpas en te lood stellen en het meterpeil aanbrengen aan de hand van werktekeningen. De kandidaat kan:
1. stelwerkzaamheden voorbereiden		x
2. de koppenmaat en lagenmaat bepalen en afschrijven	x	x	x
3. metselprofielen stellen voor een halfsteensmuur en een spouwmuur	x	x	x
4. buitenkozijnen voor raam en deur stellen in een spouwmuur	x
5. binnendeurkozijnen stellen	x	x	x
6. gangbare gereedschappen en hulpmiddelen toepassen	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.2. Bouwen vanaf de fundering

	BB	KB	GL
Taak: ○ een eenvoudige funderingsbekisting maken ○ een halfsteensmuur metselen ○ isolatiematerialen verwerken ○ veilig werken op steigers en ladders
P/BWI/2.1
Deeltaak: aan de hand van werktekeningen eenvoudige funderingsbekistingen maken. De kandidaat kan:
1. werkzaamheden voor een strokenfundering voorbereiden	x	x
2. werkzaamheden voor een eenvoudige strokenfundering uitvoeren en een PS-systeembekisting beschrijven	x	x
3. een eenvoudige wapening vlechten en aanbrengen	x
P/BWI/2.2
Deeltaak: aan de hand van een werktekening een halfsteensmuur metselen. De kandidaat kan:
1. metselwerk voorbereiden	x	x
2. een werkplek inrichten	x	x
3. maatvoeren en stellen	x	x
4. basistechnieken metselen toepassen	x	x
5. rollagen maken	x	x
6. voegwerk in de meest gangbare typen maken	x	x
7. beëindigingen correct maken	x	x
P/BWI/2.3
Deeltaak: isolatiematerialen verwerken. De kandidaat kan:
1. doel en functie van isolatie beschrijven en de juiste soorten isolatiematerialen kiezen	x	x
2. isolatiematerialen in het opgaand werk plaatsen en verwerken	x	x
P/BWI/2.4
Deeltaak: steigers en ladders aan de hand van veiligheidsvoorschriften gebruiken. De kandidaat kan:
1. verplichte en beschikbare beschermingsmiddelen toepassen	x	x
2. juiste steigers en ladders kiezen	x	x
3. rolsteigers en ladders conform voorschriften opbouwen, plaatsen en afbreken	x
4. rolsteigers en ladders op een ergonomische en veilige wijze gebruiken	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

1.3. Hout- meubelverbindingen

	BB	KB	GL
Taak: ○ werkstuk met enkelvoudige verbindingen maken ○ hout zagen en verspanen met behulp van gangbare elektrische-, pneumatische- en niet-aangedreven handgereedschappen en houtbewerkingsmachines
P/BWI/3.1
Deeltaak: aan de hand van een werktekening alle werkzaamheden verrichten voor het maken van een werkstuk met enkelvoudige verbindingen. De kandidaat kan:
1. werkzaamheden voor het maken van een werkstuk voorbereiden	x	x
2. houtverbindingen maken volgens vastgestelde criteria	x	x
3. het product aan de hand van kwaliteitscriteria beoordelen	x	x
P/BWI/3.2
Deeltaak: hout zagen en verspanen met behulp van gangbare elektrische-, pneumatische- en niet-aangedreven handgereedschappen en houtbewerkingsmachines. De kandidaat kan:
1. basisbewerkingen uitvoeren met gangbare elektrische-, pneumatische- en niet-aangedreven handgereedschappen en houtbewerkingsmachines	x	x
2. veilig werken met gangbare elektrische-, pneumatische- en niet-aangedreven handgereedschappen en houtbewerkingsmachines	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

1.4. Design en decoratie

	BB	KB	GL
Taak: ○ een interieurelement ontwerpen ○ een ontwerp maken voor de afwerking van een interieurelement ○ een interieurelement maken ○ een interieurelement afwerken en decoreren
P/BWI/4.1
Deeltaak: aan de hand van wensen en eisen, met behulp van ICT, een ontwerp maken voor een interieurelement op basis van plaatmateriaal. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal		x	x
2. een ontwerp tekenen met een 3D CAD-tekenprogramma	x	x	x
3. het ontwerp omzetten in werktekeningen		x	x
P/BWI/4.2
Deeltaak: een ontwerp maken voor de afwerking van een interieurelement met behulp van decoratieve technieken. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken voor kleur, afwerking en decoratie van een interieurelement	x	x	x
2. het ontwerp presenteren		x	x
P/BWI/4.3
Deeltaak: aan de hand van een ontwerp en werktekeningen een interieurelement maken met behulp van hout en plaatmateriaal. De kandidaat kan:
1. het maken van een interieurelement voorbereiden	x	x	x
2. een interieurelement met moderne verbindingsmaterialen maken, samenstellen en opsluiten	x	x	x
3. gangbare elektrische-, pneumatische- en niet-aangedreven handgereedschappen veilig gebruiken	x	x	x
P/BWI/4.4
Deeltaak: een werkstuk voorbehandelen, afwerken en decoreren. De kandidaat kan:
1. de werkzaamheden voorbereiden voor het voorbehandelen, afwerken en decoreren	x	x	x
2. een werkstuk voorbehandelen, afwerken en decoreren met watergedragen verfproducten	x	x	x
3. een sign-uiting snijplotten, pellen, plakken en monteren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.5. Constructieve aansluitingen en afwerking

K/BWI/5. Constructieve aansluitingen en afwerking	BB	KB	GL
Taak: ○ constructieve aansluitingen maken ○ aansluitingen tussen materialen afwerken
K/BWI/5.1
Deeltaak: constructieve aansluitingen maken. De kandidaat kan:
1. werktekeningen lezen en interpreteren	X	x	x
2. met behulp van 3D CAD een eenvoudige constructieve aansluiting tekenen en een schets maken in isometrische projectie	X	x	x
3. een materiaalstaat in- en aanvullen	X
4. een materiaalstaat en een werkplanning maken		x	x
5. een calculatie maken		x	x
6. een kozijn op een halfsteensmuur en scheidingswanden aansluiten	X	x	x
7. een kozijn in houtskeletwand luchtdicht aansluiten	X	x
8. een kozijn op spouwmuur luchtdicht aansluiten	X	x
9. een spouwmuur op een kapconstructie of platdak luchtdicht aansluiten	X	x
10. een spouwmuur op de begane grond aansluiten	X
K/BWI/5.2
Deeltaak: aansluitingen tussen verschillende materialen afwerken met gebruikmaking van alle gangbare elektrische handgereedschappen. De kandidaat kan:
1. plinten, koplatten en kantstukken aanbrengen	X	x	x
2. vensterbanken aanbrengen	X	x	x
3. folies aanbrengen	X	x
4. bevestigingsmaterialen toepassen	X	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	X	x	x

1.6. Schoonmetselwerk

K/BWI/6. Schoonmetselwerk	BB	KB	GL
Taak: ○ constructieve oplossingen in halfsteens muren maken ○ metselwerk uitvoeren
K/BWI/6.1
Deeltaak: aan de hand van een werktekening constructies maken in halfsteens muren. De kandidaat kan:
1. een werktekening lezen en interpreteren	X	x	x
2. met behulp van 3D CAD een eenvoudige constructieve aansluiting tekenen en een schets maken in isometrische projectie	X	x	x
3. een materiaalstaat in- en aanvullen	X
4. een materiaalstaat en een werkplanning maken		x	x
5. een calculatie maken		x	x
6. hoekoplossingen en beëindigingen aanbrengen	X	x
7. ontmoetingen, onderlinge muuraansluitingen, doorkruisingen, verzwaringen, muurafdekkingen aanbrengen	X
8. overspanningen, lateien en dilataties aanbrengen	X	x
K/BWI/6.2
Deeltaak: aan de hand van een maten- en stelplan metselwerk uitvoeren. De kandidaat kan:
1. toepassingen van gereedschappen voor het maken van schoonmetselwerk omschrijven	X	x	x
2. een maten- en stelplan lezen, interpreteren en uitvoeren		x	x
3. een maten- en stelplan lezen en uitvoeren	X
4. profielen stellen en lagen- en koppenmaat afschrijven	X	x	x
5. specie maken	X	x	x
6. relevante metselverbanden aanbrengen, met name halfsteens, klezoren en wildverband	X	x	x
7. een spouwmuur met isolatie en aansluitingen met kozijn aanbrengen	X	x
8. rollagen in overspanningsconstructies verdelen en aanbrengen	X	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	X	x	x

1.7. Schilderen van hout- en steenachtige ondergronden

K/BWI/7. Schilderen van hout- en steenachtige ondergronden	BB	KB	GL
Taak: ○ houtachtige ondergronden schilderen en afwerken ○ steenachtige ondergronden schilderen en afwerken
K/BWI/7.1
Deeltaak: een houtachtige ondergrond controleren op gebreken en een behandelplan opstellen aan de hand van het basisverf- en glasbestek. De kandidaat kan:
1. oud en nieuw schilderwerk inspecteren en beoordelen	X	x	x
2. werkvolgorde bepalen en de benodigde gereedschappen en materialen kiezen en controleren	X	x	x
3. vochtgehalte van hout meten en de resultaten verwerken	X	x	x
4. een watergedragen verfsysteem samenstellen op basis van de verwerkingsvoorschriften	X	x	x
5. werkplek veilig inrichten, afplakken en afdekken	X	x	x
6. verflagen verwijderen	X	x	x
7. houtachtige ondergronden repareren, reinigen, plamuren en schuren	X	x	x
8. watergedragen grondverf aanbrengen volgens de verwerkingsvoorschriften door middel van kwast- en rolverwerking	X	x	x
9. kitten en vulmiddelen verwerken	X	x	x
10. tussen- en afwerklagen aanbrengen met watergedragen verf volgens verwerkingsvoorschriften door middel van kwast- en rolverwerking	X	x	x
11. de werkplek opruimen	X	x	x
12. gereedschappen reinigen en onderhouden en afval op de juiste wijze afvoeren	X	x	x
13. schilderwerk opleveren en relevante gegevens registreren		x	x
K/BWI/7.2
Deeltaak: een steenachtige ondergrond controleren op gebreken en een behandelplan opstellen aan de hand van het basisverf- en glasbestek. De kandidaat kan:
1. een steenachtige ondergrond controleren op zuiging, vochtgehalte en gebreken	X	x	x
2. een behandelplan opstellen aan de hand van het basisverf- en glasbestek		x	x
3. de werkvolgorde bepalen en de benodigde gereedschappen en materialen kiezen	X	x	x
4. een werkplek veilig inrichten, afplakken en afdekken	X	x
5. gebreken repareren	X	x
6. verwerkingsvoorschriften interpreteren en systeem samenstellen		x
7. ondergrond voorbehandelen door middel van voorstrijken, isoleren of fixeren	X	x
8. muurverf aanbrengen met een blokkwast en een vachtroller	X	x
9. structuurverf aanbrengen met een blokkwast, vachtroller en een structuurroller	X	x
10. gereedschappen reinigen en onderhouden, materiaal opslaan en afval op de juiste wijze afvoeren	X	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	X	x	x

1.8. Interieurbouw, stands en betimmeringen

K/BWI/8. Interieurbouw, stands en betimmeringen		BB	KB	GL
Taak: ○ eenvoudige kasten en opbergsystemen ontwerpen, maken en repareren ○ betimmeringen en stands ontwerpen en aanbrengen
K/BWI/8.1
Deeltaak: eenvoudige kasten en opbergsystemen ontwerpen, maken en repareren De kandidaat kan:
1. eenvoudige kasten en opbergsystemen schetsen en met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken		X	x	x
2. een werktekening lezen en interpreteren		X	x	x
3. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat in- en aanvullen		X
4. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat en een werkplanning maken			x	x
5. een calculatie maken			x	x
6. eigenschappen en functies van gangbare plaatmaterialen beschrijven		X	x	x
7. gangbare plaatmaterialen verwerken		X	x	x
8. bevestigingsmiddelen bepalen, herkennen en toepassen		X	x	x
9. randen van plaatmaterialen afwerken		X	x	x
10. sluitingen en beslagen aanbrengen		X	x	x
11. gangbare elektrische handgereedschappen en machines veilig gebruiken		X	x	x
K/BWI/8.2
Deeltaak: volgens werktekeningen betimmeringen en stands ontwerpen en aanbrengen in een ruimte rekening houdend met duurzaamheid en circulariteit. De kandidaat kan:
1. werktekeningen lezen en interpreteren		X	x	x
2. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken en een schets maken in isometrische projectie		X	x	x
3. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat in- en aanvullen		X
4. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat en werkplanning maken			x	x
5. een calculatie			x	x
6. grondhout en rachels verdelen en aanbrengen		X	x
7. lambriseringen aanbrengen		X	x
8. plaatmateriaal en afwerking toepassen voor stands		X	x	x
9. sparingen maken voor wandcontactdozen en schakelmateriaal		X
10. plinten en aftimmerlatten aanbrengen		X	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.		X	x	x

1.9. Bouwkundig onderhoud, renovatie en transformatie

K/BWI/9. Bouwkundig onderhoud, renovatie en transformatie		BB	KB	GL
Taak: ○ bouwkundige onderhouds- en renovatiewerkzaamheden voorbereiden ○ bouwkundige onderhouds- en renovatiewerkzaamheden uitvoeren
K/BWI/9.1
Deeltaak: onderhouds- en renovatiewerkzaamheden voor een bouwwerk voorbereiden. De kandidaat kan:
1. de rol van de overheid en het kadaster bij onderhoud- en renovatiewerk beschrijven			x	x
2. een inspectie aan gevel, dak en binnenruimtes uitvoeren		X	x	x
3. op grond van deze inspectie herkennen welk onderhoud en renovatiewerk noodzakelijk en mogelijk is			x	x
4. gebrekenlijst, onderhoudsplan, werkplanning, materiaalstaat en een calculatie maken			x	x
5. een onderhoudsplan in- en aanvullen			x	x
6. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken van details en een schets maken in isometrische projectie		X	x	x
K/BWI/9.2
Deeltaak: onderhouds- en renovatiewerkzaamheden aan een bouwwerk uitvoeren. De kandidaat kan:
1. gevelbekleding herstellen en vervangen		X	x	x
2. kozijnen en ramen herstellen en vervangen		X	x	x
3. metselwerk en de afwerking daarvan herstellen en vervangen		X	x
4. raamdorpelstenen vervangen		X
5. wandafwerking en voorzetwand aanbrengen		X	x
6. een plafondconstructie vervangen, renoveren of herstellen		X
7. een gootconstructie herstellen en vervangen		X	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.		X	x	x

1.10. Gevelopeningen

K/BWI/10. Gevelopeningen		BB	KB	GL
Taak: ○ werkzaamheden voor het maken van kozijnen voor ramen of deuren en het afhangen van ramen of deuren voorbereiden ○ aan de hand van een werktekening houten kozijnen en ramen maken volgens de KVT ○ ramen of deuren afhangen en sluitbaar maken
K/BWI/10.1
Deeltaak: werkzaamheden voor het maken van kozijnen voor ramen of deuren, het maken van ramen en het afhangen van ramen of deuren voorbereiden. De kandidaat kan:
1. een schets maken in isometrische projectie		X	x	x
2. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken		X	x	x
3. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat in- en aanvullen		X
4. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat en een werkplanning maken			x	x
5. aan de hand van een werktekening een calculatie maken			x	x
6. de werkwijze beschrijven voor het maken van houten kozijnen		X	x	x
7. de werkwijze beschrijven voor het plaatsen van kunststof en aluminium kozijnen		X	x	x
K/BWI/10.2
Deeltaak: aan de hand van een werktekening houten kozijnen en ramen maken volgens de KVT. De kandidaat kan:
1. alle benodigde houtbewerkingen veilig uitvoeren op alle gangbare machines		X	x
2. verbindingen aftekenen		X	x
3. een raamkozijn maken		X	x
4. spouwlatten maken		X	x
5. draaiende ramen maken		X	x	x
6. glaslatten bevestigingen en aanbrengen		X	x
K/BWI/6.3
Deeltaak: Ramen of deuren afhangen en sluitbaar maken. De kandidaat kan:
1. de nieuwste normen ten aanzien van inbraakveiligheid beschrijven en toepassen		X	x	x
2. aan de hand van een werktekening de juiste draairichting herkennen		X	x	x
3. dichtingsprofielen aanbrengen		X	x
4. in houten kozijnen ramen of deuren afhangen en sluitbaar maken		X	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.		X	x	x

1.11. Daken en dakconstructies van hout

K/BWI/11. Daken en kapconstructies van hout	BB	KB	GL
Taak: ○ werkzaamheden voor het aanbrengen van daken en kapconstructies voorbereiden ○ constructies maken voor platte daken en de dakrand afwerken ○ constructies maken voor hellende daken, afdichten en afwerken
K/BWI/11.1
Deeltaak: werkzaamheden voor het aanbrengen van daken en kapconstructies voorbereiden. De kandidaat kan:
1. de eigenschappen van toegepaste materiaalsoorten voor platte en hellende daken beschrijven	X	x	x
2. balken en onderdelen in een kapconstructie en platdak benoemen	X	x	x
3. verschillende soorten platte daken en dakbedekkingen beschrijven en herkennen, met name koud-, warm-, omgekeerddak, kunststof-, warmtewerend-, bitumen-, sedum- en groendak		x	x
4. verschillende constructies voor hemelwaterafvoeren en gootconstructies herkennen	X	x	x
5. kenmerken van verschillende typen spanten, zelfdragende kapconstructies en isolerende dakplaten herkennen		x	x
6. beschrijven hoe zonnepanelen op hellende daken geplaatst worden		x	x
7. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken	X	x	x
8. een schets maken in isometrische projectie	X	x	x
9. werktekeningen lezen en interpreteren	X	x	x
10. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat in- en aanvullen	X
11. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat en een werkplanning maken		x	x
K/BWI/11.2
Deeltaak: constructies voor platte daken en de randafwerking maken. De kandidaat kan:
1. balklagen aanbrengen, verankeren en verdelen op platenmaat	X	x	x
2. ravelingen en doorvoerconstructies maken	X	x	x
3. dakplaten voor platte daken aanbrengen	X
4. oversteken voor platte daken maken en de randen afwerken	X
5. binnenrandafwerkingen aanbrengen en afvoer voor platte daken maken	X	x
K/BWI/7.3
Deeltaak: constructies voor hellende daken met afwerking maken. De kandidaat kan:
1. hulpspanten (uitslag) maken en verschillende typen spanten stellen	X	x
2. hulpspanten (uitslag) maken			x
3. muurplaten, gordingen en nokconstructie stellen en maken	X	x	x
4. dakbeschot, tengels en panlatten aanbrengen	X	x
5. gootbeugels aanbrengen	X	x
6. dakpannen, verdelen, aanbrengen en met hulpstukken de nok en randafwerking maken	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.12. Vloeren

K/BWI/12. Vloeren	BB	KB	GL
Taak: ○ ondergronden van vloeren beoordelen en de behandeling van deze vloeren voorbereiden ○ ondergronden van vloeren repareren en voorbehandelen ○ vloerafwerking aanbrengen
K/BWI/12.1
Deeltaak: ondergronden van betonnen vloeren beoordelen en de behandeling van deze vloeren voorbereiden. De kandidaat kan:
1. alle gangbare vloertypen onderscheiden en hun toepassing beschrijven		x	x
2. eigenschappen van materiaalsoorten beschrijven voor combinatievloeren, isolatievloeren, ribcassettevloeren, breedplaatvloeren, kanaalplaatvloeren, houtenvloeren, lewisvloeren, zwevende en gewone dekvloeren		x	x
4. eisen en keurmerken ten aanzien van de kwaliteit van beton en de wapening beschrijven		x	x
5. eigenschappen van beton en de wapening van beton beschrijven		x	x
6. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken	x	x	x
7. een schets maken in isometrische projectie	x	x	x
8. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat aanvullen	x	x	x
9. een werkplanning maken		x	x
10. een schaalmodel samenstellen van licht materiaal	x	x	x
K/BWI/12.2
Deeltaak: ondergronden repareren en voorbehandelen. De kandidaat kan:
1. zandcementvloer aanbrengen	x
2. een zandcementvloer afpappen	x
3. een vloer egaliseren	x
K/BWI/8.3
Deeltaak: vloerafwerking aanbrengen. De kandidaat kan:
1. aan de hand van een werktekening een materiaalstaat en een werkplanning maken		x	x
2. een calculatie maken		x	x
3. de juiste gereedschappen bepalen en toepassen	x	x	x
4. verschillende afwerkingen leggen, zoals; parket, massief houtenvloer, laminaat, pvc, tapijt en tapijtegels	x	x	x
5. gereedschappen reinigen en onderhouden, materiaal opslaan en afval op de juiste wijze afvoeren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.13. Bouwmethoden en bouwstijlen

K/BWI/13. Bouwmethoden en bouwstijlen	BB	KB	GL
Taak: ○ de principes, kenmerken en eigenschappen van bouwmethoden in Nederland beschrijven ○ de kenmerken van bouwstijlen en bouwkunst vanuit de oudheid tot heden herkennen en benoemen
K/BWI/13.1
Deeltaak: principes, kenmerken en eigenschappen van bouwmethoden in Nederland beschrijven De kandidaat kan:
1. in een schets de kenmerken van een bepaalde bouwmethoden weergeven	x	x	x
2. kenmerken en werkwijze van de gangbare bouwmethoden beschrijven zoals bijvoorbeeld traditioneel, stapelbouw, gietbouw, houtskeletbouw, prefab, biobased en circulair	x	x	x
3. beschrijven wat de volgende begrippen betekenen: – casco – burgerlijke- en utiliteitsbouw		x	x
4. voor één van deze verschillende bouwmethoden een maquette op schaal (met behulp van moderne technieken) maken	x	x	x
5. voor deze verschillende bouwmethoden een planning voor een kleinschalig bouwproject maken		x	x
6. met behulp van de maquette de bouwmethode presenteren		x	x
K/BWI/13.2
Deeltaak: kenmerken van bouwstijlen en bouwkunst vanuit de oudheid tot heden herkennen benoemen De kandidaat kan:
1. in een schets en met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken om de kenmerken van een bepaalde bouwstijl weer te geven		x	x
2. kenmerken en werkwijze van verschillende bouwstijlen beschrijven, zoals Griekse, Romeinse, Romaanse, Gotische, De Stijl en de Amsterdamse School	x	x	x
3. deze bouwstijlen en hun kenmerken presenteren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.14. Bijzonder metselwerk

K/BWI/14. Bijzonder metselwerk	BB	KB	GL
Taak: ○ bijzondere metsel- en lijmwerken tekenen en berekenen ○ bijzondere metsel- en lijmwerken voorbereiden ○ bijzondere metsel- en lijmwerken uitvoeren
K/BWI/14.1
Deeltaak: het aan te brengen metsel- en lijmwerk tekenen en de kosten voor de uitvoering berekenen. De kandidaat kan:
1. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken	x	x	x
2. een schets maken in isometrische projectie	x	x	x
3. een materiaalstaat en aanvullen	x	x	x
4. planning maken met behulp van ICT		x	x
5. een STABU bestektekst lezen en interpreteren		x	x
K/BWI/14.2
Deeltaak: bijzondere metsel- en lijmwerken voorbereiden. De kandidaat kan:
1. stelwerk voor metselwerkzaamheden in verschillende muurtypen verrichten	x	x	x
2. de koppen- en lagenmaat van een steensoort en een lijmblok berekenen en toepassen	x	x	x
3. mortel in de juiste samenstelling maken	x
4. lijm op de juiste dikte maken	x
5. voorbereidingen treffen voor lijmwerkzaamheden, met name kimmen zetten	x	x	x
6. kwalificaties, kenmerken en de toepassing beschrijven van gebakken en niet gebakken steensoorten en vormstenen voor bijzonder metselwerk en daarbij rekening houden met duurzaamheid en circulariteit		x	x
7. technologische ontwikkelingen op het gebied van metselwerk toepassen zoals werken met nieuw ontwikkelde materialen en technieken		x	x
K/BWI/10.3
Deeltaak: bijzondere metsel- en lijmwerken uitvoeren. De kandidaat kan:
1. metselwerk maken dat dient als afdekking, verzwaring, doorkruising, overgang of beëindiging van alle gangbare muurtypen	x	x
2. bijzonder metselwerk, lijmwerk en stapelwerk verrichten volgens geldende regels en technieken in binnen- en buitenspouwbladen	x	x
3. ondersteuningsconstructies, rollagen en een strek verwerken en maken in halfsteensmuren en spouwmuren	x	x	x
4. gangbare mortels, verankeringen en lijmen voor gebakken en niet gebakken steensoorten toepassen	x	x	x
5. steenachtige hulpstukken en afwerkingsmaterialen verwerken	x	x	x
6. deze werkzaamheden uitvoeren onder de eisen van KAM-zorg en milieubewust omgaan met materialen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.15. Scheidingswanden

K/BWI/15. Scheidingswanden	BB	KB	GL
Taak: ○ wandsystemen herkennen, aanbrengen en afwerken van gipsplaten op regels ○ een bestaande metal-stud scheidingswand met kozijn en sparing demonteren en een nieuwe monteren ○ een bestaande scheidingswand van een wandsysteem met profielen en beplating demonteren en een nieuwe monteren.
K/BWI/15.1
Deeltaak: wandsystemen herkennen, aanbrengen en afwerken van gipsplaten op regels De kandidaat kan:
1. de opbouw en de onderdelen van een wandsysteem beschrijven	x	x	x
2. afmetingen van gipsplaten en de hart-op-hart (h.o.h.) maat van de regels berekenen	x	x	x
3. een materiaalstaat aanvullen	x
4. een materiaalstaat en een calculatie maken		x	x
5. de werkvolgorde bepalen voor het aanbrengen, voorbehandelen en afwerken van een wand	x	x	x
6. gipsplaten aanbrengen op regels	x	x	x
7. naden en schroefgaten vullen met gaasband en gipsplaatvuller volgens de verwerkingsvoorschriften	x	x	x
8. gangbare gereedschappen en materialen veilig gebruiken	x	x	x
K/BWI/15.2
Deeltaak: een bestaande metal-stud scheidingswand met kozijn en sparing demonteren en een nieuwe monteren. De kandidaat kan:
1. de opbouw en onderdelen van een metal-stud wand beschrijven	x	x	x
2. gebruik maken van gangbare gereedschappen en materialen	x	x	x
3. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken van een wand	x	x	x
4. een schets maken in isometrische projectie	x	x	x
5. een materiaalstaat maken voor een wand		x	x
6. een bestaande wand demonteren en de onderdelen op een verantwoorde wijze sorteren, registreren en opslaan	x	x	x
7. een wand monteren met behulp van meetapparatuur	x	x	x
8. een kozijn plaatsen en demonteren in een wand	x
9. een sparing aanbrengen in een metal-stud wand	x
10. een wand voorbehandelen en afwerken	x
K/BWI/11.3
Deeltaak: een bestaande scheidingswand van een wandsysteem met profielen en beplating demonteren en een nieuwe monteren. De kandidaat kan:
1. de opbouw en de onderdelen van een wandsysteem beschrijven	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.16. Wandafwerking

K/BWI/16. Wandafwerking	BB	KB	GL
Taak: ○ een dunpleister aanbrengen ○ aanbrengen gipspleister op een steenachtige ondergrond en afwerken met sierpleister ○ dunpleister en sierpleister met figuur aanbrengen ○ behang aanbrengen
K/BWI/16.1
Deeltaak: een dunpleister aanbrengen. De kandidaat kan:
1. een werkvolgorde bepalen voor het voorbehandelen en afwerken van de wand	x	x	x
2. een materiaalstaat maken	x
3. een materiaalstaat en een calculatie maken		x	x
4. gipsplaten voorbehandelen en systematisch afwerken met dunpleister	x	x	x
K/BWI/16.2
Deeltaak: aanbrengen gipspleister op een steenachtige ondergrond en afwerken met sierpleister De kandidaat kan:
1. de werkvolgorde bepalen en de benodigde gereedschappen en materialen kiezen	x	x	x
2. een werkplek afdekken en afplakken	x	x	x
3. een steenachtige wand voorbehandelen voor afwerking met gipspleister	x	x
4. gipspleister aanbrengen, afwerken en hierbij stucstops en hoekprofielen toepassen	x	x
5. werken met opbreng-, rij- en afwerkgereedschappen	x	x
6. een wand voorbehandelen en afwerken met sierpleister	x	x	x
K/BWI/12.3
Deeltaak: dunpleister en sierpleister met figuur aanbrengen De kandidaat kan:
1. dunpleister aanbrengen	x	x	x
2. een sjabloon met figuur maken en op de muur aanbrengen	x	x	x
3. de figuur met sierpleister volgens maatvoering afplakken, voorbehandelen en maken	x	x	x
4. werken met opbreng- en afwerkgereedschappen	x	x	x
5. tape en afdekmateriaal verwijderen	x	x	x
K/BWI/12.4
Deeltaak: behang aanbrengen. De kandidaat kan:
1. een materiaalstaat en een calculatie maken		x	x
2. de werkvolgorde, materialen en gereedschappen bepalen voor het aanbrengen van glasweefsel	x	x	x
3. oude behanglagen of glasweefsel verwijderen	x	x
4. een wand repareren en egaliseren voor nieuwe afwerking	x	x
5. glasweefsel aanbrengen met behulp van de juiste materialen en gereedschappen	x	x
6. een banenplan maken voor behang	x	x	x
7. gangbaar behang met rapport aanbrengen met behulp van de juiste materialen en gereedschappen	x	x	x
8. het werk controleren aan de hand van de kwaliteitseisen en opleveren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.17. Schilderen en spuiten op kunststof en metalen

K/BWI/17. Schilderen en spuiten op kunststof en metalen	BB	KB	GL
Taak: ○ schilderen van kunststof ○ schilderen van metaal ○ spuiten van metaal ○ toepassen van decoratieve verfspuittechnieken op metaal
K/BWI/17.1
Deeltaak: schilderen van kunststof. De kandidaat kan:
1. kunststof ondergronden controleren op gebreken en een behandelplan opstellen op basis van het basisverf- en glasbestek		x	x
2. een verfsysteem samenstellen en op basis van de verwerkingsvoorschriften een werkinstructie maken		x	x
3. de werkvolgorde bepalen en de benodigde gereedschappen en materialen kiezen en controleren	x	x	x
4. met gangbare gereedschappen kunststof ondergronden reinigen, ontvetten en opruwen	x
5. hechtprimer aanbrengen op een kunststof ondergrond volgens de verwerkingsvoorschriften door middel van kwast- en rolverwerking	x
6. tussen- en afwerklagen aanbrengen volgens de verwerkingsvoorschriften door middel van kwast- en rolverwerking	x
K/BWI/17.2
Deeltaak: schilderen van metaal. De kandidaat kan:
1. metalen ondergronden controleren op gebreken en een behandelplan opstellen op basis van het basisverf- en glasbestek		x	x
2. een verfsysteem samenstellen voor non-ferro metalen en op basis van de verwerkingsvoorschriften een werkinstructie maken		x	x
3. een verfsysteem samenstellen voor ferro metalen en op basis van de verwerkingsvoorschriften een werkinstructie maken		x	x
4. de werkvolgorde bepalen en de benodigde gereedschappen en materialen kiezen en controleren	x	x	x
5. met gangbare gereedschappen metalen ondergronden, reinigen, ontvetten, ontroesten en opruwen	x	x	x
6. roestwerende primer aanbrengen op een metalen ondergrond door middel van kwast- en rolverwerking	x	x	x
7. tussen- en afwerklagen aanbrengen door middel van kwast- en rolverwerking	x	x	x
K/BWI/17.3
Deeltaak: spuiten van metaal. De kandidaat kan:
1. verschillende spuittechnieken beschrijven, zoals HVLP, luchtondersteund airless (aircoat) en airless	x	x	x
2. veiligheidsmaatregelen beschrijven met betrekking tot verfspuittechnieken	x	x	x
3. de spuitcabine veilig inrichten, afplakken en afdekken	x	x	x
4. een HVLP- en luchtondersteund airless spuitpistool controleren en instellen	x	x	x
5. primers en topcoats aanbrengen met HVLP- en luchtondersteund airless spuitapparatuur	x	x	x
6. verfspuitapparatuur reinigen en onderhouden	x	x	x
K/BWI/17.4
Deeltaak: toepassen van decoratieve spuittechnieken op een metalen ondergrond. De kandidaat kan:
1. sjablonen vervaardigen met een snijplotter en aanbrengen op de ondergrond	x	x	x
2. sjablonen spuiten met een HVLP-spuitpistool	x	x	x
3. kleurverloop aanbrengen met een HVLP-spuitpistool	x	x	x
4. metallic lak aanbrengen met een HVLP-spuitpistool	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.18. Onderhoud schilderwerk

K/BWI/18. Onderhoud schilderwerk	BB	KB	GL
Taak: ○ houtachtige ondergronden beoordelen en een behandelplan en onderhoudsplan opstellen en uitvoeren ○ steenachtige ondergronden beoordelen en een behandelplan en onderhoudsplan opstellen en uitvoeren ○ metaalachtige en kunststoffen ondergronden beoordelen, voorbehandelen, repareren en afwerken
K/BWI/18.1
Deeltaak: houtachtige ondergronden beoordelen en een behandelplan opstellen en uitvoeren. De kandidaat kan:
1. de staat van een houtachtige ondergrond beoordelen	x	x	x
2. een rapport opstellen met de belangrijkste onderhoudsaanbevelingen		x	x
3. een onderhoudsplan opstellen		x	x
4. een kostencalculatie en offerte maken en hierover met een opdrachtgever communiceren		x	x
5. periodiek onderhoud uitvoeren aan houtachtige ondergronden	x	x	x
6. houtrot verwijderen door middel van frezen	x	x
7. houtrotreparatie uitvoeren met een 2-componenten vulmiddel volgens de verwerkingsvoorschriften	x	x
8. met gangbare gereedschappen en materialen houtachtige ondergronden voorbehandelen, repareren, voorlakken en aflakken	x	x
K/BWI/18.2
Deeltaak: steenachtige ondergronden beoordelen en een behandelplan opstellen en uitvoeren. De kandidaat kan:
1. de staat van een steenachtige ondergrond beoordelen	x	x	x
2. een rapport opstellen met de belangrijkste onderhoudsaanbevelingen		x	x
3. een onderhoudsplan opstellen		x	x
4. een kostencalculatie en offerte maken en hierover met een opdrachtgever communiceren		x	x
5. periodiek onderhoud uitvoeren aan steenachtige ondergronden	x	x	x
6. met gangbare gereedschappen en materialen steenachtige ondergronden voorbehandelen, repareren en voorzien van een muurverf	x	x
K/BWI/18.3
Deeltaak: metaalachtige en kunststoffen ondergronden beoordelen voorbehandelen, repareren en afwerken. De kandidaat kan:
1. de staat van een metaalachtige en kunststoffen ondergronden beoordelen	x	x	x
2. metaalachtige en kunststoffen ondergronden voorbehandelen ontroesten en primeren	x	x	x
3. metaalachtige en kunststoffen ondergronden repareren	x	x	x
4. metaalachtige en kunststoffen ondergronden afwerken	x	x	x
5. een werkplanning maken		x	x
6. afvalstoffen verantwoord verwerken en afvoeren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.19. Glaszetten

K/BWI/19. Glaszetten	BB	KB	GL
Taak: ○ glas snijden en verwerken ○ het plaatsen van enkelglas voorbereiden en enkelglas plaatsen ○ het plaatsen van isolatieglas voorbereiden en isolatieglas plaatsen.
K/BWI/19.1
Deeltaak: glas snijden en verwerken. De kandidaat kan:
1. de grondstoffen voor en de productiemethode van vlak glas beschrijven		x	x
2. materialen en gereedschappen op een veilige wijze en volgens de voorschriften gebruiken	x	x	x
3. bestaande enkele beglazing verwijderen	x	x
4. verschillende glassoorten snijden, met name vlak-, figuur- en gekleurd glas	x	x	x
5. een ontwerp maken voor een eenvoudig glas-in-lood object	x	x	x
6. een eenvoudig glas-in-lood object maken	x	x	x
K/BWI/19.2
Deeltaak: het plaatsen van enkelglas voorbereiden en enkelglas plaatsen. De kandidaat kan:
1. de werkvolgorde bepalen en een werkplanning maken		x	x
2. een kostencalculatie maken		x	x
3. enkelglas inmeten en de juiste omtrekspeling bepalen	x	x	x
4. oude glas-, kit- en verfrestanten in een kozijn- of raamsponning verwijderen	x	x
5. sponningen voorbehandelen om enkel glas te plaatsen in een houten kader	x	x
6. enkelglas op maat snijden	x	x	x
7. glaslatten op maat maken en in een houten kader plaatsen	x	x
8. enkelglas plaatsen als natte beglazing	x	x
K/BWI/19.3
Deeltaak: het plaatsen van isolatieglas voorbereiden en isolatieglas plaatsen. De kandidaat kan:
1. de werkvolgorde bepalen en een werkplanning maken		x	x
2. een calculatie maken		x	x
3. oude glas-, kit- en verfrestanten in een kozijn- of raamsponning verwijderen	x	x
4. gebruik maken van gangbare gereedschappen en materialen	x	x	x
5. isolatieglas inmeten met de juiste omtrekspeling	x	x	x
6. sponningen voorbehandelen om dubbelglas te plaatsen in een houten kader	x	x
7. glaslatten op maat maken en in houten kozijnsponningen of raamsponningen plaatsen volgens voorschriften	x	x	x
8. glas plaatsen als natte beglazing in een houten kader	x	x	x
9. isolatieglas in een raam en kozijn opsluiten en stellen	x	x	x
10. isolatieglas veilig vervoeren met glaszuigers	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.20. Meubelmaken

K/BWI/20. Meubelmaken	BB	KB	GL
Taak: ○ de werkzaamheden voor het maken en repareren van meubels voorbereiden ○ aan de hand van een werktekening meubels maken van hout en plaatmateriaal en repareren
K/BWI/20.1
Deeltaak: de werkzaamheden voor het maken en repareren van meubels voorbereiden. De kandidaat kan:
1. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken van een meubelstuk, met name van kleine kasten en tafels	x	x	x
2. een schets maken in isometrische projectie	x	x	x
3. werktekeningen lezen en interpreteren	x	x	x
4. een materiaalstaat in- en aanvullen	x
5. een materiaalstaat en werkplanning maken		x	x
6. een calculatie maken		x	x
K/BWI/20.2
Deeltaak: aan de hand van een werktekening meubels maken van hout en plaatmateriaal en repareren. De kandidaat kan:
1. alle benodigde bewerkingen aan hout en plaatmateriaal op een veilige wijze uitvoeren op gangbare machines, met name: zagen, schaven, steken, frezen, boren, verlijmen, schuren, monteren, behandelen en afwerken	x	x	x
2. eigenschappen van plaatmaterialen beschrijven en deze materialen herkennen. Het gaat hier om: – mdf en hdf – triplex – spaanplaat – corian – HPL	x	x	x
3. eigenschappen van hout beschrijven en de volgende houtsoorten herkennen. Het gaat hier om: – grenen – eiken – beuken – mahonie – teak – noten	x	x	x
4. afschrijven van vormen en verbindingen	x	x	x
5. gangbare verbindingen toepassen	x	x	x
6. de volgende onderdelen van een meubel maken en repareren: – poten – blad – planken – lades – deurtjes	x	x	x
7. de onderdelen monteren, lades plaatsen, deurtjes plaatsen, afhangen en sluitbaar maken	x	x	x
8. een meubel afwerken en kantafwerking, vul- en reparatiemiddelen toepassen	x	x	x
9. het werk controleren en indien nodig bijstellen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.21. Bouw- en woonrijp maken

K/BWI/21. Bouw- en woonrijp maken	BB	KB	GL
Taak: ○ uitzetwerk voor bestrating en infrastructuur verrichten ○ grondwerk verrichten ○ assisteren bij het aanleggen van de ondergrondse infrastructuur
K/BWI/21.1
Deeltaak: aan de hand van een werktekening met gangbare gereedschappen en machines uitzetwerk ten behoeve van bestrating en infrastructuur verrichten. De kandidaat kan:
1. werktekeningen lezen en interpreteren	x	x	x
2. een materiaalstaat, een materieelstaat en een werkplanning maken		x	x
3. gangbare meetinstrumenten en hulpmiddelen toepassen	x	x	x
4. rechte lijnen uitzetten	x
5. hoogtemetingen uitvoeren over grote afstanden		x	x
6. hoogtes overbrengen met een laser	x	x	x
K/BWI/21.2
Deeltaak: met gangbare machines en gereedschappen grondwerk verrichten. De kandidaat kan:
1. kabels en leidingen lokaliseren (KLIC)		x	x
2. kabels en leidingen beschermen, ophangen en ondersteunen	x	x	x
3. een proefsleuf en een sleuf graven	x	x
4. een sleuf aanvullen en verdichten	x	x
5. assisteren bij het graven van een bouwput met een graafmachine	x	x
K/BWI/21.3
Deeltaak: met gangbare machines en gereedschappen assisteren bij het aanleggen van ondergrondse infrastructuur. De kandidaat kan:
1. een riolering van PVC aanleggen	x
2. een trottoirkolk plaatsen en aansluiten	x	x
3. een kabel in een sleuf leggen, ophangen en ondersteunen	x	x	x
4. een gas- en waterleiding leggen van kunststof	x
5. een kunststof put plaatsen en een putrand stellen	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.22. Terreinafwerking

K/BWI/22. Terreinafwerking	BB	KB	GL
Taak: ○ machinaal grondwerk verrichten ○ bestratingen maken ○ assisteren bij het uitvoeren van weg- en waterbouwkundige werken
K/BWI/22.1
Deeltaak: met gangbare machines en gereedschappen assisteren bij het machinaal verrichten van grondwerk. De kandidaat kan:
1. grond egaliseren	x	x	x
2. grond verdichten	x	x
3. een werkput ontgraven	x	x	x
4. gangbare machines en gereedschappen op ergonomische en veilige wijze gebruiken	x	x	x
K/BWI/22.2
Deeltaak: met gangbare machines en gereedschappen bestratingen maken. De kandidaat kan:
1. werktekeningen lezen en interpreteren	x	x	x
2. een materiaalstaat en werkplanning maken		x	x
3. een haakse hoek en een haakse bocht uitzetten	x	x	x
4. hoogtes overbrengen	x	x	x
5. bandenlijnen uitzetten	x	x	x
6. handzame opsluitbanden stellen	x	x	x
7. een terras opzetten en maken	x	x	x
8. een lichte trilplaat op een veilige wijze gebruiken	x	x
K/BWI/22.3
Deeltaak: assisteren bij het uitvoeren van weg- en waterbouwkundige werken. De kandidaat kan:
1. grond- en waterkerende folie aanbrengen	x	x
2. een talud aanbrengen	x
3. een verkeersafzetting plaatsen en verwijderen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.23. Interieurontwerp en -design

K/BWI/23. Interieurontwerp en -design	BB	KB	GL
Taak: ○ een interieur ontwerpen ○ interieurelementen in samenhang met een interieur ontwerpen, maken en repareren ○ interieurelementen decoreren en presenteren ○ een tekst en logo opmaken in een softwareprogramma, plotten en monteren
K/BWI/23.1
Deeltaak: een interieur ontwerpen. De kandidaat kan:
1. eigenschappen van materialen en gereedschappen voor het maken van een interieur beschrijven	x	x	x
2. het ontwerp schetsen in een isometrische projectie	x	x	x
3. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken	x	x	x
4. het ontwerp presenteren en motiveren aan de hand van schetsen, 3D ontwerpen en moodboards		x	x
5. een werkplanning en calculatie maken		x	x
K/BWI/23.2
Deeltaak: interieurelementen in samenhang met een interieur ontwerpen, maken en repareren. De kandidaat kan:
1. eigenschappen van materialen en gereedschappen voor het maken en repareren van interieurelementen beschrijven	x	x	x
2. het ontwerp in isometrische projectie schetsen	x	x	x
3. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken		x	x
4. aan de hand van een werktekening een interieurelement maken en repareren van hout en plaatmateriaal	x	x	x
5. de juiste materialen en gereedschappen op een veilige wijze gebruiken	x	x	x
K/BWI/23.3
Deeltaak: interieurelementen decoreren en presenteren De kandidaat kan:
1. eigenschappen van materialen en gereedschappen voor het maken van decoraties in een interieur en voor interieurelementen beschrijven	x	x	x
2. een ontwerp voor decoratie presenteren met behulp van een prestentatieprogramma en motiveren		x	x
3. een calculatie voor een interieur en decoraties maken		x	x
4. interieurelementen decoreren	x	x	x
5. het interieur en het interieurelement opleveren door het te presenteren en de gemaakte keuzes te motiveren		x	x
K/BWI/23.4
Deeltaak: een tekst en logo opmaken in een softwareprogramma, plotten en monteren. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken voor een tekst en een logo		x	x
2. eigenschappen van materialen en gereedschappen voor het maken van een tekst en logo uit folie beschrijven		x	x
3. een inschatting van tijd en materiaal maken		x	x
4. geschikte software kiezen en het ontwerp op de juiste wijze aanleveren		x	x
5. tekst en een logo invoeren in een softwareprogramma	x	x	x
6. bestanden gereed maken voor verzending naar de plotter	x	x	x
7. bestanden op de juiste wijze archiveren	x	x	x
8. plotter op de juiste wijze gebruiken en plotten	x	x	x
9. halfproduct assembleren en klaar maken voor montage	x	x	x
10. tekst en logo monteren op een ondergrond	x	x	x
11. materialen en gereedschappen op de juiste wijze veilig gebruiken	x	x	x
12. het werkstuk opleveren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.24. Ontwerp duurzame comfortwoning

K/BWI/24. Ontwerp duurzame comfortwoning	BB	KB	GL
Taak: ○ ontwerpen van een ‘Duurzame comfortwoning’ waarin nieuwe technologieën zijn verwerkt ○ maken van een maquette voor een ‘Duurzame comfortwoning’
K/BWI/24.1
Deeltaak: ontwerpen van een ‘Duurzame comfortwoning’ waarin nieuwe technologieën zijn verwerkt. De kandidaat kan:
1. maatregelen omschrijven op het gebied van duurzaamheid, comfort en nieuwe technologieën bij een nieuw te ontwerpen woning	x	x	x
2. relevante informatie verzamelen, ordenen en toepassen, zoals eisen van een opdrachtgever en specificaties van producten		x	x
3. een ruwe schets maken in isometrische projectie	x	x	x
4. een ontwerp visualiseren in een 3D-model met moderne tekenprogramma's en eventueel in BIM en Extended reality (XR)	x	x	x
K/BWI/24.2
Deeltaak: maken van een maquette voor een ‘Duurzame comfortwoning’. De kandidaat kan:
1. een tekening interpreteren en verwerken in een werktekening t.b.v. een maquette	x	x
2. een maquette samenstellen met duurzame materialen en nieuwe technologie	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.25. Tegelzetten voor het vmbo

K/BWI/25. Tegelzetten voor het vmbo	BB	KB	GL
Taak: ○ voorbehandelen van de ondergrond en veilig werken ○ uitvoeren van eenvoudig wandtegelwerk ○ uitvoeren van eenvoudig vloertegelwerk ○ uitvoeren van diverse snijwerk
K/BWI/25.1
Deeltaak: voorbehandelen van de ondergrond en veilig werken. De kandidaat kan:
1. benoemen en laten zien hoe, stofvrij en met het juiste gereedschap, gewerkt kan worden	x	x	x
2. benoemen en laten zien hoe ondergronden dienen te worden voorbereid en de juiste materialen kiezen	x	x	x
3. ondergronden geschikt maken voor tegelwerk	x	x	x
K/BWI/25.2
Deeltaak: uitvoeren van eenvoudig wandtegelwerk. De kandidaat kan:
1. werk voorbereiden voor eenvoudig wandtegelwerk	x	x	x
2. een juiste verdeling maken ten behoeve van wandtegelwerk	x	x	x
3. lijm egaal aanbrengen op een voorbehandelde ondergrond	x	x	x
4. wandtegels snijden en vlak en maatvast aanbrengen	x	x	x
5. een eenvoudige decoratie maken in wandtegelwerk	x	x	x
6. een wand voegen en de wand schoon opleveren	x	x	x
K/BWI/25.3
Deeltaak: uitvoeren van eenvoudig vloertegelwerk. De kandidaat kan:
1. werk voorbereiden voor eenvoudig vloertegelwerk	x	x	x
2. vloeroppervlakken voorbereiden en voorbehandelen	x	x	x
3. mortel aanmaken en vloeren egaliseren ten behoeve van vloertegelwerk	x	x	x
4. vloertegels snijden en vlak en maatvast aanbrengen	x	x	x
5. een waterdichte aansluiting maken tussen wand- en vloertegelwerk	x	x	x
6. een vloer invoegen en de vloer schoon opleveren	x	x	x
K/BWI/25.4
Deeltaak: uitvoeren van diverse snijwerk. De kandidaat kan:
1. diverse manieren van snijwerk uitvoeren ten behoeve van leidingdoorvoeren in vloer- en wandtegelwerk	x	x
2. veilig en stofvrij met diverse snijgereedschappen werken	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.26. Aardbevingsbestendig bouwen

K/BWI/26. Aardbeving bestendig bouwen	BB	KB	GL
Taak: ○ de gevolgen van aardbevingen onderzoeken en bouwkundige oplossingen hiervoor presenteren ○ met behulp van 3D CAD een ontwerp maken voor een aardbeving bestendige woning en hiervan een maquette maken ○ helpen bij het uitvoeren van restauratiewerkzaamheden aan een, door een aardbeving, beschadigde woning
K/BWI/26.1
Deeltaak: de gevolgen van aardbevingen onderzoeken en bouwkundige oplossingen hiervoor presenteren. De kandidaat kan:
1. informatie opzoeken over het ontstaan van geïnduceerde aardbevingen en over de gevolgen hiervan voor het bouwproces en de waterhuishouding		x	x
2. de schade veroorzaakt door aardbevingen herkennen en benoemen		x	x
3. bouwkundige oplossingen onderzoeken om schade, als gevolg van aardbevingen, te voorkomen en te herstellen		x	x
4. een presentatie maken en verzorgen over de gevolgen van aardbevingen en de bouwkundige oplossingen om deze gevolgen te voorkomen en de ontstane schade te herstellen		x	x
K/BWI/26.2
Deeltaak: met behulp van 3D CAD een ontwerp maken voor een aardbeving bestendige woning en hiervan een maquette maken. De kandidaat kan:
1. de bouwkundige oplossingen voor een aardbeving bestendige woning omzetten in een ontwerpschets	x	x	x
2. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken ten behoeve van een maquette	x	x	x
3. een maquette van een aardbeving bestendige woning maken	x	x	•
4. met behulp van een 3D ontwerp en een maquette de bouwkundige oplossingen demonstreren om schade, als gevolg van aardbevingen te voorkomen	x	x
K/BWI/26.3
Deeltaak: helpen bij het uitvoeren van restauratiewerkzaamheden aan een, door een aardbeving, beschadigde woning. De kandidaat kan:
1. helpen bij het herstellen van beschadigde voegen door de voegen uit te slijpen, aluminium strips te plaatsen en opnieuw in te voegen	x	x
2. helpen bij het herstellen van de balkconstructie	x	x
3. helpen bij het herstellen van gescheurde muren door de gescheurde stenen weg te slijpen en te hakken en nieuwe stenen in te metselen of steenstrips te plaatsen	x	x
4. benodigde materialen en gereedschappen herkennen en benoemen	x	x
5. de werkplek opruimen en schoonmaken	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.27. Circulair en duurzaam bouwen

K/BWI/27. Circulair en duurzaam bouwen	BB	KB	GL
Taak: ○ Circulair en duurzaam bouwen herkennen, benoemen, omschrijven ○ Een product/interieurelement ontwerpen en maken door gebruik te maken van circulaire materialen ○ Constructies ontwerpen, maken en samenstellen waarbij rekening gehouden wordt met duurzame en circulaire uitganspunten
K/BWI/27.1
Deeltaak: Circulair en duurzaam bouwen herkennen, benoemen, omschrijven. De kandidaat kan:
1. begrippen lineaire en een circulaire economie kunnen omschrijven	x	x	x
2. voorbeelden van de biologische en de technische kringloop herkennen en benoemen	x	x	x
3. duurzaam bouwen en circulair bouwen omschrijven	x	x	x
4. duurzaamheidseisen en meetinstrumenten voor circulair en duurzaam bouwen herkennen, benoemen en omschrijven		x	x
5. duurzame en circulaire materialen herkennen en benoemen	x	x	x
6. gebruikte materialen van een gebouw registreren		x	x
7. met een warmtebeeldcamera metingen verrichten in een bestaand gebouw	x	x	x
8. verduurzamingsmaatregelen voorstellen in en aan een bestaande woning		x	x
9. isolatiematerialen herkennen en het doel en de functie van isolatie en ventilatie omschrijven	x	x	x
10. de juiste soorten isolatiematerialen kiezen		x	x
K/BWI/27.2	BB	KB	GL
Deeltaak: Een product/interieurelement ontwerpen en maken door gebruik te maken van circulaire materialen De kandidaat kan:
1. relevante informatie verzamelen, ordenen en toepassen, zoals eisen van een opdrachtgever en specificaties van materialen en producten	x	x	x
2. met behulp van 3D CAD een eenvoudig ontwerp van een product/interieurelement maken van circulaire materialen	x	x	x
3. een werktekening lezen en een materiaalstaat aanvullen	x	x	x
4. een werkplanning maken		x	x
5. een product/interieurelement maken van circulaire materialen	x	x	x
6. een circulair product/interieurelement beoordelen op kwaliteitseisen en opleveren		x	x
K/BWI/27.3	BB	KB	GL
Deeltaak: Constructies ontwerpen, maken en samenstellen waarbij rekening gehouden wordt met duurzame en circulaire uitganspunten De kandidaat kan:
1. met behulp van een 3D CAD een eenvoudig ontwerp maken voor een constructie, waarbij rekening wordt gehouden met duurzame en circulaire uitgangspunten	x	x	x
2. een werktekening lezen en een materiaalstaat en aanvullen	x	x	x
3. een werkplanning maken		x	x
4. een prefab constructie samenstellen (bv HSB)	x	x	x
5. een remontabele gevel opbouwen met een (droog)stapelmethode	x	x	x
6. demontabele gevelbekleding aanbrengen op een HSB wand	x	x	x
7. een eenvoudig product met circulaire beton of beton vervangend bouwmateriaal samenstellen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.28. Meubelstofferen voor het vmbo

K/BWI/28. Meubelstofferen voor het vmbo	BB	KB	GL
Taak: ○ oriëntatie op het beroep van meubelstoffeerder ○ werkzaamheden voorbereiden voor het (her)stofferen van meubels en meubels demonteren. ○ meubels demonteren ○ vul- en bekledingsmaterialen op maat maken en aanbrengen ○ gestoffeerde meubels afwerken en opleveren
K/BWI/28.1
Deeltaak: oriëntatie op het beroep van meubelstoffeerder. De kandidaat kan:
1. benoemen wat het beroep van meubelstoffeerder inhoudt	x
2. benoemen en presenteren wat het beroep van meubelstoffeerder inhoudt		x	x
K/BWI/28.2
Deeltaak: werkzaamheden voorbereiden voor het (her)stofferen van meubels en meubels demonteren. De kandidaat kan:
1. het werk voorbereiden, stoffeermaterialen, -gereedschappen en -hulpmiddelen benoemen, selecteren, controleren en transporteren	x	x	x
2. aan de hand van een snijplan bepalen hoeveel stof er nodig is voor de stoffering van een meubel		x	x
3. met behulp van een tekening projectiemethodes, normalisatie, schaalformats en materiaalsoorten uitleggen	x	x	x
K/BWI/28.3
Deeltaak: meubels demonteren. De kandidaat kan:
1. een meubel demonteren om opnieuw te kunnen bekleden	x	x	x
2. na het demonteren het restmateriaal op een veilige, milieuvriendelijke manier afvoeren of hergebruiken	x	x	x
K/BWI/28.4
Deeltaak: vul- en bekledingsmaterialen op maat maken en aanbrengen. De kandidaat kan:
1. de vorm van het meubel op de materialen meten en aftekenen	x	x	x
2. machines zoals snij-, knip-, en heftafels veilig bedienen en ergonomisch gebruiken	x	x	x
3. het vul- en bekledingsmateriaal op maat knippen of snijden op een snijtafel	x	x	x
4. de instelling van de machines aanpassen op soort en dikte van het materiaal	x	x	x
5. een elektrische naaimachine en lockmachine veilig en effectief toepassen	x	x	x
6. aan de hand van de opbouw van het meubel de stoffeerbasis aanbrengen	x	x	x
7. vul- en bekledingsmateriaal met behulp van een mal aanbrengen	x	x	x
K/BWI/28.5
Deeltaak: gestoffeerde meubels afwerken en opleveren. De kandidaat kan:
1. het meubel afwerken met afwerkmateriaal	x	x	x
2. het werk controleren, het meubel schoonmaken en opleveren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

1.29. Biobased en natuurinclusief bouwen

K/BWI/29. Biobased en natuurinclusief bouwen	BB	KB	GL
Taak: – De principes, kenmerken en eigenschappen van biobased en natuurinclusief bouwen herkennen, benoemen en omschrijven – Een natuurinclusief product ontwerpen en maken – Constructies ontwerpen, maken en samenstellen, waarbij rekening wordt gehouden met biobased uitgangspunten
K/BWI/29.1
Deeltaak: de principes, kenmerken en eigenschappen van biobased en natuurinclusief bouwen herkennen, benoemen en omschrijven De kandidaat kan:
1. biobased, natuurinclusief en klimaat adaptief bouwen omschrijven	x	x	x
2. biobased bouwmaterialen herkennen en benoemen	x	x	x
3. de voor- en nadelen van de toepassing van biobased materiaal in de bouw omschrijven	x	x	x
4. de isolatiewaarde, warmteopslagcapaciteit en faseverschuiving van biobased isolatiemateriaal ten opzichte van andere isolatiematerialen omschrijven	x	x	x
5. natuurinclusieve en klimaatadaptieve verbeteringsvoorstellen aan een bestaande woning omschrijven	x	x	x
K/BWI/29.2
Deeltaak: een natuurinclusief product ontwerpen en maken De kandidaat kan:
1. met behulp van een schets en een 3D CAD-tekenprogramma een eenvoudig ontwerp van een natuurinclusief product / constructie maken	x	x	x
2. een werktekening lezen en een materiaalstaat maken	x	x	x
3. een werkplanning maken		x	x
4. een natuurinclusief product maken	x	x	x
5. een natuurinclusief product beoordelen op kwaliteitseisen en dit product opleveren		x	x
K/BWI/29.3
Deeltaak: constructies ontwerpen, maken en samenstellen, waarbij rekening wordt gehouden met biobased uitgangspunten De kandidaat kan:
1. met behulp van een schets en een 3D CAD-tekenprogramma een eenvoudig ontwerp maken voor een constructie, waarbij rekening wordt gehouden met biobased uitgangspunten	x	x	x
2. een werktekening lezen en een materiaalstaat maken	x	x	x
3. een werkplanning maken		x	x
4. een biobased constructie samenstellen en maken, rekening houdend met luchtdicht en damp open	x	x	x
5. specifieke vaardigheden uitvoeren, zoals het aanbrengen van een mortelweefsellaag met bijvoorbeeld bruine basisleem en gaas en deze laag afpappen	x	x	x
6. de mortelweefsellaag afwerken met een biobased stucmortel zoals leemstuc en afwerken met een spaan, gekleurde basisleem mengen en egaal op kleur aanbrengen	x	x	x
7. specifieke vaardigheden uitvoeren voor het schilderen of sauzen met een biobased product, zoals het aanmaken van de leemverf, door pigmenten in poedervorm en water te mengen, en die toepassen door bijvoorbeeld met een middellange vrachtverfroller aan te brengen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2. Profiel produceren, installeren en energie

2.1. Ontwerpen en maken

	BB	KB	GL
Taak: ○ een ontwerp van een product maken met behulp van CAD-software en de uitvoering voorbereiden ○ een ontworpen product produceren ○ een ontworpen schakeling beproeven ○ onderdelen uit het ontwerp samenstellen, monteren en aansluiten
P/PIE/1.1
Deeltaak: een ontwerp van een product maken met behulp van CAD-software en de uitvoering voorbereiden. De kandidaat kan:
1. een ontwerpvraagstuk analyseren, beschrijven en het ontwerp schetsen, uitvoeren, testen en evalueren		x	x
2. met behulp van CAD een ontwerp en werktuigbouwkundige tekeningen voor een product maken	x	x	x
3. stuklijsten en materiaalstaten maken aan de hand van tekeningen en schema’s		x	x
4. aan de hand van tekeningen, stuklijsten en materiaalstaten een eenvoudige calculatie maken		x	x
P/PIE/1.2
Deeltaak: een ontwerp produceren door handmatige, machinale en automatische bewerkingen uit te voeren aan metalen en kunststoffen. De kandidaat kan:
1. handmatig zagen, schroefdraad snijden en tappen aan de hand van schroefdraadtabellen	x	x	x
2. verspanende bewerkingen met behulp van snijsnelhedentabellen uitvoeren op een draaimachine en boormachine	x	x	x
3. een product automatisch produceren met behulp van CAD/CAM, 3D-printer en CNC simulatie	x	x	x
P/PIE/1.3
Deeltaak: een ontworpen elektrische schakeling opbouwen, aansluiten en beproeven. De kandidaat kan:
1. elektrische componenten in een practicum opbouwen en aansluiten aan de hand van een eigen ontwerp		x	x
3. elektrische componenten in een practicum aansluiten aan de hand van een stroomkringschema	x	x	x
4. de werking van de elektrische schakeling in een practicum beproeven aan de hand van een stroomkringschema	x	x	x
P/PIE/1.4
Deeltaak: aan de hand van een ontwerp een product bestaande uit meerdere onderdelen samenstellen en aansluiten. De kandidaat kan:
1. onderdelen en componenten monteren en samenstellen			x
2. elektrische bedrading aanbrengen en aansluiten			x
3. meten en controleren van samengesteld werk			x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.2. Bewerken en verbinden van materialen

	BB	KB	GL
Taak: ○ producten maken door het vervormen en scheiden van materialen ○ onderdelen samenstellen aan de hand van een werktekening
P/PIE/2.1
Deeltaak: producten maken door het vervormen en scheiden van materialen door middel van knippen, buigen, zwenkbuigen en het maken van bijbehorende uitslagen. De kandidaat kan:
1. van een driedimensionaal product een uitslag maken		x
2. een uitslag overnemen op plaatwerk	x	x
3. een plaat uitknippen met behulp van verschillende plaatscharen en plaathoekscharen	x	x
4. buis en profielen buigen	x	x
5. buiggereedschap, zetbank en vingerzetbank instellen en gebruiken	x	x
6. buigvolgorde bepalen van dunne plaat en ronde buis	x	x
P/PIE/2.2
Deeltaak: plaat- en profielmaterialen aan de hand van een werktekening met elkaar verbinden. De kandidaat kan:
1. onderdelen samenstellen door middel van MAG-hechtlassen en puntlassen	x	x
2. onderdelen samenstellen door middel van schroef-, klem- en lijmverbindingen	x	x
3. samengestelde producten controleren op kwaliteit van de verbinding en maatvoering	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

2.3. Besturen en automatiseren

	BB	KB	GL
Taak: ○ in een practicum een besturingsinstallatie opbouwen ○ in een practicum een regelsysteem opbouwen ○ in een practicum een domotica-installatie opbouwen ○ in een practicum metingen uitvoeren, een verslag maken van de resultaten en deze presenteren ○ een automatische besturing van een proces opbouwen, aansluiten, testen, demonstreren en presenteren
P/PIE/3.1
Deeltaak: in een practicum aan de hand van een schema en opstellingstekening een besturingsinstallatie, een regelsysteem en een domotica-installatie opbouwen. De kandidaat kan:
1. een pneumatische schakeling opbouwen	x	x	x
2. een programmeerbaar relais aansluiten en een programma invoeren		x	x
3. sensoren en actuatoren kiezen en aansluiten		x	x
4. een regelsysteem opbouwen, aansluiten en testen		x	x
5. een domotica-installatie opbouwen, aansluiten en testen		x	x
6. storingen en fouten zoeken en verhelpen in de opgebouwde schakeling	x	x	x
7. metingen uitvoeren aan een besturingsinstallatie		x	x
8. een verslag maken en de resultaten presenteren		x	x
P/PIE/3.2
Deeltaak: in een elektrotechnisch practicum metingen uitvoeren. De kandidaat kan:
1. metingen uitvoeren aan een elektrische schakeling	x	x	x
2. eenvoudige berekeningen aan elektrische schakelingen uitvoeren	x	x	x
3. universeelmeters en tweepolige spanningstester instellen en aansluiten	x	x	x
4. eenvoudige berekeningen maken met de verkregen meetgegevens en deze met tabellen en grafieken weergeven in een meetrapport		x	x
5. het meetrapport presenteren		x	x
P/PIE/3.3
Deeltaak: een automatische besturing van een proces realiseren en testen. De kandidaat kan:
1. besturingscomponenten plaatsen aan de hand van een opstellingstekening	x	x	x
2. de besturingscomponenten bedraden en aansluiten aan de hand van een bedradingstekening	x	x	x
3. een programma invoeren in een programmeerbaar relais	x	x	x
4. de automatische besturing testen	x	x	x
5. de automatische besturing demonstreren en presenteren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.4. Installeren en monteren

	BB	KB	GL
Taak: ○ een sanitaire installatie aanleggen ○ een elektrische huisinstallatie aanleggen
P/PIE/4.1
Deeltaak: een sanitaire installatie aanleggen aan de hand van een werktekening. De kandidaat kan:
1. werktekeningen en schema’s lezen en interpreteren	x	x
2. gangbare installatiebuis bewerken	x	x
3. gangbare installatiebuis, inclusief de appendages en kranen verbinden en aanleggen	x	x
4. sanitaire kunststof afvoerleidingen verbinden en aanleggen	x	x
5. de buisinstallatie beproeven op werking en dichtheid	x	x
6. beugelmaterialen toepassen	x	x
7. sanitaire toestellen herkennen en aansluiten	x	x
8. sanitaire appendages toepassen	x	x
P/PIE/4.2
Deeltaak: een elektrische huisinstallatie aanleggen aan de hand van een installatietekening. De kandidaat kan:
1. installatietekeningen en schema’s lezen en interpreteren	x	x
2. het leidingnet van een huisinstallatie aanleggen, bedraden en aflassen	x	x
3. voor een basislichtschakeling schakelaars en wandcontactdozen monteren en aansluiten	x	x
4. verlichtingsarmaturen voor een huisinstallatie aansluiten en afmonteren	x	x
5. elektrische huishoudelijke verbruikstoestellen aansluiten	x	x
6. een huisinstallatie met huishoudelijke toestellen in bedrijf stellen	x	x
7. fouten zoeken en verhelpen met behulp van stroomkringschema's, bedradingstekeningen en installatietekeningen	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

2.5. plaat- en constructiewerk

	BB	KB	GL
Taak: ○ werkzaamheden voorbereiden ○ machine en gereedschappen in- en afstellen ○ materialen bewerken en vervormen ○ verbinden van onderdelen en deelproducten ○ meten en controleren van vervaardigde producten en afronden van uitgevoerde werkzaamheden
K/PIE/1.1
Deeltaak: werkzaamheden voorbereiden. De kandidaat kan:
1. uitslagen op plaatwerk overbrengen	x	x	x
2. uitslagen van plaatwerk maken		x	x
3. ware lengtes bepalen van gebogen buis en profielen		x	x
4. buig- werkvolgorde bepalen voor eenvoudige producten	x	x	x
5. de eigenschappen van de gebruikte materialen benoemen	x	x	x
6. verschillende buigmethodes omschrijven	x	x	x
7. materialen efficiënt gebruiken		x	x
K/PIE/1.2
Deeltaak: machine en gereedschappen op de juiste wijze in- en afstellen. De kandidaat kan:
1. zaagmachine, slagschaar, uithoekschaar en buigapparatuur instellen, met name een zetbank en een kantbank	x	x	x
2. functie en doel van de verschillende gereedschappen benoemen, zoals: zaagmachine, zet- kantbank, wals en buigapparatuur	x	x	x
3. de eigenschappen van gebruikte materialen noemen	x	x	x
4. de veiligheidseisen die gelden voor het gebruik van machines en gereedschappen toepassen	x	x	x
K/PIE/1.3
Deeltaak: materialen bewerken en vervormen aan de hand van een werktekening volgens de gestelde eisen. De kandidaat kan:
1. een tekening lezen	x	x	x
2. een product van plaat en constructie materiaal vervaardigen	x	x	x
3. de benodigde buig- werkvolgorde bepalen	x	x	x
4. mogelijke risico’s bij het gebruik van de verschillende machines en gereedschappen inschatten	x	x	x
K/PIE/1.4
Deeltaak: onderdelen en deelproducten met elkaar verbinden. De kandidaat kan:
1. onderdelen snel, accuraat en precies volgens de werkopdracht verbinden, zodat de diverse onderdelen samen één geheel vormen	x	x	x
2. verbindingstechnieken noemen	x	x	x
3. efficiënt werken	x	x	x
K/PIE/1.5
Deeltaak: vervaardigde producten opmeten en controleren en de uitgevoerde werkzaamheden afronden. De kandidaat kan:
1. metingen en controles uitvoeren van gemaakte producten	x	x	x
2. meetrapporten invullen en daaruit conclusies trekken		x	x
3. meettechnieken voor het opstellen van een meetrapport toepassen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.6. booglasprocessen

	BB	KB	GL
Taak: ○ de werkzaamheden voorbereiden ○ machine en gereedschappen in- en afstellen ○ materiaal voorbereiden en lasnaden aanbrengen ○ plan van aanpak opstellen ○ onderdelen en deelproducten met elkaar verbinden
K/PIE/2.1
Deeltaak: de werkzaamheden voorbereiden met behulp van de werkinstructies tekeningen, geldende kwaliteitsnormen, Arbo- en veiligheidsvoorschriften. De kandidaat kan:
1. laswerk voorbereiden	x	x	x
2. werktekeningen lezen en lassymbolen interpreteren	x	x	x
K/PIE/2.2
Deeltaak: machines en gereedschappen in- en afstellen. De kandidaat kan:
1. lasapparatuur afstellen met gebruikmaking van de benodigde parameters	x	x	x
2. verschillende lasprocessen en hun specifieke eigenschappen noemen	x	x	x
3. veiligheidsregels rondom het gebruik van de benodigde apparatuur in acht nemen	x	x	x
4. de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelen gebruiken	x	x	x
K/PIE/2.3
Deeltaak: materiaal voorbereiden en lasnaden aanbrengen. De kandidaat kan:
1. de benodigde lasnaadvormen voorbewerken en aanbrengen	x	x	x
2. onderdelen van een werkstuk volgens gestelde eisen aan elkaar hechten	x	x	x
3. controle uitoefenen op de maatvoering en kwaliteit van de lasopening	x	x	x
4. verschillende lasnaadvormen en hun specifieke eigenschappen noemen	x	x	x
5. materiaaleigenschappen van het werkstuk noemen	x	x	x
6. veiligheidsregels rondom het gebruik van de benodigde apparatuur toepassen	x	x	x
7. de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelen gebruiken	x	x	x
K/PIE/2.4
Deeltaak: een plan van aanpak opstellen. De kandidaat kan:
1. de lasvolgorde bepalen van een product	x	x	x
2. voor de te volgen procedure en werkwijze een plan van aanpak opstellen		x	x
3. verschillende lasprocessen en hun specifieke eigenschappen noemen	x	x	x
4. veiligheidsregels rondom het gebruik van de benodigde apparatuur toepassen	x	x	x
5. de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelen gebruiken	x	x	x
K/PIE/2.5
Deeltaak: onderdelen en deelproducten met elkaar verbinden volgens de werkopdracht. De kandidaat kan:
1. onderdelen snel, accuraat en precies verbinden zodat de diverse onderdelen samen één geheel vormen	x	x	x
2. werken volgens lasmethodebeschrijvingen en las-toevoegmaterialen gebruiken	x	x	x
3. eigenschappen van materialen en middelen bij het vervaardigen van producten noemen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.7. klimaattechnologie

	BB	KB	GL
Taak: ○ een verwarmings- en gasinstallatie ontwerpen, tekenen en calculeren ○ tekeningen en schema’s van verwarmings- en gasinstallaties lezen en interpreteren ○ leidingsystemen voor een verwarmings- en gasinstallatie aanleggen ○ een verwarmings- en gasinstallatie afmonteren en testen ○ metingen met infraroodcamera maken en verwerken in een plan ten behoeve van energiebesparende oplossingen ○ weersafhankelijke regeling op CV-ketel installeren en regelen
K/PIE/3.1
Deeltaak: een verwarmings- en gasinstallatie ontwerpen, tekenen en calculeren. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken van een verwarmings- en gasinstallatie ten behoeve van een kookfornuis en CV-ketel aan de hand van een casus of wensen van een klant		x	x
2. een ontwerp van een verwarmings- en gasinstallatie schetsen op papier en tekenen in een CAD-programma		x	x
3. een calculatie maken van een verwarmings- en gasinstallatie van een kleine woning		x	x
K/PIE/3.2
Deeltaak: tekeningen en schema’s van verwarmings- en gasinstallaties lezen en interpreteren. De kandidaat kan:
1. een tekening lezen van een verwarmingsinstallatie en daar een plan van aanpak voor maken	x	x	x
2. een tekening lezen van een gasinstallatie en daar een plan van aanpak voor maken	x	x	x
3. aan de hand van een installatietekening een materialenstaat maken	x	x	x
K/PIE/3.3
Deeltaak: leidingsystemen voor een verwarmings- en gasinstallatie aanleggen. De kandidaat kan:
1. standaard beugels, bevestigings- en ondersteuningsvoorzieningen voor leidingen en toestellen aanbrengen	x	x	x
2. dunwandig stalen leidingen en meerlagenbuis voor een verwarmingsinstallatie bewerken en verbinden	x	x	x
3. dikwandig stalen leidingen en meerlagenbuis voor een gasinstallatie bewerken en verbinden	x	x	x
4. een vloer- en muurverwarming aanleggen	x	x	x
K/PIE/3.4
Deeltaak: een verwarmings- en gasinstallatie afmonteren en testen. De kandidaat kan:
1. verwarmings- en gasappendages en toestellen plaatsen	x	x	x
2. een verwarmings- en gasinstallatie beproeven op dichtheid	x	x	x
3. een verwarmings- en gasinstallatie in gebruik nemen	x	x	x
K/PIE/3.5
Deeltaak: metingen met een infraroodcamera maken en verwerken in een plan ten behoeve van energiebesparende oplossingen. De kandidaat kan:
1. het begrip infrarood uitleggen	x	x	x
2. de werking van een infraroodcamera uitleggen	x	x	x
3. de begrippen koudebruggen en warmteverliezen verklaren	x	x	x
4. energiebesparende oplossingen toepassen	x	x	x
5. met infraroodapparatuur energielekken opsporen	x	x	x
6. een rapport maken met daarin de opnames van de infraroodcamera		x	x
7. naar aanleiding van infraroodopnames een plan maken voor energiebesparende oplossingen		x	x
K/PIE/3.6
Deeltaak: weersafhankelijke regeling op een CV-ketel installeren en regelen. De kandidaat kan:
1. een weersafhankelijke regeling installeren	x	x	x
2. inregelen, storing zoeken en verhelpen		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.8. procestechniek

	BB	KB	GL
Taak: ○ productieprocessen, technische systemen en bronnen verklaren ○ een installatieproces monteren, bedienen en regelen ○ een proces bewaken, storingen signaleren en verhelpen
K/PIE/4.1
Deeltaak: productieprocessen, technische systemen en bronnen verklaren. De kandidaat kan:
1. relevante natuurkundige begrippen en principes en hun toepassingen in de industrie noemen	x	x	x
2. begrippen in de procesindustrie beschrijven		x	x
3. typen van eenvoudige processchema's lezen	x	x	x
4. meetinstrumenten gebruiken en beeldschermpresentaties aflezen	x	x	x
5. werkingsprincipes en toepassingen van druk-, temperatuur-, niveau- en volumestroommeters noemen	x	x	x
6. typen opnemers noemen	x	x	x
7. principes van tweestanden- en van proportionele regelacties noemen		x	x
8. uitvoerorganen met bijbehorende vormen van bedieningsenergie noemen	x	x	x
9. een enkelvoudige regelkring verklaren	x	x	x
K/PIE/4.2
Deeltaak: een installatieproces monteren, bedienen en regelen. De kandidaat kan:
1. grondstoffen, hulpstoffen, tussen- en eindproducten, bijproducten en afvalproducten aan- en afvoeren	x	x	x
2. (delen van) processen bedienen	x	x	x
3. processen bijsturen bij procesverstoringen	x	x	x
4. appendages monteren waarbij temperatuur en druk afgelezen worden		x	x
K/PIE/4.3
Deeltaak: een proces bewaken, storingen signaleren en verhelpen. De kandidaat kan:
1. bij procesbewaking storingen signaleren	x	x	x
2. bij procesbewaking storingen rapporteren volgens standaardprocedures		x	x
3. veel voorkomende storingen verhelpen	x	x	x
4. monsterbepalingen volgens voorschrift uitvoeren		x	x
5. de resultaten van een monsterbepaling rapporteren		x	x
6. meetgegevens vastleggen in een verslag en deze toelichten		x	x
7. schriftelijk en elektronisch opgeslagen gegevens opzoeken		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.9. duurzame energie

	BB	KB	GL
Taak: ○ met behulp van ICT-toepassingen opbrengstberekeningen maken voor pv-panelen ○ met behulp van een bouwtekening pv-panelen intekenen op een bestaand dak ○ met behulp van een bestaande bouwtekening pv-panelen monteren ○ opbrengstmetingen doen aan een windmolen ○ een warmtepomp plaatsen in een verwarmingsinstallatie ○ een zonneboiler plaatsen en installeren
K/PIE/5.1
Deeltaak: met behulp van ICT-toepassingen opbrengstberekeningen maken voor pv-panelen. De kandidaat kan:
1. in een vastgesteld tijdschema de energieopbrengst van een duurzaamheidstation, waarin diverse moderne energie opwekkers zijn samengebracht, registreren		x	x
2. opbrengstberekeningen maken voor pv-panelen aan de hand van het aantal pv-panelen en de hellingshoek ten opzichte van de windroos (Noord, Oost, Zuid, West)		x	x
3. opbrengstresultaten en grafieken (in Excel) maken en presenteren		x	x
4. een offerte maken met daarin de terugverdientijd van pv-panelen		x	x
K/PIE/5.2
Deeltaak: met behulp van een bouwtekening pv-panelen intekenen op een bestaand dak. De kandidaat kan:
1. een bestaand dak opmeten met behulp van een bouwtekening	x	x	x
2. pv-panelen inpassen op een bestaand dak	x	x	x
3. met behulp van een bestaande bouwtekening een daktekening maken met daarop pv-panelen		x	x
4. een elektrisch aansluitschema voor pv-panelen lezen		x	x
5. een elektrisch aansluitschema tekenen voor pv-panelen		x	x
6. plaatsingsmarges ten opzichte van dakranden voor pv-panelen toepassen		x	x
K/PIE/5.3
Deeltaak: met behulp van een bestaande bouwtekening pv-panelen monteren. De kandidaat kan:
1. dakhaken voor pv-panelen uitmeten op een dak	x	x	x
2. dakhaken voor pv-panelen plaatsen op een dak	x	x	x
3. montagerail plaatsen voor pv-panelen op een dak	x	x	x
4. pv-panelen plaatsen in de montagerail	x	x	x
5. pv-panelen elektrotechnisch aansluiten via een adapter op een bestaande meterkast	x	x	x
6. de verschillende onderdelen voor het monteren van pv-panelen noemen	x	x	x
K/PIE/5.4
Deeltaak: opbrengstmetingen doen aan een windmolen. De kandidaat kan:
1. opbrengstmetingen doen aan een windmolen	x	x	x
2. toepassingen van windenergie benoemen	x	x	x
3. uitleggen hoe windenergie zich verhoudt tot andere bronnen van energie	x	x	x
K/PIE/5.5
Deeltaak: een warmtepomp plaatsen in een verwarmingsinstallatie. De kandidaat kan:
1. een warmtepomp in een verwarmingsinstallatie plaatsen en aansluiten	x	x	x
2. een warmtepomp inregelen	x	x	x
K/PIE/5.6
Deeltaak: een zonneboiler plaatsen in een installatie. De kandidaat kan:
1. een zonneboiler in een installatie plaatsen en aansluiten	x	x	x
2. toepassingen van een zonneboiler benoemen	x	x	x
K/PIE/5.7
Deeltaak: metingen met infraroodcamera maken en verwerken in een plan ten behoeve van energiebesparende oplossingen. De kandidaat kan:
1. het begrip infrarood verklaren	x	x	x
2. de werking van een infraroodcamera uitleggen	x	x	x
3. de begrippen koudebruggen en warmteverliezen verklaren	x	x	x
4. energiebesparende oplossingen toepassen	x	x	x
5. werken met infrarood apparatuur om energielekken op te sporen	x	x	x
6. een rapport opmaken met daarin opnames van de infraroodcamera		x	x
7. naar aanleiding van infraroodopnames een plan maken voor energiebesparende oplossingen		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.10. werktuigkundig en elektrotechnisch onderhoud

	BB	KB	GL
Taak: ○ werktuigkundig onderhoud uitvoeren aan machines en apparaten ○ elektrotechnisch onderhoud uitvoeren aan machines en apparaten ○ onderhoud uitvoeren aan een leidingsysteem ○ onderdelen vervaardigen ten behoeve van onderhoud ○ machines en apparaten installeren ○ lagers demonteren en monteren ○ uitgevoerde werkzaamheden gebruiksklaar opleveren
K/PIE/6.1
Deeltaak: werktuigkundig onderhoud uitvoeren aan machines en apparaten. De kandidaat kan:
1. machines en apparaten demonteren en monteren	x	x	x
2. op een verantwoorde manier oliën en vetten vervangen om machines of apparaten te smeren	x	x	x
3. as-lagers demonteren en monteren	x	x	x
4. periodiek onderhoud plannen	x	x	x
5. periodiek onderhoud uitvoeren		x	x
6. verschillende machineonderdelen herkennen	x	x	x
7. verschillende types smeermiddelen toepassen	x	x	x
8. aandraaimomenten van een bout of moer toepassen	x	x	x
K/PIE/6.2
Deeltaak: elektrotechnisch onderhoud uitvoeren aan machines en apparaten. De kandidaat kan:
1. elektrische toestellen en machines aansluiten en loskoppelen	x	x	x
2. naderings- microschakelaar van een machine en apparaat testen op werking	x	x	x
3. sensoren van een machine en apparaat testen op werking		x	x
4. een naderings- en microschakelaar van een machine of apparaat vervangen	x	x	x
5. sensoren van een machine of apparaat vervangen	x	x	x
6. de werking van besturingssystemen verklaren	x	x	x
7. elektrische componenten op de juiste wijze monteren en aansluiten	x	x	x
K/PIE/6.3
Deeltaak: onderhoud uitvoeren aan een leidingsysteem. De kandidaat kan:
1. lekkages verhelpen door het vervangen van een flenspakking	x	x
2. verschillende pakkingmaterialen toepassen	x	x
3. aandraaivolgorde toepassen bij het aandraaien van een flenskoppeling	x	x
K/PIE/6.4
Deeltaak: eenvoudige onderdelen vervaardigen ten behoeve van onderhoud. De kandidaat kan:
1. onderdelen vervaardigen ten behoeve van reparaties	x	x
2. een schets maken van een te vervaardigen (machine)onderdeel	x	x	x
3. een CAD tekening maken voor het vervaardigen van een machine onderdeel		x	x
4. verschillende materialen herkennen	x	x	x
5. ISO-passingstelsel toepassen	x	x	x
K/PIE/6.5
Deeltaak: machines en apparaten installeren. De kandidaat kan:
1. aangeven hoe je op verantwoorde wijze machines en apparaten vervoert, verplaatst en tilt	x	x	x
2. machines en apparaten plaatsen	x	x	x
3. machines en apparaten afstellen, zoals kettingwielen, V-snaren, koppelingen	x	x	x
K/PIE/6.6
Deeltaak: lagers demonteren en monteren. De kandidaat kan:
1. de toepassing van verschillende lagers benoemen	x	x	x
2. gereedschappen benoemen die nodig zijn voor demontage en montage van lagers	x	x	x
3. lagers demonteren en monteren	x	x	x
K/PIE/6.7
Deeltaak: uitgevoerde werkzaamheden gebruiksklaar opleveren. De kandidaat kan:
1. de verrichte werkzaamheden controleren met behulp van een checklist	x	x	x
2. een rapportage opstellen van de verrichte werkzaamheden		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.11. utiliteitinstallaties

	BB	KB	GL
Taak: ○ tekeningen en schema's van utiliteitinstallaties lezen en een werkvoorbereiding maken ○ leidingsystemen voor een utiliteitinstallatie aanleggen, schakelmateriaal en onderdelen monteren en aansluiten ○ onderdelen en utiliteitsinstallaties monteren, aansluiten en in bedrijf stellen aan de hand van een werktekening
K/PIE/7.1
Deeltaak: tekeningen en schema's van utiliteitinstallaties lezen en een werkvoorbereiding maken. De kandidaat kan:
1. een installatietekening voor een utiliteitinstallatie lezen en interpreteren	x	x	x
2. een werkvoorbereiding maken	x	x	x
3. een calculatie maken		x	x
K/PIE/7.2
Deeltaak: leidingsystemen voor een utiliteitinstallatie aanleggen, schakelmateriaal en onderdelen monteren en aansluiten. De kandidaat kan:
1. met gangbaar gereedschap een kabelinstallatie volgens tekening aanleggen en afmonteren	x	x	x
2. standaardbeugels, bevestigings- en ondersteuningsvoorzieningen voor leidingen en apparaten aanbrengen	x	x	x
3. materialen toepassen, ten behoeve van een elektrische installatie voor de utiliteitsbouw	x	x	x
4. leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen	x	x	x
5. onderdelen ten behoeve van een utiliteitsinstallatie toepassen en aansluiten	x	x	x
K/PIE/7.3
Deeltaak: onderdelen ten behoeve van een utiliteitsinstallatie monteren, aansluiten en in bedrijf stellen aan de hand van een werktekening. De kandidaat kan:
1. toestellen voor utiliteitinstallaties afmonteren	x	x	x
2. elektrische werktuigen, verbruikstoestellen en waterdichte armaturen aansluiten met behulp van een schema en gangbaar gereedschap	x	x	x
3. apparaten aansluiten op de installatie, in bedrijf stellen en de werking controleren volgens aanwijzingen van de fabrikant	x	x	x
4. in een utiliteitsinstallatie, in spanningsloze toestand, fouten zoeken en verhelpen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.12. praktisch booglassen

	BB	KB	GL
Taak: ○ informatie verzamelen en werkzaamheden voorbereiden ○ lasnaden van lasverbindingen voorbereiden ○ materialen verbinden aan de hand van een werktekening volgens de gestelde eisen ○ vervaardigde producten opmeten en controleren en de uitgevoerde werkzaamheden afronden
K/PIE/8.1
Deeltaak: informatie verzamelen en werkzaamheden voorbereiden. De kandidaat kan:
1. werktekeningen lezen en interpreteren	x	x	x
2. lasmethoden beschrijven	x	x	x
3. schetsen maken ter voorbereiding van het lasproces		x	x
4. overleg voeren over de benodigde lasmethode	x	x	x
K/PIE/8.2
Deeltaak: lasnaden van lasverbindingen voorbereiden. De kandidaat kan:
1. een lasmachine instellen	x	x	x
2. functie en doel van de verschillende parameters van de lasmachine benoemen	x	x	x
3. lasapparatuur bedienen	x	x	x
4. aftekenmarkeringen aanbrengen op werkstukonderdelen	x	x	x
5. onderdelen samenstellen en hechten	x	x	x
6. de veiligheidseisen die gelden voor het gebruik van lasmachines en gereedschappen toepassen	x	x	x
K/PIE/8.3
Deeltaak: materialen verbinden aan de hand van een werktekening volgens de gestelde eisen. De kandidaat kan:
1. onderhands booglassen	x	x	x
2. laswerk uitvoeren aan plaat- en profielmateriaal in ongelegeerd staal	x	x	x
3. passende maatregelen ten aanzien van materiaalgedrag uitvoeren	x	x	x
4. materialen efficiënt gebruiken	x	x	x
5. mogelijke risico’s bij het gebruik van de verschillende machines en gereedschappen inschatten	x	x	x
K/PIE/8.4
Deeltaak: vervaardigde producten opmeten en controleren en de uitgevoerde werkzaamheden afronden. De kandidaat kan:
1. gemaakte producten controleren op maatvoering en visuele aspecten	x	x	x
2. meetrapporten invullen en daaruit de nodige conclusies trekken		x	x
3. werkstuk opleveren en cruciale informatie voor het vervolgproces verstrekken	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.13. CNC-technieken

	BB	KB	GL
Taak: ○ informatie verzamelen en werkzaamheden voorbereiden ○ een CNC machine gebruiksklaar maken ○ een machine productieklaar maken en bedienen ○ materialen met een CNC machine bewerken ○ vervaardigde producten meten en controleren en uitgevoerde werkzaamheden afronden
K/PIE/9.1
Deeltaak: informatie over het CNC programma verzamelen en de werkzaamheden voorbereiden. De kandidaat kan:
1. bestaande CNC programma’s oproepen	x	x	x
2. een nieuw CNC programma maken, voor uitwendig, radius, conus, cylindrisch en schroefdraad		x	x
3. een CNC programma wijzigen		x	x
4. een CNC programma archiveren	x	x	x
K/PIE/9.2
Deeltaak: een CNC machine gebruiksklaar maken. De kandidaat kan:
1. CNC programma’s installeren in de besturing van de CNC machine	x	x	x
2. de functie en het doel van een CNC machine benoemen	x	x	x
3. een CNC machine starten en het bewerkingsproces bewaken	x	x	x
4. veiligheidseisen toepassen die gelden voor het gebruik van deze machines en gereedschappen	x	x	x
K/PIE/9.3
Deeltaak: een machine productieklaar maken en bedienen. De kandidaat kan:
1. materiaal inzetten, stellen en spannen	x	x	x
2. werkstukken omspannen	x	x	x
3. werkstukken uitnemen	x	x	x
4. snijgereedschappen selecteren, spannen en wisselen	x	x	x
5. spangereedschappen selecteren en plaatsen	x	x	x
6. hulpgereedschappen plaatsen	x	x	x
7. lasten aanslaan	x	x	x
8. lasten transporteren	x	x	x
9. risico's bij het gebruik van de verschillende machines en gereedschappen inschatten	x	x	x
K/PIE/9.4
Deeltaak: materialen met een CNC machine bewerken. De kandidaat kan:
1. een tekening lezen	x	x	x
2. de eigenschappen van gebruikte materialen noemen	x	x	x
3. het verspaningsproces bewaken	x	x	x
4. een productie stoppen voor het uitvoeren van (tussen) controles	x	x	x
5. efficiënt werken	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.14. drinkwater en sanitair

	BB	KB	GL
Taak: ○ een drinkwater- en sanitaire installatie ontwerpen, tekenen en calculeren ○ tekeningen en schema’s van drinkwater- en sanitaire installaties lezen en interpreteren ○ leidingsystemen voor een drinkwater- en sanitaire installatie aanleggen ○ een drinkwater- en sanitaire installatie afmonteren ○ een warmtewisselaar toepassen in een sanitaire installatie
K/PIE/10.1
Deeltaak: een drinkwater- en sanitaire installatie ontwerpen, tekenen en calculeren. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken van een drinkwater- en sanitaire installatie aan de hand van een casus of wensen van een ‘klant’		x	x
2. een ontwerp van een drinkwater- en sanitaire installatie schetsen op papier en tekenen in een CAD-programma		x	x
3. een calculatie maken van een drinkwater- en sanitaire installatie voor een woning		x	x
K/PIE/10.2
Deeltaak: tekeningen en schema’s van drinkwater- en sanitaire installaties lezen en interpreteren. De kandidaat kan:
1. een tekening lezen van een drinkwater- en sanitaire installatie en daar een plan van aanpak voor maken	x	x	x
2. een materiaalstaat maken aan de hand van een installatietekening	x	x	x
K/PIE.10.3
Deeltaak: leidingsystemen voor een drinkwater- en sanitaire installatie aanleggen. De kandidaat kan:
1. standaard beugels, bevestigings- en ondersteunings-voorzieningen voor leidingen en toestellen aanbrengen	x	x	x
2. kunststof leidingen voor een sanitaire installatie bewerken en verbinden	x	x	x
3. een koperen- en meerlagenbuis voor een drinkwaterinstallatie bewerken en verbinden	x	x	x
K/PIE/10.4
Deeltaak: een drinkwater- en sanitaire installatie afmonteren. De kandidaat kan:
1. sanitaire- en drinkwater appendages aanbrengen en toestellen plaatsen	x	x	x
2. een drinkwaterinstallatie beproeven op dichtheid	x	x	x
K/PIE/10.5
Deeltaak: een warmtewisselaar installeren in een sanitaire installatie. De kandidaat kan:
1. een warmetewisselaar in een drinkwaterinstallatie plaatsen en aansluiten	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.15. dakbedekking

	BB	KB	GL
Taak: ○ voor het vervaardigen van een dakgoot en dakrandafwerkingen uitslagen maken en overnemen op een zinken plaat ○ verschillende soorten zinken dakgoten maken ○ een dakrandafwerking van zink maken
K/PIE/11.1
Deeltaak: uitslagen maken voor het vervaardigen van een dakgoot en dakrandafwerkingen op een zinken plaat. De kandidaat kan:
1. een uitslag lezen van verschillende goten, gootonderdelen en dakrandafwerkingen	x	x	x
2. een uitslag overnemen van verschillende goten, gootonderdelen en dakrandafwerkingen op een zinken plaat	x	x	x
3. een eenvoudige uitslag maken van verschillende goten, gootonderdelen en dakrandafwerkingen		x	x
K/PIE/11.2
Deeltaak: verschillende soorten zinken dakgoten maken. De kandidaat kan:
1. een juiste afteken- en buigvolgorde gebruiken voor het maken van verschillende soorten dakgoten	x	x	x
2. een zinken dakgoot solderen	x	x	x
K/PIE/11.3
Deeltaak: een dakrandafwerking van zink maken. De kandidaat kan:
1. een juiste afteken- en buigvolgorde gebruiken voor het maken van verschillende zinken dakrandafwerkingen	x	x	x
2. een zinken dakrandafwerking solderen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.16. v erspaningstechnieken

	BB	KB	GL
Taak: ○ met behulp van 2D en 3D CAD software een ontwerp van een draai- en freesproduct maken en de uitvoering voorbereiden ○ een ontworpen draai- en freesproduct produceren
K/PIE/12.1
Deeltaak: met behulp van 2D en 3D CAD software een ontwerp van een draai- en freesproduct maken en de uitvoering voorbereiden. De kandidaat kan:
1. een ontwerpvraagstuk voor wat betreft draaien en frezen analyseren, beschrijven en het ontwerp schetsen, uitvoeren, testen en evalueren		x	x
2. een ontwerp, met behulp van CAD met name 2D en 3D, voor een draai- en freesproduct maken	x	x	x
3. stuklijsten en materiaalstaten maken aan de hand van tekeningen en schema’s	x	x	x
4. aan de hand van tekeningen, stuklijsten en materiaalstaten een eenvoudige calculatie maken	x	x	x
5. werkvoorbereiding maken van een draai- of freesproduct		x	x
K/PIE/12.2
Deeltaak: een ontworpen draai- en freesopdracht produceren. De kandidaat kan:
1. werktekeningen en schema’s lezen en interpreteren	x	x	x
2. verspanende bewerkingen met behulp van snijsnelhedentabellen uitvoeren op een draaimachine en freesmachine	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.17. woon- en kantoortechnologie

	BB	KB	GL
Taak: ○ een elektrische installatie ontwerpen, tekenen en calculeren ○ tekeningen en schema’s van een elektrische installatie lezen en interpreteren ○ een elektrische installatie aanleggen en monteren ○ een elektrische installatie schakelen met domotica
K/PIE/13.1
Deeltaak: een elektrische installatie ontwerpen, tekenen en calculeren.
De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken van een elektrische installatie aan de hand van een casus of wensen van een 'klant'		x	x
2. een installatietekening, stroomkring- en bedradingsschema van een elektrische installatie schetsen op papier en tekenen in een CAD programma		x	x
3. een calculatie maken van een elektrische installatie		x	x
K/PIE/13.2
Deeltaak: tekeningen en schema’s van een elektrische installatie lezen en interpreteren.
De kandidaat kan:
1. een installatietekening, stroomkring- en bedradingsschema van een elektrische installatie lezen en een plan van aanpak maken	x	x	x
2. aan de hand van een installatietekening een materiaallijst maken	x	x	x
3. in een spanningsloze elektrische installatie storingen zoeken aan de hand van een installatietekening, stroomkring- en bedradingsschema	x	x	x
K/PIE/13.3
Deeltaak: een elektrische installatie aanleggen en monteren.
De kandidaat kan:
1. pvc leidingen, flexibele leidingen en kabelgoten bewerken	x	x	x
2. leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen (CAI data-aansluitingspunten)	x	x	x
3. een serie, wissel, dubbelpolige en kruisschakelaar monteren en aansluiten	x	x	x
4. wandcontactdozen monteren en aansluiten	x	x	x
5. een verdeelinrichting aansluiten	x	x	x
K/PIE/13.4
Deeltaak: een elektrische installatie schakelen met domotica.
De kandidaat kan:
1. een elektrische installatie uitbreiden voor het schakelen met een bussysteem/domotica	x	x	x
2. een elektrische installatie opbouwen met een bussysteem/domotica	x	x	x
3. een elektrische installatie regelen en monitoren via wifi met behulp van tablet en smartphone	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.18. domotica en automatisering

	BB	KB	GL
Taak: ○ in een practicum een domotica installatie opbouwen aan de hand van een schema en opstellingstekening ○ door middel van domotica een automatische besturing realiseren en testen ○ een automatische besturing met domotica componenten demonstreren en presenteren
K/PIE/14.1
Deeltaak: in een practicum een domotica installatie opbouwen aan de hand van een schema en opstellingstekening.
De kandidaat kan:
1. een domotica installatie opbouwen met maximaal 6 lampen, aansluiten en testen	x	x	x
2. fouten in de opgebouwde installatie zoeken en verhelpen		x	x
3. de werking en functie van een domotica installatie verklaren en presenteren		x	x
K/PIE/14.2
Deeltaak: door middel van domotica een automatische besturing van een elektrisch rolluik met verlichting realiseren en testen.
De kandidaat kan:
1. aan de hand van een opstellingstekening besturingscomponenten plaatsen	x	x	x
2. een opstelling inregelen	x	x	x
3. sensoren ten behoeve van verlichting aansluiten aan de hand van een bedradingstekening		x	x
4. een eenvoudig domotica programma invoeren in het domoticasysteem	x	x	x
5. een automatische domotica besturing testen op de juiste werking	x	x	x
K/PIE/14.3
Deeltaak: een automatische besturing met behulp van domotica componenten demonstreren en presenteren.
De kandidaat kan:
1. een automatische besturing met behulp van domotica componenten demonstreren en de werking uitleggen en presenteren, bijvoorbeeld een rolluik of garagedeur met verlichting		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.19. nutsvoorzieningen

	BB	KB	GL
Taak: ○ een elektriciteitsaansluiting maken van buiten tot in een meterkast ○ data-aansluitingen maken van buiten tot in een meterkast ○ een aardgasaansluiting maken van buiten tot aan een gasmeter in een meterkast ○ een drinkwateraansluiting maken vanuit buiten tot aan een watermeter in een meterkast ○ een lantaarnpaal aansluiten op een elektriciteitsnet
K/PIE/15.1
Deeltaak: een elektriciteitsaansluiting maken van buiten tot in een meterkast. De kandidaat kan:
1. een schematekening en installatieschema lezen met daarin een indeling van aansluitingen voor een meterkast	x	x	x
2. een materiaallijst maken	x	x	x
3. een planning maken		x	x
4. een meterkastplaat plaatsen en daarin de juiste aansluitingen aangeven en gebruiken	x	x	x
5. een aftakking (wikkelmof) maken vanuit een elektriciteitsnet met inachtneming van veiligheidseisen en voorschriften	x	x	x
6. een (gesimuleerde) huisaansluiting maken op het elektriciteitsnet in een meterkast	x	x	x
K/PIE/15.2
Deeltaak: data-aansluiting maken van buiten tot in een meterkast. De kandidaat kan:
1. een aftakking maken vanuit verschillende datanetwerken met inachtneming van veiligheidseisen en voorschriften	x	x	x
2. een huisaansluiting maken op een datanetwerk in een meterkast	x	x	x
K/PIE/15.3
Deeltaak: een aardgasaansluiting maken van buiten tot aan een gasmeter in een meterkast. De kandidaat kan:
1. een dienstleiding maken vanuit een aardgashoofdleiding met inachtneming van veiligheidseisen en voorschriften	x	x	x
2. een dienstleiding aansluiten op een gasmeter in een meterkast	x	x	x
K/PIE/15.4
Deeltaak: een drinkwateraansluiting maken van buiten tot aan een watermeter in een meterkast. De kandidaat kan:
1. een dienstleiding maken vanuit een drinkwaterhoofdleiding met inachtneming van veiligheidseisen en voorschriften	x	x	x
2. een dienstleiding aansluiten op een watermeter in een meterkast	x	x	x
K/PIE/15.5
Deeltaak: een lantaarnpaal aansluiten op een elektriciteitsnet. De kandidaat kan:
1. een aftakking maken op een elektriciteitsnet met inachtneming van veiligheidseisen en voorschriften	x	x	x
2. een lantaarnpaal aansluiten op een elektriciteitsnet met inachtneming van veiligheidseisen en voorschriften	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.20. koudetechniek

	BB	KB	GL
Taak: ○ basisprincipes en de hoofdcomponenten van de koudetechniek benoemen en uitleggen (sleutelbegrippen) ○ tekeningen en schema's van koude technische installaties lezen, meetgegevens vastleggen, omrekenen en interpreteren ○ bewerkingen uitvoeren aan verschillende soorten materialen ten behoeve van een koude technische installatie ○ onderdelen ten behoeve van een koude technische installatie samenstellen, monteren en installeren, aan de hand van een werktekening ○ een eenvoudig onderzoek uitvoeren naar het nut, noodzaak en toepassingen van koudetechniek en de uitkomsten daarvan te presenteren
K/PIE/16.1
Deeltaak: het basisprincipe uitleggen en de hoofdcomponenten van de koudetechniek herkennen en benoemen.
De kandidaat kan:
1. de vier hoofdcomponenten uit de koudetechniek herkennen en benoemen	x	x	x
2. het basisprincipe – de kringloop – van koudetechniek uitleggen	x	x	x
K/PIE/16.2
Deeltaak: tekeningen en schema's van koude technische installaties lezen, meetgegevens vastleggen en interpreteren.
De kandidaat kan:
1. een bouwkundige tekening of schets lezen en hierop leidingen en leidingonderdelen van koudetechnische installaties herkennen	x	x	x
2. een werktuigbouwkundige tekening of schets lezen en hierop de koudetechnische leidingdelen en details herkennen	x	x	x
3. werktuigbouwkundige exploded view tekeningen lezen en de aanwijzingen daarin toepassen bij monteren van componenten en het maken van leidingverbindingen	x	x	x
4. eigenschappen, toepassingen en handelsvormen noemen van koperen buis, kunststof buis, kabels en kabelgoten welke bij koudetechnische installaties worden toegepast	x	x	x
5. meetgegevens vastleggen in een verslag en deze toelichten		x	x
6. schriftelijk of elektronisch opgeslagen gegevens opzoeken	x	x	x
K/PIE/16.3
Deeltaak: bewerkingen uitvoeren aan verschillende soorten materialen ten behoeve van een koude technische installatie.
De kandidaat kan:
1. koperen- en kunststof buizen afkorten door middel van een gangbare methode	x	x	x
2. in- en uitwendige bramen van koperen- en kunststof buizen verwijderen	x	x	x
3. een koperen koelleiding buigen met behulp van een buigtang en buigblok	x	x	x
4. trompverbindingen vervaardigen in een koperen koelleiding met de diameters ¼”, 3/8”, ½”, en 5/8” en deze samenstellen en monteren	x	x	x
5. koperen buisdelen verbinden met gebruikmaking van zelf te vervaardigen flare verbindingen, in de maten ¼”, 3/8”, ½”, en 5/8”	x	x	x
6. verbindingen in een koperen koelleiding voorbewerken en hardsolderen	x	x	x
7. een trompverbinding openwerken en controleren op de kwaliteit van de hardsoldering	x	x	x
K/PIE/16.4
Deeltaak: onderdelen ten behoeve van een koude technische installatie samenstellen, monteren en installeren, aan de hand van een werktekening.
De kandidaat kan:
1. standaard beugels, bevestigings- en ondersteuningsvoorzieningen voor koudemiddelleidingen en appendages aanbrengen	x	x	x
2. aan de hand van een vereenvoudigde bouwkundige tekening van een gebouw waarin de koude technische installatie isometrisch is weergegeven onderdelen van een koude installatie monteren en aansluiten	x	x	x
3. bepalen welke materialen en gereedschappen nodig zijn voor het plaatsen, monteren en aansluiten van appendages voor koude technische installaties		x	x
4. een juiste brander kiezen en deze juist afstellen voor het hardsolderen van zacht koperen koelleidingen in de maten ¼”, 3/8”, ½”, en 5/8”		x	x
5. het juiste soldeermateriaal kiezen voor het hard solderen van zacht koperen koelleiding in de mate ¼”, 3/8”, ½”, en 5/8” voor solderingen onderling, de koelleiding met messing, de koelleiding met RVS, en de koelleiding met staal		x	x
6. afval en restmateriaal verzamelen, sorteren, selecteren en gescheiden afvoeren		x	x
7. assisteren bij het op sterkte en dichtheid beproeven van een koude technische installatie		x	x
8. een op druk staand koudesysteem op lekkage controleren met zeepsop; niet zijnde installaties waarvoor certificering noodzakelijk is		x	x
9. elektrotechnische componenten monteren en aansluiten met behulp van draden, kabels en snoeren		x	x
K/PIE/16.5
Deeltaak: een eenvoudig onderzoek uitvoeren naar het nut en noodzaak van koudetechniek en de uitkomsten daarvan presenteren.
De kandidaat kan:
1. een eenvoudig onderzoek uitvoeren naar het nut, noodzaak en toepassingen van koudetechniek en de uitkomsten daarvan presenteren (toepassingsgebieden - maatschappelijk belang en hoe dit ons leven positief beïnvloedt)	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.21. licht, geluid en beeld

	BB	KB	GL
Taak: ○ lichtbehoefte bepalen voor een werkruimte ○ verlichting in een woning en kantoor aanpassen en energiezuiniger maken ○ een intercomsysteem aanleggen in een woning en kantoor ○ een intercomsysteem met video aanleggen in een woning en kantoor
K/PIE/17.1
Deeltaak: lichtbehoefte bepalen voor een werkruimte. De kandidaat kan:
1. een berekening maken om de benodigde lichtbehoefte voor een werkruimte te realiseren		x	x
2. een verlichtingsplan maken voor een woning of werkruimte, rekening houdend met vervanging van lampen en armaturen		x	x
K/PIE/17.2
Deeltaak: verlichting in een woning en kantoor aanpassen en energiezuiniger maken. De kandidaat kan:
1. LED verlichting aanbrengen in een woning en kantoor	x	x	x
2. een daglichtregeling gebruiken in een woning en kantoor	x	x	x
3. lichtdimmers toepassen	x	x	x
K/PIE/17.3
Deeltaak: een intercomsysteem aanleggen in een woning en kantoor. De kandidaat kan:
1. een intercom installatie met behulp van een tekening en schema voorbereiden	x	x	x
2. een intercom plaatsen en monteren	x	x	x
3. de functionele werking van een 2-draads intercom installatie uitleggen en presenteren	x	x	x
K/PIE/17.4
Deeltaak: een video-intercom installatie aanleggen in een woning en kantoor. De kandidaat kan:
1. een video-intercomcamera plaatsen en aansluiten	x	x	x
2. een videodisplay plaatsen en aansluiten	x	x	x
3. de intercomcamera en videodisplay verbinden en inregelen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.22. Machinebouw – verspanen

K/PIE/22 machinebouw – verspanen	BB	KB	GL
Taak: ○ met behulp van een aangeleverd 3D part een werktekening maken in 2D, werkstukken produceren door middel van verspanende bewerkingen ○ werkvoorbereiding met daarin de bewerkingsstappen uitvoeren ○ machines instellen en voorbereiden ○ verspanende gereedschappen selecteren en instellen ○ machineonderdelen produceren door middel van verspanen ○ verschillende machineonderdelen assembleren tot een compleet product
K/PIE/22.1
Deeltaak: met behulp van een aangeleverd 3D part een werktekening maken in 2D, werkstukken produceren door middel van verspanende bewerkingen. De kandidaat kan:
5. een ontwerpvraagstuk voor het produceren van een machineonderdeel analyseren, beschrijven en het ontwerp schetsen, uitvoeren, testen en evalueren		x	x
6. een ontwerp, met behulp van CAD met name 2D en 3D, voor een verspaningsmachine maken	x	x	x
7. stuklijsten en materiaalstaten maken aan de hand van tekeningen en schema’s	x	x	x
8. aan de hand van tekeningen, stuklijsten en materiaalstaten een eenvoudige calculatie maken	x	x	x
K/PIE/22.2
Deeltaak: werkvoorbereiding maken met daarin de bewerkingsstappen uitvoeren. De kandidaat kan:
6. werktekeningen en schema’s lezen en interpreteren	x	x	x
7. werkvoorbereiding met de verschillende bewerkingsstappen voor verspanenende bewerkingen uitvoeren	x	x	x
K/PIE/22.3
Deeltaak: machines instellen, voorbereiden en verspanende gereedschappen selecteren en instellen. De kandidaat kan:
6. een keuze maken tussen de verschillende snijgereedschappen en materialen in relatie tot de gebruikte materialen	x	x	x
7. verspanende bewerkingen met behulp van snijsnelhedentabellen voorbereiden op verschillende machines		x	x
K/PIE/22.4
Deeltaak: verspanende gereedschappen selecteren en instellen. De kandidaat kan:
1. de juiste gereedschappen selecteren voor de bewerking	x	x	x
2. de geselecteerde gereedschappen afstellen met behulp van boltaster, middelpuntzoeker, nonius en digitale uitlezing op de machine	x	x	x
3. het juiste toerental op de machine instellen	x	x	x
K/PIE/22.5
Deeltaak: machine onderdelen produceren door middel van verspanen. De kandidaat kan:
1. onderdelen vervaardigen op een verspaningsmachine	x	x	x
2. maatregelen treffen op het moment dat de oppervlakte eisen niet worden gehaald of wanneer er vreemde geluiden ontstaan tijdens het verspanen	x	x	x
K/PIE/22.6
Deeltaak: verschillende machineonderdelen assembleren tot een compleet product. De kandidaat kan:
1. een compleet product volgens tekening samenstellen	x	x	x
2. bij het samenstellen van een compleet product gebruik maken van de juiste montage-gereedschappen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.23. Lasrobot

K/PIE/23 lasrobot	BB	KB	GL
Taak: ○ programmeren van de lasrobot zelf ○ lassen met de lasrobot ○ programmeren van de robot op de pc ○ eindwerkstuk ontwerpen, programmeren en aflassen op de lasrobot
K/PIE/23.1
Deeltaak: het besturen van de lasrobot met daarbij in achtneming de veiligheid van de lasrobot en de personen in de ruimte. De kandidaat kan:
1. de benamingen van de onderdelen en functies van de lasrobot noemen		x	x
2. beschrijven hoe de lasrobot in de X, Y en Z-as moet bewegen en wat daarbij wel en niet kan		x	x
3. de veiligheidsaspecten die bij het werken met een lasrobot om de hoek komen kijken noemen		x	x
K/PIE/23.2
Deeltaak: het laten programmeren en lassen van de lasrobot, zodat er met het MIG/MAG proces een las gemaakt kan worden in diverse vormen, soorten en maten. De kandidaat kan:
1. het lasproces starten op de lasrobot (G2/G3 besturing)		x	x
2. een rechte las maken		x	x
3. een hoeklas in meerdere lagen maken (recht en om een koker)		x	x
4. een hoeklas maken rond een ronde buis		x	x
5. zwaaiend aflassen van een buitenhoeklas		x	x
K/PIE/23.3
Deeltaak: een 3D tekening maken van een laswerkstuk en deze offline programmeren. De kandidaat kan:
1. een 3D tekening maken van een laswerkstuk		x	x
2. de lasrobot offline programmeren		x	x
3. een programma offline schrijven voor het getekende werkstuk		x	x
4. offline het werkstuk laten aflassen		x	x
K/PIE/23.4
Deeltaak: ter beoordeling een 3D laswerkstuk ontwerpen, zagen en in elkaar hechten en aflassen op de lasrobot, on- en offline geprogrammeerd. De kandidaat kan:
1. 3D tekenen op de PC		x	x
2. een lasrobot on- en offline programmeren		x	x
3. de geldende veiligheidseisen in acht houden		x	x
4. snel en netjes werken om tot een eindproduct te komen		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.		x	x

2.24. Slimme technologie

K/PIE/24 slimme technologie	BB	KB	GL
Taak: toepassen van slimme technologie door: ○ het aannemen en uitvoeren van een klantopdracht voor de ontwikkeling van een slimme technologische oplossing voor een technisch probleem ○ Slimme technologie koppelen aan een bestaand product of apparaat door middel van het fysiek bouwen van een schakeling en het programmeren van een microprocessor.
K/PIE/24.1
Deeltaak: Een klantopdracht aannemen en uitvoeren voor de ontwikkeling van een slimme technologische oplossing voor een probleem. De kandidaat kan:
1. de wensen en eisen van een opdrachtgever inventariseren	x	x	x
2. hedendaagse 'slimme technologische' toepassingen inventariseren	x	x	x
3. een model opleveren, met behulp van 'slimme technologie'	x	x	x
4. de oplossing communiceren aan de opdrachtgever	x	x	x
K/PIE/24.2
Deeltaak: Slimme technologie koppelen aan een bestaand product of apparaat door middel van het fysiek bouwen van een schakeling en het programmeren van een microprocessor. De kandidaat kan:
1. een eenvoudige elektronische schakeling lezen en deze fysiek opbouwen op een testboard of opbouwen in een simulatie omgeving of practicumopstelling	x	x	x
2. een proces beschrijven dat input of informatie ophaalt en verwerkt	x	x	x
3. in een gegeven situatie een microcontroller programmeren die informatie ophaalt uit sensoren en uitstuurt naar een actuator	x	x	x
4. een technisch systeem van input-proces-output aansluiten aan een bestaand systeem en een resultaat laten zien	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.25. Cloud en cybersecurity

K/PIE/25 cloud en cybersecurity	BB	KB	GL
Taak: ○ onderzoeken welke mogelijkheden clouddiensten bieden en deze beoordelen op bruikbaarheid en veiligheid ○ in teamverband effectief kunnen samenwerken op basis van cloudtechnieken (unified communications) ○ een eenvoudige cloud-infrastructuur opbouwen (IAAS)
K/PIE/25.1
Deeltaak: onderzoeken welke mogelijkheden clouddiensten bieden en deze beoordelen op bruikbaarheid en veiligheid. De kandidaat kan:
1. de verschillende mogelijkheden van communicatie met behulp van clouddiensten benoemen en toepassen	x	x	x
2. de voor- en nadelen van het gebruik van de cloud benoemen in termen van beschikbaarheid, flexibiliteit en kwetsbaarheden	x	x	x
3. benoemen welke aspecten van privacy bij het gebruik van clouddiensten aanwezig zijn voor de gebruiker	x	x	x
4. vakspecialistische vragen beantwoorden over de mogelijkheden van clouddiensten voor een gebruiksdoel		x	x
5. bij instructie en toelichting rekening houden met het niveau van de gebruiker			x
K/PIE/25.2
Deeltaak: in teamverband effectief kunnen samenwerken op basis van cloudtechnieken (unified communications). De kandidaat kan:
1. in een clouddienst documenten in groepsverband delen en beveiligen	x	x	x
2. een clouddienst beheren en de rechten binnen de dienst verdelen (apparaat-onafhankelijk)	x	x	x
3. een vergadering plannen d.m.v. een online dienst	x	x	x
4. locatie- en apparaatonafhankelijk in teamverband vergaderen	x	x	x
5. installeren en configureren van een clouddienst op basis van de wensen van een klant (PAAS)		x	x
K/PIE/25.3
Deeltaak: een eenvoudige cloud-infrastructuur opbouwen (IAAS). De kandidaat kan:
1. een netwerk testen en aanpassingen uitvoeren	x	x	x
2. een netwerk met draadloze componenten uitbreiden	x	x	x
3. voor een netwerk een (basis) beveiliging realiseren	x	x	x
4. kwetsbaarheden van clouddiensten in kaart brengen en benoemen		x	x
5. adviseren over beveiligingsmogelijkheden van clouddiensten		x	x
6. (recente) cybersecurity incidenten interpreteren en in relatie brengen met clouddiensten		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.26. Dronetechniek I

K/PIE/26 dronetechniek I: vliegen met een drone in een beroepssituatie	BB	KB	GL
Taak: het vliegen met een drone in een beroepssituatie
K/PIE/26.1
Deeltaak: het onderscheiden van de type drones en het kennen van de principes van het vliegen, de techniek van vluchtsensoren en de toepassingsmogelijkheden daarvan. De kandidaat kan:
1. benoemen uit welke (technische) onderdelen een drone is opgebouwd en kent de functie daarvan	x	x	x
2. de hoofdgroepen van drones (typen) en hun vluchtsensoren onderscheiden en kent de eigenschappen	x	x	x
3. op basis van de eigenschappen voorbeelden benoemen van de toepassing van drones in verschillende (beroeps)situaties en sectoren	x	x	x
K/PIE/26.2
Deeltaak: het kennen van de wet- en regelgeving die geldt voor het vliegen met drones. De kandidaat kan:
1. de basis luchtvaart wet- en regelgeving die geldt voor het veilig inzetten van een drone noemen	x	x	x
2. de basiskenmerken van een vluchtlocatie in kaart brengen en risico’s voor de vlucht benoemen	x	x	x
3. de onderdelen van een vluchtplan benoemen en kan een pre-vluchtplan lezen	x	x	x
K/PIE/26.3
Deeltaak: interpreteren van een eenvoudig vluchtplan en een ontwerp daarvoor maken. De kandidaat kan:
1. voor de locatie van de vlucht zelf belangrijke informatie vinden	x	x	x
2. een risicoanalyse uitvoeren volgens het VMS (veiligheidsmanagementsysteem)	x	x	x
3. een eenvoudig bestaand vluchtplan interpreteren	x	x	x
4. zelfstandig voor de locatie relevante informatie verwerken in een eenvoudig vluchtplan en dat toelichten		x	x
K/PIE/26.4
Deeltaak: het uitvoeren van een vlucht met een drone in een beroepssituatie op basis van een (zelfontworpen) vluchtplan. De kandidaat kan:
1. een eenvoudig vluchtplan interpreteren en op basis daarvan een drone in de lucht brengen in een beroepssituatie	x
2. voor de locatie relevante informatie verwerken in een eigen vluchtplan en op basis daarvan een drone in de lucht brengen in een beroepssituatie		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

2.27. Dronetechniek II

K/PIE/27 dronetechniek II: inspecteren met behulp van drones	BB	KB	GL
Taak: het inspecteren met een drone en de verzamelde data rapporteren aan de opdrachtgever
K/PIE/27.1
Deeltaak: het onderscheiden van de type drones en de principes van het vliegen, de techniek van vluchtsensoren en de toepassingsmogelijkheden daarvan kennen. De kandidaat kan:
4. benoemen uit welke (technische) onderdelen een drone is opgebouwd en kent de functie daarvan		x	x
5. de hoofdgroepen van drones (typen) en data-sensoren onderscheiden en kent de eigenschappen		x	x
6. op basis van de eigenschappen van typen sensoren en drones voorbeelden benoemen van de toepassing in verschillende beroepssituaties en sectoren		x	x
K/PIE/27.2
Deeltaak: verschillende type data onderscheiden en kan benoemen hoe deze kunnen worden verzameld. De kandidaat kan:
4. verschillende soorten data onderscheiden en benoemen met welk doel deze worden verzameld		x	x
5. eenvoudige data genereren in een beroepssituatie		x	x
K/PIE/27.3
Deeltaak: verschillende type data op een correcte manier verwerken en de betekenis ervan kennen. De kandidaat kan:
5. verschillende type data handmatig en digitaal verwerken met een daarvoor passende methode		x	x
6. verschillende type data systematisch analyseren		x	x
7. uitkomsten van een data-analyse interpreteren en daaraan een passende conclusie verbinden		x	x
K/PIE/27.4
Deeltaak: analyseren van een concrete vraag van een opdrachtgever en geven van een onderbouwd advies op basis van data. De kandidaat kan:
3. de vraag van een opdrachtgever inventariseren en concreet maken		x	x
4. op basis van de verzamelde data aan de opdrachtgever onderbouwd en begrijpelijk rapporteren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.		x	x

2.28. Edelmetaal bewerken

K/PIE/2.28. Edelmetaal bewerken	BB	KB	GL
Taak: ○ elementaire introductie van het vak goudsmeden ○ kennismaken met diverse basistechnieken
K/PIE/2.28.1
Deeltaak: elementaire introductie van het vak goudsmeden. De kandidaat kan:
1. de eigenschappen van verschillende edelmetalen benoemen		x	x
2. bewerkingen van verschillende edelmetalen uitvoeren		x	x
3. uitleggen wat het vak goudsmid/zilversmid inhoudt		x	x
4. bij het uitvoeren van opdrachten laten zien over welke capaciteiten een goud-, zilversmid dient te beschikken, zoals creatief zijn en artistiek zijn en een goede fijne motoriek / oog-handcoördinatie hebben		x	x
K/PIE/2.28.2
Deeltaak: kennismaken met diverse basistechnieken. De kandidaat kan:
1. optekentechnieken op non-ferro metalen gebruiken		x	x
2. de meest voorkomende montage-, verbindings- en giettechnieken toepassen		x	x
3. een werkstuk uitvoeren en het werkstuk presenteren		x	x
4. veilig en duurzaam werken		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.		x	x

3. Profiel mobiliteit en transport

3.1. Motorconditie testen

	BB	KB	GL
Taak: ○ motormechanische delen meten ○ werkzaamheden aan een smeersysteem uitvoeren ○ werkzaamheden aan een koelsysteem uitvoeren
P/MET/1.1
Deeltaak: motormechanische delen meten. De kandidaat kan:
1. motormechanische delen meten en meetgegevens beoordelen	x	x	x
2. compressie meten van een aandrijfmotor	x	x	x
P/MET/1.2
Deeltaak: werkzaamheden aan een smeersysteem uitvoeren. De kandidaat kan:
1. opbouw en werking van een smeersysteem omschrijven	x	x	x
2. relevante metingen en tests uitvoeren aan een smeersysteem	x	x	x
3. een smeersysteem controleren, de vloeistof op niveau brengen en verversen	x	x	x
4. onderdelen van een smeersysteem controleren, testen en vervangen	x	x	x
P/MET/1.3
Deeltaak: werkzaamheden aan een koelsysteem uitvoeren. De kandidaat kan:
1. opbouw en werking van een koelsysteem omschrijven	x	x	x
2. relevante metingen en tests uitvoeren aan een koelsysteem	x	x	x
3. een koelsysteem controleren, de vloeistof op niveau brengen en verversen	x	x	x
4. onderdelen van een koelsysteem testen en vervangen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.2. Wielophanging en carrosserie

	BB	KB	GL
Taak: ○ wielophanging en veersysteem controleren, beoordelen en vervangen ○ banden en wielen controleren, beoordelen, vervangen, repareren en balanceren ○ delen van de carrosserie inbouwen, uitbouwen en afstellen
P/MET/2.1
Deeltaak: wielophanging, veer- en stabilisatiesysteem controleren, beoordelen en vervangen. De kandidaat kan:
1. onderdelen van de wielophanging controleren, beoordelen en vervangen	x	x
2. onderdelen van het veersysteem controleren, beoordelen en vervangen	x	x
3. onderdelen van de schokdemping controleren, beoordelen en de schokdempers vervangen	x	x
4. onderdelen van het stabilisatiesysteem controleren, stabilisatieonderdelen beoordelen en vervangen	x	x
P/MET/2.2
Deeltaak: banden en wielen controleren, beoordelen, vervangen, repareren en balanceren. De kandidaat kan:
1. banden controleren, beoordelen en vervangen	x	x
2. een velg controleren	x	x
3. een band repareren	x	x
4. de combinatie van band en velg balanceren	x	x
P/MET/2.3
Deeltaak: delen van de carrosserie inbouwen, uitbouwen en afstellen. De kandidaat kan:
1. delen van een carrosserie verwijderen en monteren	x	x
2. niet-dragende geschroefde delen van een carrosserie afstellen	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

3.3. Verlichtings- en comfortsystemen

	BB	KB	GL
Taak: ○ eenvoudige elektrische schakelingen maken en metingen uitvoeren ○ verlichtings- en signaleringssystemen controleren, repareren en volgens eenvoudige schema’s aansluiten ○ comfort en veiligheidssystemen controleren ○ elektromotoren aansluiten en testen
P/MET/3.1
Deeltaak: eenvoudige elektrische schakelingen maken en metingen uitvoeren. De kandidaat kan:
1. serie-, parallel- en gemengde schakelingen maken	x	x	x
2. met meetapparatuur omgaan en heeft kennis van accu-laadapparatuur	x	x	x
3. een schakeling met relais maken en metingen uitvoeren		x	x
4. de conditie van een accu vaststellen en de accu vervangen	x	x	x
5. elektrische verbindingen maken met verschillende aansluitingen	x	x	x
P/MET/3.2
Deeltaak: verlichtings- en signaleringssystemen controleren, repareren en volgens eenvoudige schema’s aansluiten. De kandidaat kan:
1. een verlichtingssysteem met controlesysteem op een practicumbord aansluiten	x	x	x
2. een signaleringssysteem met controlesysteem op een practicumbord aansluiten	x	x	x
3. de verlichting en signalering aan een voertuig controleren, repareren en afstellen	x	x	x
P/MET/3.3
Deeltaak: comfort en veiligheidssystemen controleren. De kandidaat kan:
1. de ruitenwisserinstallatie en het reinigingssyteem controleren	x	x	x
2. de temperatuur- en ventilatieregeling controleren		x	x
3. de veiligheidssystemen controleren		x	x
P/MET/3.4
Deeltaak: elektromotoren aansluiten en testen. De kandidaat kan:
1. elektromotoren op een prakticumbord aansluiten	x	x	x
2. metingen aan elektromotoren uitvoeren		x	x
3. elektromotoren inbouwen, uitbouwen en testen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.4. Transport

	BB	KB	GL
Taak: ○ een bedrijfsvoertuig veilig laden en lossen ○ een bedrijfsvoertuig vervoersklaar maken en een technische rijklaar-controle uitvoeren ○ een ritplanning en een routeplanning maken (nationaal en internationaal)
P/MET/4.1
Deeltaak: een bedrijfsvoertuig veilig laden en lossen. De kandidaat kan:
1. een laadplan maken	x	x
2. voor het laden en lossen het juiste interne transportmiddel kiezen en gebruiken	x	x
3. de goederen volgens laadplan laden, stuwen en zekeren	x	x
4. de goederen lossen, documenten controleren, de goederen klaarzetten voor inslag	x	x
P/MET/4.2
Deeltaak: een bedrijfsvoertuig vervoersklaar maken en een technische rijklaar-controle uitvoeren. De kandidaat kan:
1. een visuele voertuigcontrole uitvoeren	x	x
2. een technische rijklaar-controle uitvoeren (oliepeil, verlichting en banden)	x	x
3. de lading bevestiging en de benodigde documenten controleren	x	x
P/MET/4.3
Deeltaak: een ritplanning en een routeplanning maken (nationaal en internationaal). De kandidaat kan:
1. een ritplanning maken	x	x
2. een routeplanning maken	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

3.5. motorsystemen

	BB	KB	GL
Taak: ○ een ontstekingssysteem testen ○ een brandstofsysteem controleren, testen en onderdelen vervangen ○ distributie en klepbediening controleren, afstellen en vervangen
K/MET/1.1
Deeltaak: ontstekingssysteem testen. De kandidaat kan:
1. uitvoeringsvormen, opbouw en functie van ontstekingssystemen noemen		x	x
2. een ontstekingssysteem controleren	x	x	x
3. componenten van een ontstekingssysteem contoleren en vervangen	x	x	x
4. metingen verrichten aan bougies en bougiekabels		x	x
K/MET/1.2
Deeltaak: een brandstofsysteem controleren, testen en vervangen. De kandidaat kan:
1. de uitvoeringsvorm, opbouw en functie van een benzinebrandstofsysteem noemen	x	x	x
2. onderdelen van het benzinebrandstofsysteem controleren, testen en vervangen	x	x	x
3. de uitvoeringsvorm, opbouw en functie van een dieselbrandstofsysteem noemen	x	x	x
4. onderdelen van het dieselbrandstofsysteem controleren testen en vervangen	x	x	x
5. de uitvoeringsvormen, opbouw en functie van een autogassysteem noemen		x	x
K/MET/1.3
Deeltaak: distributie en klepbediening controleren, afstellen en vervangen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van klepbediening en distributie noemen	x	x	x
2. componenten van een distributiesysteem controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
3. componenten van een klepbedieningssysteem controleren en afstellen		x	x
4. het EGR controleren en vervangen		x	x
5. componenten van een inlaat- en uitlaatsysteem controleren en vervangen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.6. aandrijf- en remsysteem

	BB	KB	GL
Taak: ○ een aandrijfsysteem controleren, vervangen en afstellen ○ een remsysteem controleren, metingen uitvoeren, componenten testen, vervangen, ontluchten en afstellen ○ een stuursysteem controleren, componenten vervangen en afstellen
K/MET/2.1
Deeltaak: een aandrijfsysteem controleren, componenten vervangen en afstellen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van een aandrijflijn noemen	x	x	x
2. componenten van een koppeling controleren en vervangen	x	x	x
3. componenten van een koppelingsbediening controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
4. een aandrijfas controleren en vervangen	x	x	x
5. componenten van een eindaandrijving controleren, vervangen en afstellen		x	x
K/MET/2.2
Deeltaak: een remsysteem testen, controleren, metingen uitvoeren, componenten vervangen, testen, ontluchten en afstellen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van een remsysteeem omschrijven	x	x	x
2. componenten van een remsysteem controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
3. metingen uitvoeren aan het mechanische gedeelte van een remsysteem	x	x	x
4. een schakeling van pneumatische componenten in een practicum opbouwen		x	x
5. een hydraulisch remsysteem ontluchten	x	x	x
K/MET/2.3
Deeltaak: een stuursysteem controleren, componenten vervangen en afstellen. De kandidaat kan:
1. componenten van een stuurinrichting controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
2. wielbasis en spoorbreedte controleren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.7. elektronica

	BB	KB	GL
Taak: ○ een laadsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen ○ een startsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen ○ een gloeistartsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen ○ een motor managementsysteem aansluiten, meten en testen ○ de werking van een datanetwerk van een voertuig demonstreren en verklaren
K/MET/3.1
Deeltaak: een laadsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van een laadsysteem noemen	x	x	x
2. componenten van een laadsysteem controleren, vervangen en testen	x	x	x
3. metingen uitvoeren aan een laadsysteem	x	x	x
4. de gelijkinrichting van een dynamo in een gesimuleerde omgeving opbouwen en verklaren		x	x
K/MET/3.2
Deeltaak: een startsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van een gloei-installaties noemen	x	x	x
2. componenten van een startsysteem controleren, vervangen en testen	x	x	x
3. metingen uitvoeren aan een startsysteem	x	x	x
K/MET/3.3
Deeltaak: een gloeistartsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen. De kandidaat kan:
1. componenten van een gloeisysteem controleren, vervangen en testen	x	x	x
2. metingen uitvoeren aan een gloeisysteem	x	x	x
K/MET/3.4
Deeltaak: een motormanagementsysteem aansluiten, meten en testen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van motormanagement noemen, met name: – sensoren – acculatoren	x	x	x
2. de schakelingen van een motormanagement opbouwen en de werking demonstreren	x	x	x
3. metingen uitvoeren aan een motormanagementsysteem		x	x
K/MET/3.5
Deeltaak: de werking van een datanetwerk van een voertuig zichtbaar maken en verklaren. De kandidaat kan:
1. een schakeling met digitale techniek opbouwen, de werking van de schakeling zichtbaar maken en verklaren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.8. bedrijfswagens

	BB	KB	GL
Taak: ○ bedrijfswagens en getrokken materieel benoemen ○ een aandrijflijn van bedrijfswagens controleren en componenten vervangen ○ componenten van een luchtdrukremsysteem aansluiten en testen
K/MET/4.1
Deeltaak: bedrijfswagens en getrokken materieel benoemen. De kandidaat kan:
1. verschillende opbouwmogelijkheden van voertuigen en getrokken materieel noemen	x	x	x
2. technische specificaties van bedrijfswagens en getrokken materieel digitaal opzoeken en verklaren	x	x	x
K/MET/4.2
Deeltaak: een aandrijflijn van bedrijfswagens controleren en componenten vervangen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van een meerwiel aangedreven voertuigen noemen	x	x	x
2. opbouw en werking van een versnellingsbak bij bedrijfswagens controleren	x	x	x
3. opbouw en werking van een eindaandrijving bij meerwielaandrijving bij bedrijfswagens controleren	x	x	x
4. opbouw en werking van een sperdifferentieel bij bedrijfswagens controleren	x	x	x
5. componenten van een aandrijflijn bij bedrijfswagens controleren en vervangen	x	x	x
K/MET/4.3
Deeltaak: componenten van een luchtdrukremsysteem aansluiten en testen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het werkingsprincipe van een luchtdrukremsysteem noemen	x	x	x
2. een schakeling van luchtdrukverzorgende componenten opbouwen en de werking zichtbaar maken	x	x	x
3. een schakeling van luchtdrukbediende componenten opbouwen en de werking demonstreren	x	x	x
4. metingen uitvoeren aan het luchtdrukremsysteem		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.9. fietstechniek

	BB	KB	GL
Taak: ○ een fiets afleveringsklaar maken ○ het elektrisch systeem van een fiets testen, controleren, meten en repareren ○ het aandrijf- en veersysteem van een fiets vervangen, controleren en afstellen ○ remsysteem van een fiets controleren, meten, vervangen en afstellen
K/MET/5.1
Deeltaak: een fiets afleveringsklaar maken. De kandidaat kan:
1. de opbouw en de onderdelen van een fiets noemen	x	x	x
2. een fiets controleren aan een hand van een checklist	x	x	x
3. een fiets afleveringsklaar maken	x	x	x
4. de basisafstelling van een fiets uitvoeren, met name het zadel en het stuur	x	x	x
5. framematen van een fiets opmeten	x	x	x
K/MET/5.2
Deeltaak: het elektrisch systeem van een fiets controleren, meten en repareren. De kandidaat kan:
1. de opbouw van het elektrisch systeem van een fiets noemen	x	x	x
2. de bedrading van elektrische verlichting repareren	x	x	x
3. metingen uitvoeren aan een elektrisch systeem van een fiets	x	x	x
4. componenten van een elektrisch systeem controleren en vervangen	x	x	x
K/MET/5.3
Deeltaak: het aandrijf- en veersysteem van een fiets controleren, vervangen en afstellen. De kandidaat kan:
1. de opbouw van een aandrijf- en veringssysteem noemen	x	x	x
2. de vering van fietsen controleren en afstellen	x	x	x
3. een ketting van een aandrijfsysteem van een fiets controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
K/MET/5.4
Deeltaak: een remsysteem van een fiets controleren, meten, vervangen en afstellen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en het remsysteem van een fiets noemen	x	x	x
2. remblokken en remschijven controleren en metingen uitvoeren	x	x	x
3. een remkabel en remblokken van een remsysteem vervangen en afstellen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.10. gemotoriseerde tweewieler

	BB	KB	GL
Taak: ○ een gemotoriseerde tweewieler controleren, meten en afleveringsklaar maken ○ elektrische systemen van een gemotoriseerde tweewieler testen en repareren ○ aandrijf- en veersystemen van een gemotoriseerde tweewieler testen, vervangen en afstellen ○ remsystemen van een gemotoriseerde tweewieler testen, vervangen en afstellen
K/MET/6.1
Deeltaak: een gemotoriseerde tweewieler controleren, meten en afleveringsklaar maken. De kandidaat kan:
1. de opbouw en de onderdelen van een gemotoriseerde tweewieler noemen	x	x	x
2. een gemotoriseerde tweewieler controleren aan een hand van een checklist	x	x	x
3. een gemotoriseerde tweewielerframe controleren	x	x	x
4. de wielbasis van een gemotoriseerde tweewieler meten	x	x	x
5. een gemotoriseerde tweewieler afleveringsklaar maken	x	x	x
K/MET/6.2
Deeltaak: een elektrisch systeem van een gemotoriseerde tweewieler testen en repareren. De kandidaat kan:
1. de opbouw en onderdelen van een elektrisch systeem van een gemotoriseerde tweewieler noemen	x	x	x
2. een elektrisch systeem van een gemotoriseerde tweewieler, controleren en repareren	x	x	x
3. metingen uitvoeren aan een elektrisch systeem van een gemotoriseerde tweewieler	x	x	x
4. onderdelen van een elektrisch systeem van een gemotoriseerde tweewieler controleren en vervangen	x	x	x
K/MET/6.3
Deeltaak: aandrijf- en veersystemen van een gemotoriseerde tweewieler testen, vervangen en afstellen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en onderdelen van een aandrijf- en veersysteem van een gemotoriseerde tweewieler noemen	x	x	x
2. een aandrijfsysteem van een gemotoriseerde tweewieler controleren en testen	x	x	x
3. een aandrijfriem/ketting van een gemotoriseerde tweewieler vervangen en afstellen	x	x	x
4. een achterschokbreker van een gemotoriseerde tweewieler controleren en testen	x	x	x
K/MET/6.4
Deeltaak: remsystemen van een gemotoriseerde tweewieler testen, vervangen en afstellen. De kandidaat kan:
1. de opbouw en onderdelen van een remsysteem van een gemotoriseerde tweewieler noemen	x	x	x
2. schijfremconstructies controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
3. bedieningssystemen van remsystemen controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
4. trommelremconstructies van remsystemen controleren, vervangen en afstellen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.11. carrosseriebouw

	BB	KB	GL
Taak: ○ onderdelen aan een carrosserie monteren ○ een laadbak maken ○ een lichtbak met achterlichtunits maken en aansluiten ○ een trekhaak monteren en aansluiten
K/MET/7.1
Deeltaak: onderdelen aan een carrosserie monteren. De kandidaat kan:
1. diverse carrosserieconstructies noemen	x	x	x
2. hersteltechnieken aan carrosserie en chassis beschrijven	x	x	x
3. eigenschappen en toepassing van specifieke gereedschappen en apparatuur voor de carrosseriebouw noemen en beschrijven	x	x	x
4. beschadigde delen aan een carrosserie vervangen, het gaat hier om: – demontabele zijafscherming aan een laadbak vervangen – een spatlap aan spatbord vervangen – een scharnierende zijklep aan een laadbak vervangen	x	x	x
K/MET/7.2
Deeltaak: een laadbak maken. De kandidaat kan:
1. een werktuigbouwkundige tekening lezen en deze interpreteren	x	x	x
2. werken met verschillende verbindingstechnieken, zoals bijvoorbeeld lassen, lijmen en monteren	x	x	x
3. een laadbak maken, het gaat hier om: – aan de hand van een werktekening materialen verzamelen – materialen op maat maken – samenstellen van de laadbak – de laadbak afwerken	x	x	x
K/MET/7.3
Deeltaak: een lichtbak met verlichting maken. De kandidaat kan:
1. elektrische schema's lezen	x	x	x
2. een lichtbak met achterlichtunits maken en aansluiten, het gaat hier om: – aan de hand van een werktekening een lichtbak (ten behoeve van bovenstaande laadbak of aanhanger) maken – een complete verlichting (achterlichtunits) pas maken op de lichtbak – verlichting aansluiten op de voertuigverlichting	x	x	x
K/MET/7.4
Deeltaak: een trekhaak monteren en aansluiten. De kandidaat kan:
1. een trekhaak monteren	x	x	x
2. verlichting aansluiten	x	x	x
3. een breekkabelhouder monteren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.12. autoschade en spuiten

	BB	KB	GL
Taak: ○ schadeherstelwerkzaamheden voorbereiden ○ eenvoudige schade herstellen ○ te spuiten carrosseriedelen voorbewerken ○ een voertuig afleveringsklaar maken
K/MET/8.1
Deeltaak: schadeherstelwerkzaamheden voorbereiden. De kandidaat kan:
1. de stappen in het schadeherstel beschrijven, van reinigen tot afleveren	x	x	x
2. een schaderapport opmaken		x	x
3. eenvoudige (schade)delen demonteren	x	x	x
4. delen schoonmaken, afdekken en zorgvuldig opslaan	x	x	x
K/MET/8.2
Deeltaak: eenvoudige schadedelen herstellen. De kandidaat kan:
1. diverse uitdeuktechnieken noemen (krimpen, stuiken, rekken, trekken/pullen)	x
2. diverse uitdeuktechnieken beschrijven (krimpen, stuiken, rekken, trekken/pullen)		x	x
3. uitdeuken met hamer en tas	x	x	x
4. niet bereikbare carrosseriedelen uitdeuken	x	x	x
5. kleine beschadigingen en deukjes uitdeuken zonder spuiten		x	x
K/MET/8.3
Deeltaak: te spuiten carrosseriedelen voorbewerken. De kandidaat kan:
1. eisen en voorschriften noemen ten aanzien van milieuverantwoordelijk omgaan met reinigings-, ontvettingsmiddelen en verf	x
2. eisen en voorschriften beschrijven ten aanzien van milieuverantwoordelijk omgaan met reinigings-, ontvettingsmiddelen en verf		x	x
3. de milieubelastende effecten van de te gebruiken stoffen in de schade- herstelbranche noemen			x
4. beschadigde carrosseriedelen voorbewerken en plamuren	x	x	x
5. geplamuurde carrosseriedelen strak schuren/matteren en daarna stof- en vetvrij maken	x	x	x
6. de geschuurde carrosseriedelen in de grondverf zetten en nabewerken	x	x	x
7. grondmateriaal aanbrengen	x	x	x
8. droogapparatuur, temperatuur en droogtijd op elkaar afstemmen		x	x
9. gebruikte gereedschap en apparatuur reinigen	x	x	x
K/MET/8.4
Deeltaak: een voertuig afleveringsklaar maken. De kandidaat kan:
1. carrosseriedelen verwijderen en nieuwe carrosseriedelen opbouwen	x	x	x
2. een totaal afgelakt voertuig wassen en poetsen	x
3. een totaal afgelakt voertuig controleren aan de hand van een checklist		x	x
4. een voertuig afleveren en het resultaat met de opdrachtgever bespreken		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.13. verbrandingsmotoren

	BB	KB	GL
Taak: ○ de werking van verbrandingsmotoren verklaren ○ brandstofsystemen controleren en repareren ○ interne en externe koelsystemen controleren ○ de werking van beveiligingssystemen verklaren
K/MET/9.1
Deeltaak: de werking van verbrandingsmotoren verklaren. De kandidaat kan:
1. verschillende soorten motoren noemen, zoals bijvoorbeeld lijnmotoren, v-motoren, trunkzuigermotoren en kruishoofdmotoren	x	x	x
2. toepassingsgebied van verbrandingsmotoren noemen, zoals bijvoorbeeld scheepsmotoren, motoren voor aggregaten, warmtetechniekcentrales, stadverwarming en kassencomplexen	x	x	x
3. de werking van een twee- en vierslagmotor omschrijven	x
4. de werking van een twee- en vierslagmotor uitleggen		x	x
5. de werking van een benzine- en dieselmotor omschrijven	x
6. de werking van een benzine- en dieselmotor uitleggen		x	x
7. de werking van een korte en lange slagmotor omschrijven	x	x	x
8. de werking van toerentalafhankelijke motoren omschrijven	x	x	x
K/MET/9.2
Deeltaak: brandstofsystemen controleren en repareren. De kandidaat kan:
1. dieselbrandstofsysteem controleren en repareren	x	x	x
2. de werking van een gasbrandstofsysteem (LNG) omschrijven		x	x
3. dieselinspuitsystemen controleren en inspuitventielen testen	x	x	x
4. brandstofwinning uitleggen	x	x	x
5. duurzaamheid en milieubesparing bij verbrandingsmotoren omschrijven		x	x
K/MET/9.3
Deeltaak: interne en externe koelsystemen controleren. De kandidaat kan:
1. interne koelsystemen controleren op werking en lekkage	x	x	x
2. externe koelsystemen controleren op werking en lekkage	x	x	x
3. onderdelen van een koelsysteem testen en vervangen	x	x	x
K/MET/9.4
Deeltaak: de werking van beveiligingssystemen verklaren. De kandidaat kan:
1. de werking van beveiligingssystemen omschrijven		x	x
2. de werking van beveiligingssystemen controleren		x	x
3. onderdelen van beveiligingssystemen testen en vervangen		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.14. ritvoorbereiding en ritafhandeling

	BB	KB	GL
Taak: ○ een rit voorbereiden ○ een rit afhandelen en de vrachtauto in rijbare staat terugbrengen
K/MET/10.1
Deeltaak: een rit voorbereiden. De kandidaat kan:
1. de organisatie van transportondernemingen benoemen. Het gaat hier om: – kennis van de branche-organisatie – bedrijfstypen binnen de branche – functies en taakverdeling binnen de branche	x	x	x
2. uitleggen hoe je fit, gezond en veilig aan het verkeer kunt deelnemen. Het gaat hier om: – kennis van elementaire verkeersregels – ergonomie – effecten van medicijnen, alcohol en andere stoffen op het rijgedrag – basiscyclus werk/rust	x	x	x
3. een complex laadplan voorbereiden en maken. Het gaat hier om: – de benodigde informatie over lading en bestemmingen verzamelen, en de verzamelde gegevens combineren tot een efficiënt laad-, route- en ritplan – een vervoersadministratie voorbereiden, met name invullen en controleren van ladingdocumenten, de aanwezigheid en juistheid van de verplichte voertuigdocumenten en persoonlijke documenten – inzicht in de verdeling van de belasting, specifieke gevolgen van overbelasting op de assen – een lading- en zekeringsplan controleren en laad- en stuwtechnieken in een bedrijfsmatige beroepsomgeving toepassen	x	x	x
4. een voertuigcontrole uitvoeren. Het gaat hier om de controle van: – een vergelijking tussen lading en ladingdocumenten – veilig- en goed vastgezette lading – overbelasting – verzegeling, zeilen, carrosserie en juiste afdekking ten behoeve van rij- en weersinvloeden	x	x	x
5. aanwijzingen geven aan de vrachtwagenchauffeur. Het gaat hier om aanwijzingen bij: – het manoeuvreren van een vrachtauto – assisteren bij aankoppelen en afkoppelen van een voertuigcombinatie – spiegels (dode hoek)	x	x	x
K/MET/10.2
Deeltaak: een rit afhandelen en de vrachtauto in rijbare staat terugbrengen. De kandidaat kan:
1. na de rit de vrachtauto zodanig reinigen dat deze veilig en schoon weer aan het verkeer kan deelnemen. Het gaat hier om: – zeilen sluiten, schoonmaken en carrosserie controleren – de vrachtauto, zowel binnenzijde als interieur reinigen – de laadruimte reinigen – hulpmiddelen opbergen	x	x
2. kleine eenvoudige reparaties uitvoeren, zoals luchtslang, stekker en wiel verwisselen	x	x
3. een rit administratief afhandelen zoals een vrachtbrief tekenen, afmelden in een systeem en een urenverantwoording invullen		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.15. mobiele werktuigen

	BB	KB	GL
Taak: ○ mobiele werktuigen herkennen ○ een hydraulisch systeem controleren en aansluiten ○ machineonderhoud uitvoeren ○ pneumatische en elektrische systemen controleren en testen ○ hijsen en tillen met werktuigen en de risico’s bij hijsen, tillen en dragen herkennen
K/MET/11.1
Deeltaak: mobiele werktuigen herkennen. De kandidaat kan:
1. mobiele werktuigen, zoals bijvoorbeeld trekkers, bulldozers, graafmachines, hijskranen en heftrucks herkennen en beschrijven	x	x	x
K/MET/11.2
Deeltaak: een hydraulisch systeem controleren en aansluiten. De kandidaat kan:
1. een hydraulisch schema lezen en technische begrippen en symbolen gebruiken uit de hydrauliek, hydraulische ventielen, hulpapparatuur, cilinders, pompen en hydraulische motoren	x	x	x
2. een hydraulisch systeem controleren op werking en lekkage	x	x	x
3. kleine reparaties uitvoeren aan een hydraulisch systeem	x	x	x
4. een hydraulisch systeem ontluchten	x	x	x
5. aan de hand van een werktekening hydraulische componenten aansluiten		x	x
K/MET/11.3
Deeltaak: machineonderhoud uitvoeren. De kandidaat kan:
1. eenvoudige onderhoudsschema’s en technische handleidingen van mobiele werktuigen lezen	x	x	x
2. verschillende olieniveaus controleren	x	x	x
3. machinefilters controleren en vernieuwen	x	x	x
4. hijs- of tildelen controleren en smeren	x	x	x
5. een aandrijf- en besturingssysteem controleren	x	x	x
6. banden controleren en op spanning brengen	x	x	x
7. eenvoudige machinereparaties uitvoeren		x	x
K/MET/11.4
Deeltaak: pneumatische en elektrische systemen controleren en testen. De kandidaat kan:
1. een pneumatisch schema lezen en technische begrippen en symbolen gebruiken uit de pneumatiek, pneumatische ventielen, hulpapparatuur, cilinders, pompen en pneumatische motoren	x	x	x
2. een pneumatisch systeem controleren op werking en lekkage	x	x	x
3. kleine reparaties uitvoeren aan een pneumatisch systeem	x	x	x
4. aan de hand van een werktekening pneumatische componenten aansluiten		x	x
5. een elektrisch schema lezen en technische begrippen en symbolen gebruiken uit de elektrotechniek		x	x
6. een elektrische bedrading controleren en testen		x	x
K/MET/11.5
Deeltaak: hijsen en tillen met werktuigen en de risico’s herkennen. De kandidaat kan:
1. mobiele hijs- en tilwerktuigen omschrijven	x	x	x
2. eenvoudige mobiele hijs- en tilwerktuigen bedienen	x	x	x
3. de geldende wettelijke ARBO regels herkennen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.16. operationele magazijnwerkzaamheden

	BB	KB	GL
Taak: ○ goederen ontvangen en deze inslaan en daarna opslaan ○ voorraadbeheer uitvoeren ○ goederen verzamelen en deze verzendklaar maken
K/MET/12.1
Deeltaak: bij ontvangst en inslag, opslag van goederen, het juiste evenwicht vinden tussen snelheid en kwaliteit. De kandidaat kan:
1. de organisatie van een distributiecentrum/warehouse benoemen. Het gaat hier om: – kennis van de organisatie – bedrijfstypen – functies en taakverdeling	x	x	x
2. de chauffeur begeleiden naar de losplaats door het geven van aanwijzingen	x
3. binnengekomen vracht veilig en snel lossen met behulp van interne transportmiddelen	x
4. geloste goederen transporteren naar de opslaglocatie	x
5. een kwalitatieve- en kwantitatieve controle uitvoeren aan de hand van een vrachtbrief en een paklijst, overlegt en rapporteert bij afwijkingen	x	x	x
6. ontvangen goederen inboeken in een (geautomatiseerd) administratief systeem		x	x
7. goederen inslaan en opslaan conform de voorschriften en procedures	x	x	x
K/MET/12.2
Deeltaak: bij voorraadbeheer het juiste evenwicht vinden tussen snelheid en nauwkeurigheid en zich hierbij realiseren dat het maken van fouten nadelige consequenties heeft. De kandidaat kan:
1. fysieke voorraad tellen en deze vergelijken met de administratieve voorraad. Bij afwijkingen de juiste procedures volgen	x
2. goederen op status controleren, afwijkende goederen behandelen en eventueel afschrijven. Bij afwijkingen handelend optreden	x	x	x
3. inkomende en uitgaande goederen volgens voorschrift inboeken in voorraadsystemen		x	x
K/MET/12.3
Deeltaak: bij het verzamelen en verzenden van goederen risico’s van derving voorkomen. De kandidaat kan:
1. goederen en orders verzamelen aan de hand van (digitale) documenten. Tijdens het verzamelen controle op: juiste artikelcoderingen, staat van goederen zoals: kwaliteit, kwantiteit, houdbaarheidsdatum en beschadigingen	x	x
2. VAL/VAS activiteiten, handelingen en bewerkingen uitvoeren op producten zoals productinformatie, etiketten, stickers en beschermingen	x	x
3. goederen verplaatsen naar een verzendlocatie	x	x
4. zendingen conform voorschriften verwerken in een administratie		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

3.17. Elektronische voertuigen

K/MET/17 elektrische voertuigen	BB	KB	GL
Taak: ○ hybride en elektrische aandrijfsystemen herkennen en benoemen ○ veilig werken aan hybride en elektrische voertuigen ○ laden van hybride en elektrische voertuigen
K/MET/17.1
Deeltaak: hybride- en elektrische aandrijfsystemen herkennen en benoemen. De kandidaat kan:
1. verschillende aandrijfsystemen voor hybride- en elektrische voertuigen herkennen en benoemen. Het gaat hier om: PHEV, EREV, BEV en FCEV	x	x	x
2. bij een leermodel of een compleet voertuig de componenten van hybride en elektrische aandrijfsystemen herkennen en benoemen. Het gaat hier om: inverter, converter, elektromotor / generator, HV-batterij, HV-kabels, interne lader, laadaansluiting, hoogspanningsverwarming, elektrische airconditioner compressor, brandstofcel, waterstoftanks.	x
3. bij een leermodel of een compleet voertuig de componenten van hybride en elektrische aandrijfsystemen herkennen, benoemen en de functie kunnen omschrijven. Het gaat hier om: inverter, converter, elektromotor/generator, HV-batterij, HV-kabels interne lader, laadaansluiting, hoogspanningsverwarming, elektrische airconditioner compressor, brandstofcel, waterstoftanks		x	x
4. van een FCEV de werking omschrijven		x	x
5. de opbouw van een elektromotor/generator benoemen. Het gaat hier om: rotor, stator, koppeling	x
6. van een elektromotor/generator de opbouw benoemen en het werkingsprincipe omschrijven		x	x
7. de HV-aansluitingen van de componenten van een BEV schematisch kunnen tekenen		x	x
8. De veiligheidslijn van een BEV schematisch kunnen tekenen en de functie van de veiligheidslijn kunnen benoemen		x	x
K/MET/17.2
Deeltaak: veilig werken aan hybride en elektrische voertuigen. De kandidaat kan:
1. de risico’s benoemen bij het werken aan hybride- en elektrische voertuigen	x	x	x
2. de verschillende waarschuwingsstickers herkennen en de betekenis benoemen	x	x	x
3. de veiligheidseisen benoemen voor het werken aan elektrische voertuigen	x	x	x
4. in een practicum of leermodel de stappen uitvoeren om een voertuig spanningsvrij te schakelen (LET OP: uitsluitend in een practicumopstelling waarbij geen hoogspanning aanwezig is)	x	x	x
5. de verschillende gereedschappen en PBM’s benoemen voor het werken aan elektrische voertuigen. Het gaat hier o.a. om: de Duspol en de Megger)	x	x	x
6. gereedschappen en PBM’s op een juiste manier inzetten bij het spanningsvrij schakelen van een voertuig (LET OP: uitsluitend in een practicumopstelling waarbij geen hoogspanning aanwezig is)	x	x	x
7. een practicummodel van een brandstofcelaandrijving opbouwen en de werking verklaren	x	x	x
8. van een EV de voertuiggegevens uitlezen met behulp van diagnose apparatuur		x	x
9. controle metingen uitvoeren aan een veiligheidslijn van een elektrisch voertuig (LET OP: uitsluitend in een practicumopstelling of gesimuleerde opstelling waarbij geen hoogspanning aanwezig is)		x	x
10. metingen verrichten aan spanningsloze componenten. Het gaat hier o.a. om: de elektromotor, de aircocompressor en de HV-kabels	x	x	x
11. toepassingen noemen van AR/VR. Het gaat hier o.a. om de uitvoering van onderhoud met ondersteuning op afstand mogelijk te kunnen maken.	x	x	x
K/MET/17.3
Deeltaak: laden van hybride en elektrische voertuigen. De kandidaat kan:
1. benoemen welke hybride- of elektrische voertuigen extern kunnen worden geladen	x	x	x
2. verschillende connectoren om een voertuig op te laden herkennen en benoemen	x
3. verschillende connectoren om een voertuig op te laden herkennen en benoemen en de functie van de verschillende aansluitingen omschrijven		x	x
4. bij een gegeven accucapaciteit en het laadvermogen de laadtijd berekenen		x	x
5. bij een gegeven laadvermogen en energieverbruik de laadsnelheid berekenen		x	x
6. verschillende laadvoorzieningen herkennen en benoemen. Het gaat hier o.a. om oplaadpaal voor thuis, publiek laadpunt, snellaadpaal en inductieladen	x	x	x
7. een elektrisch voertuig laden bij verschillende laadvoorzieningen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4. Profiel media, vormgeving en ICT

4.1. Audiovisuele vormgeving en productie

	BB	KB	GL
Taak: ○ een audiovisuele (AV) productie van 2 tot 3 minuten maken van script tot film en deze presenteren ○ een AV animatie maken en presenteren van script tot eindproduct ○ een fotoserie maken en deze presenteren
P/MVI/1.1
Deeltaak: aan de hand van een opdracht een thema bedenken voor een AV productie en dat uitwerken tot een script en/of een storyboard. De kandidaat kan:
1. een zelf bedacht thema benoemen, uitwerken en daarbij rekening houden met het doel, de doelgroep, de plaats en de sfeer		x
2. een script maken voor een AV productie		x
3. een storyboard maken voor een AV productie aan de hand van een zelf gemaakt script		x
4. een storyboard maken voor een AV productie aan de hand van een gegeven script	x
P/MVI/1.2
Deeltaak: filmmateriaal maken met een camera. De kandidaat kan:
1. digitale filmbeelden maken	x	x
2. meerdere camera-standpunten gebruiken	x	x
3. verschillende beeldkaders omschrijven en gebruiken	x	x
P/MVI/1.3
Deeltaak: een digitaal AV product maken van zelfgemaakte opnames en daarover een presentatie verzorgen. De kandidaat kan:
1. opgenomen beelden controleren en rangschikken	x	x
2. beelden importeren, knippen en monteren met video-editing software	x	x
3. effecten, titels en overgangen gebruiken	x	x
4. geluidseffecten en muziek toevoegen	x	x
5. gemonteerd materiaal exporteren of publiceren tot een film van maximaal 3 minuten	x	x
6. het proces en product presenteren en de keuzes beargumenteren		x
P/MVI/1.4
Deeltaak: een idee voor het maken van een animatie uitwerken tot een script en een storyboard. De kandidaat kan:
1. een idee voor een animatie bedenken en beschrijven		x
2. een script voor een animatie maken		x
3. een storyboard voor een animatie maken aan de hand van een zelf gemaakt script		x
4. een storyboard voor een animatie maken aan de hand van een gegeven script	x
P/MVI/1.5
Deeltaak: beelden maken voor een animatie. De kandidaat kan:
1. digitale beelden maken	x	x
2. beelden bewerken met een bewerkingsprogramma	x	x
P/MVI/1.6
Deeltaak: een animatie maken en hierover een presentatie verzorgen. De kandidaat kan:
1. beelden selecteren	x	x
2. beelden importeren en een beweging simuleren	x	x
3. tekst toevoegen	x	x
4. geluidseffecten en muziek toevoegen	x	x
5. gemonteerd materiaal exporteren of publiceren	x	x
6. het proces en product presenteren en de keuzes beargumenteren		x
P/MVI/1.7
Deeltaak: een onderwerp binnen een gegeven thema bedenken voor een fotoserie. De kandidaat kan:
1. onderzoek doen naar een onderwerp voor een fotoserie		x
2. een onderwerp binnen een gegeven thema kiezen en de keuze beargumenteren		x
P/MVI/1.8
Deeltaak: foto's maken en als fotoserie presenteren. De kandidaat kan:
1. foto’s maken voor een fotoserie	x	x
2. foto's selecteren aan de hand van criteria	x	x
3. foto’s bewerken met een fotobewerkingsprogramma	x	x
4. de serie foto’s presenteren	x	x
5. de gemaakte keuzes bij het proces en product beargumenteren		x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

4.2. 2D- en 3D-vormgeving en -productie

	BB	KB	GL
Taak: ○ een 2D mediaproduct passend bij een doelgroep vormgeven, maken en presenteren ○ een 3D product passend bij een doelgroep vormgeven, maken en presenteren
P/MVI/2.1
Deeltaak: een concept ontwikkelen voor een 2D mediaproduct. De kandidaat kan:
1. in eigen woorden de verkregen opdracht uitleggen	x	x
2. een idee ontwikkelen voor een 2D mediaproduct	x	x
3. het werk voorbereiden en plannen		x
4. onderzoek doen naar de vormgeving van een 2D mediaproduct		x
5. een schetsontwerp en een dummy maken van een 2D mediaproduct	x	x
6. een concept presenteren	x	x
P/MVI/2.2
Deeltaak: een 2D mediaproduct realiseren en presenteren. De kandidaat kan:
1. de realisatie voorbereiden	x	x
2. het product maken volgens opdrachteisen en concept met de juiste materialen en technieken	x	x
3. de nabewerking uitvoeren	x	x
4. een bij het product passende presentatie geven over het product en het proces		x
5. keuzes bij het proces en het product beargumenteren		x
P/MVI/2.3
Deeltaak: een concept ontwikkelen voor een 3D product. De kandidaat kan:
1. in eigen woorden de verkregen opdracht uitleggen	x	x
2. een idee ontwikkelen voor een 3D product		x
3. het werk voorbereiden en plannen		x
4. onderzoek doen naar vormgeving van een 3D product		x
5. een schetsontwerp en model maken van een 3D product	x	x
6. een concept presenteren	x	x
P/MVI/2.4
Deeltaak: een 3D product realiseren en presenteren. De kandidaat kan:
1. de realisatie voorbereiden	x	x
2. het product met de juiste materialen en technieken maken volgens opdrachteisen en ontwikkelde concept	x	x
3. onderdelen op juiste wijze monteren	x	x
4. een bij het product passende presentatie geven over het product en het proces		x
5. keuzes bij het proces en het product beargumenteren		x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

4.3. ICT

	BB	KB	GL
Taak: ○ devices1 inzetten voor een specifiek doel ○ devices instellen, verbinden en programmeren ○ gebruikers van devices ondersteunen ○ meldingen en gebruikersvragen verwerken
P/MVI/3.1
Deeltaak: devices inzetten voor een specifiek doel. De kandidaat kan:
1. onderzoek doen naar de inzetbaarheid van devices voor een specifiek doel	x	x	x
2. advies geven bij het kiezen van een geschikt device voor een specifiek doel		x	x
3. een device kunnen kiezen en inzetten voor een specifiek doel	x	x	x
4. processen beschrijven die door een device kunnen worden uitgevoerd		x	x
5. problemen van een gebruiker bij het inzetten van een device analyseren, (her)formuleren en vertalen naar een oplossing		x	x
6. de beschreven oplossing vertalen naar een serie geordende stappen en deze uitvoeren	x	x	x
P/MVI/3.2
Deeltaak: devices instellen, verbinden en programmeren. De kandidaat kan:
1. devices gebruiksklaar maken en benodigde software installeren	x	x	x
2. devices en apparatuur2 aansluiten en instellen	x	x	x
3. devices veilig verbinden met een (draadloos) netwerk en internet	x	x	x
4. gebruikers aanmaken en rechten beheren	x	x	x
5. de beveiliging en login instellen naar de wens en de behoefte van de gebruiker	x	x	x
6. een serie geordende stappen omzetten in een codering en deze invoeren in een device (programmeren)		x	x
7. een gegeven codering (programma) invoeren in een device	x
8. software configureren	x	x	x
9. software-instellingen aanpassen naar de behoefte van de gebruiker		x	x
P/MVI/3.3
Deeltaak: gebruikers ondersteunen. De kandidaat kan:
1. gebruikers instrueren bij het in gebruik nemen van een device	x
2. gebruikers adviseren en instrueren bij het in gebruik nemen van een device		x	x
3. kosten berekenen en presenteren aan de gebruiker	x	x	x
4. de gemaakte keuze voor een device voor een specifiek doel verantwoorden	x	x	x
5. controleren of de gebruiker op de juiste wijze geholpen is	x
6. controleren of de gebruiker op de juiste wijze geholpen is en het advies indien gewenst aanpassen		x	x
P/MVI/3.4
Deeltaak: meldingen en gebruikersvragen verwerken. De kandidaat kan:
1. klachten, storingen en vragen bij het in gebruik nemen van een device verwerken met een ICT-helpdesksysteem	x	x	x
2. meldingen en vragen door middel van een ICT-helpdesksysteem beantwoorden	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

¹ Met devices bedoelen we hier een PC, laptop, tablet, smartphone of singleboard computer.

² Met apparatuur bedoelen we hier sensoren, actuatoren en randapparatuur.

4.4. interactieve vormgeving en productie

	BB	KB	GL
Taak: ○ aan de hand van een thema een digitaal interactief product ontwerpen en maken voor verschillende soorten apparaten ○ een website ontwerpen en maken voor verschillende soorten apparaten
KP/MVI/4.1
Deeltaak: een ontwerp maken voor een digitaal interactief product. De kandidaat kan:
1. doelstellingen, thema en doelgroep van een interactief product formuleren		x	x
2. het gedrag van een gebruiker bepalen en beschrijven		x	x
3. in schetsen of een moodboard lay-out, typografie, beelden en bediening van een interactief product zichtbaar maken		x	x
4. een gebruiksvriendelijk ontwerp maken, passend bij een gegeven thema en doelgroep en geschikt voor gegeven schermformaten		x	x
KP/MVI/4.2
Deeltaak: een ontwerp omzetten in een digitaal interactief product. De kandidaat kan:
1. beeld, geluid, tekst, beweging en grafische elementen ordenen, opmaken en geschikt maken voor beeldscherm	x	x	x
2. gebruiksvriendelijke navigatie aanbrengen		x	x
3. een interactief product compatibel maken voor minimaal 2 soorten apparaten	x	x	x
4. een interactief product testen, problemen opsporen en debuggen	x	x	x
5. een interactief product presenteren en demonstreren		x	x
6. een interactief product verspreiden		x	x
KP/MVI/4.3
Deeltaak: een ontwerp maken voor een website. De kandidaat kan:
1. doelstellingen, thema en doelgroep bepalen voor een website		x	x
2. in schetsen een sfeer, typografie en lay-out zichtbaar maken		x	x
3. een flowchart maken	x	x	x
4. tekst- en beeldbestanden selecteren, archiveren en bewerken	x	x	x
KP/MVI/4.4
Deeltaak: ontwerp omzetten in een werkende website. De kandidaat kan:
1. teksten, grafische elementen en beelden opmaken voor een website met webdesignsoftware	x	x	x
2. pagina’s linken en een navigatiestructuur aanbrengen	x	x	x
3. bewegende media toevoegen	x	x	x
4. links toevoegen	x	x	x
5. een ontworpen website controleren, gebruiksklaar maken en uploaden	x	x	x
6. ontwerp en de keuzes die zijn gemaakt, toelichten	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.5. 3D-vormgeving en -realisatie

	BB	KB	GL
Taak: ○ 3D concept voor een opdrachtgever ontwikkelen ○ een 3D product passend bij de opdracht vormgeven en maken ○ zijn werk presenteren en promoten
K/MVI/1.1
Deeltaak: een concept/plan ontwikkelen van een 3D product naar de wensen van een opdrachtgever. De kandidaat kan:
1. de wens van een opdrachtgever met hem bespreken	x	x	x
2. een idee ontwikkelen voor de realisatie van een 3D product		x	x
3. een planning maken		x	x
4. een plan van aanpak maken		x	x
5. onderzoek doen en materialen kiezen		x	x
6. het plan van aanpak met een opdrachtgever bespreken		x	x
7. schetsontwerpen maken en mock-up maken	x	x	x
8. schetsontwerpen en mock-up met een opdrachtgever bespreken	x	x	x
K/MVI/1.2
Deeltaak: een 3D product realiseren. De kandidaat kan:
1. de realisatie van een 3D product voorbereiden	x	x	x
2. het product volgens wens van de opdrachtgever en concept maken	x	x	x
3. onderdelen op juiste wijze monteren	x	x	x
4. de juiste materialen en technieken inzetten	x	x	x
K/MVI/1.3
Deeltaak: presenteren en promoten van een 3D product. De kandidaat kan:
1. effectieve vorm en inhoud geven aan de presentatie		x	x
2. keuzes onderbouwen met argumenten naar een opdrachtgever	x	x	x
3. omgaan met reacties		x	x
4. een procesevaluatie maken	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.6. idee-ontwikkeling

	BB	KB	GL
Taak: ○ met verschillende ontwerpstrategieën voor een mediaproductie een idee ontwikkelen en visualiseren
K/MVI/2.1
Deeltaak: een probleemanalyse maken. De kandidaat kan:
1. een analyse maken van een aangeleverde opdracht		x	x
2. hoofd- en bijzaken onderscheiden		x	x
K/MVI/2.2
Deeltaak: ontwerpstrategieën toepassen. De kandidaat kan:
1. met verschillende denktechnieken/ontwerpstrategieën komen tot ideeën	x	x	x
K/MVI/2.3
Deeltaak: onderzoek doen. De kandidaat kan:
1. onderzoek doen naar de bijpassende sfeer, vormtoepassingen, gebruik van materiaal en gebruik van beeld en typografie	x	x	x
2. een onderzoek visueel maken in de vorm van een moodboard, dummy of ideeënboek	x	x	x
K/MVI/2.4
Deeltaak: een ontwerp visualiseren. De kandidaat kan:
1. een idee visueel maken tot een ontwerp	x	x	x
2. een ontwerp presentabel visualiseren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.7. netwerkbeheer

	BB	KB	GL
Taak: ○ een netwerk volgens gegeven eisen ontwerpen en realiseren ○ het werk documenteren en registreren
K/MVI/3.1
Deeltaak: een netwerk ontwerpen. De kandidaat kan:
1. een netwerk ontwerpen dat aangepast is aan de vereiste situatie	x	x	x
2. het ontwerp en de specificaties van een netwerk documenteren en weergeven in een schematische tekening	x	x	x
3. in het ontwerp de juiste keuzes maken met betrekking tot de benodigde hard- en software	x	x	x
K/MVI/3.2
Deeltaak: een netwerk, echt of virtueel realiseren. De kandidaat kan:
1. een server en clients inrichten, antivirussoftware en een firewall installeren en configureren		x	x
2. benodigde hardware kiezen, plaatsen en aansluiten	x	x	x
3. een netwerk testen en noodzakelijke aanpassingen uitvoeren	x	x	x
4. services aan een netwerk toevoegen		x	x
5. een netwerk met draadloze componenten uitbreiden	x	x	x
6. nieuwe ontwikkelingen in de techniek gebruiken		x	x
7. hardware delen binnen het netwerk	x	x	x
K/MVI/3.3
Deeltaak: werkzaamheden voor netwerkbeheer documenteren en registreren. De kandidaat kan:
1. een planning en plan van aanpak maken	x	x	x
2. zijn werkzaamheden documenteren		x	x
3. een urenregistratie invullen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.8. printmediaproductie

	BB	KB	GL
Taak: een eenvoudig printmedia-product ontwerpen, vervaardigen en opleveren
K/MVI/4.1
Deeltaak: een schetsontwerp voor drukwerk maken. De kandidaat kan:
1. een stramien ontwerpen op basis van een aangeleverd idee	x	x	x
2. een typografieschets ontwerpen	x	x	x
3. een illustratie ontwerpen	x	x	x
K/MVI/4.2
Deeltaak: met gebruik van aangeleverd tekst- en beeldmateriaal een pagina opmaken. De kandidaat kan:
1. beelden, teksten en illustraties scannen	x	x	x
2. een basisstramien aanmaken in een opmaakprogramma	x	x	x
3. bestanden importeren en converteren	x	x	x
4. tekst en beeld positioneren	x	x	x
5. bestandsbeheer toepassen	x	x	x
K/MVI/4.3
Deeltaak: eenvoudig drukwerk printen in diverse druktechnieken. De kandidaat kan:
1. bestanden importeren	x	x	x
2. een printer instellen	x	x	x
3. de software die de printer aanstuurt instellen	x	x	x
4. het juiste papier/materiaal selecteren	x	x	x
5. een printer bedienen en storingen oplossen	x	x	x
K/MVI/4.4
Deeltaak: de nabewerking van een gemaakt product verzorgen. De kandidaat kan:
1. een snijmachine instellen	x	x	x
2. een snijmachine bedienen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.9. tekenen, schilderen en illustreren

	BB	KB	GL
Taak: ○ een personage bedenken en uitwerken met zelfgekozen materiaal in een modelsheet en walkcycle ○ een plastische weergave maken van een zelfbedachte omgeving op een 2D medium ○ een mediaproduct in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststroming vormgeven, maken en presenteren
K/MVI/5.1
Deeltaak: onderzoek doen en een schetsontwerp maken. De kandidaat kan:
1. onderzoek doen naar licht, ruimte, vorm, compositie, kleur en structuur	x	x
2. onderzoek doen naar materiaal	x	x
3. een sfeer uitdrukken in een moodboard	x	x
4. een schetsontwerp maken	x	x
K/MVI/5.2
Deeltaak: een personage tekenen in een modelsheet en walkcycle. De kandidaat kan:
1. een schetsontwerp omzetten in een nauwkeurig lijnontwerp	x	x
2. een ontwerp uitwerken	x	x
3. accenten aanbrengen	x	x
4. op een juiste wijze retoucheren	x	x
K/MVI/5.3
Deeltaak: op een 2D medium een plastische weergave maken. De kandidaat kan:
1. met vluchtpunten werken	x	x
2. materialen op de juiste wijze inzetten	x	x
3. accenten aanbrengen	x	x
4. op een juiste wijze retoucheren	x	x
K/MVI/5.4
Deeltaak: een concept ontwikkelen voor een mediaproduct in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststroming. De kandidaat kan:
1. in eigen woorden de opdracht uitleggen	x	x
2. een idee ontwikkelen	x	x
3. een planning maken	x	x
4. een plan van aanpak maken	x	x
5. onderzoek doen naar de kunststroming		x
6. een schetsontwerp maken	x	x
7. een concept presenteren	x	x
K/MVI/5.5
Deeltaak: een mediaproduct in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststroming realiseren. De kandidaat kan:
1. de realisatie voorbereiden	x	x
2. een mediaproduct maken	x	x
3. de juiste materialen en technieken inzetten	x	x
K/MVI/5.6
Deeltaak: een mediaproduct in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststroming presenteren. De kandidaat kan:
1. effectieve vorm en inhoud geven aan de presentatie	x	x
2. keuzes onderbouwen met argumenten	x	x
3. omgaan met reacties	x	x
4. een procesevaluatie maken	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

4.10. game-design

	BB	KB	GL
Taak: een game bedenken, ontwerpen en maken
K/MVI/6.1
Deeltaak: een spel bedenken en een idee vastleggen. De kandidaat kan:
1. wensen en eisen van een opdrachtgever inventariseren	x	x
2. eigen wensen en eisen spel opstellen			x
3. een idee overbrengen	x	x	x
4. een onderbouwde keuze van een gameplay maken	x	x	x
5. een idee tonen in een board		x	x
K/MVI/6.2
Deeltaak: een game ontwerpen. De kandidaat kan:
1. velden, characters, en attributen bedenken en schetsen		x	x
2. een (fragment van een) spelverloop uitwerken in een storyboard	x	x	x
3. een interface schetsen en ontwerpen	x	x	x
4. bruikbare ontwerpen maken voor een spel (fragment)	x	x	x
K/MVI/6.3
Deeltaak: een game maken. De kandidaat kan:
1. velden, characters en attributen importeren in game software	x	x	x
2. besturingselementen interactief maken	x	x	x
3. een spel (fragment) werkend maken en testen op gebruik	x	x	x
4. correcties doorvoeren en opleveren	x	x	x
5. een aankondiging maken	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.11. fotografie

	BB	KB	GL
Taak: ○ een fotografie concept voor de opdrachtgever ontwikkelen ○ fotografische beelden realiseren en bewerken ○ fotografie apparatuur en materiaal onderhouden en beheren ○ het werk presenteren en promoten
K/MVI/7.1
Deeltaak: een fotografie concept en/of plan voor de opdrachtgever ontwikkelen. De kandidaat kan:
1. de wensen van de opdrachtgever bespreken	x	x	x
2. een idee ontwikkelen voor de realisatie van een fotografieopdracht		x	x
3. informatie van de locatie waar de fotografieopdracht gaat plaatsvinden verzamelen en onderzoeken	x	x	x
4. plan van aanpak maken		x	x
5. het plan van aanpak met de opdrachtgever bespreken		x	x
6. een concept definitief maken		x	x
K/MVI/7.2
Deeltaak: fotografische beelden realiseren en bewerken. De kandidaat kan:
1. aanwijzingen geven aan derden tijdens het maken van de foto opdracht		x	x
2. fotografieapparatuur en materiaal verzamelen, opbouwen, aansluiten en na afloop weer afbreken	x	x	x
3. de opnamelocatie optimaliseren en het te fotograferen onderwerp stileren		x	x
4. fotografieapparatuur bedienen bij producties en opnames maken	x	x	x
5. fotografie beelden selecteren voor bewerking en/of montage		x	x
6. fotografie beelden bewerken en monteren	x	x	x
K/MVI/7.3
Deeltaak: fotografie apparatuur en materiaal onderhouden en beheren. De kandidaat kan:
1. fotografie materialen en apparatuur controleren en eenvoudig onderhoud verrichten	x	x	x
2. een archief beheren		x	x
K/MVI/7.4
Deeltaak: fotografiewerk presenteren en promoten. De kandidaat kan:
1. effectieve vorm en inhoud geven aan de presentatie	x	x	x
2. keuzes onderbouwen met argumenten naar opdrachtgever		x	x
3. omgaan met reacties	x	x	x
4. een procesevaluatie maken	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.12. licht, geluid en decor

	BB	KB	GL
Taak: ○ belichting installeren, aansluiten en bedienen ○ een geluidsinstallatie installeren, aansluiten en bedienen ○ een decor ontwerpen en (op schaal) bouwen
K/MVI/8.1
Deeltaak: een plan van aanpak maken, lampen opstellen, aansluiten en bedienen en uitlichten. De kandidaat kan:
1. soorten lampen en hun toepassing benoemen	x	x	x
2. een plan van aanpak maken aan de hand van een omschreven situatie		x	x
3. lampen opstellen of monteren, aansluiten en bedienen	x	x	x
4. een omschreven situatie uitlichten volgens specifieke eisen	x	x	x
K/MVI/8.2
Deeltaak: een geluidsinstallatie opstellen, aansluiten en bedienen en een omschreven situatie voorzien van geluidsversterking. De kandidaat kan:
1. elementen van een geluidsinstallatie benoemen	x	x	x
2. een plan van aanpak maken aan de hand van een omschreven situatie		x	x
3. een geluidsinstallatie opstellen, aansluiten en bedienen	x	x	x
4. een omschreven situatie voorzien van geluidsversterking volgens specifieke eisen	x	x	x
K/MVI/8.3
Deeltaak: een decor ontwerpen en (op schaal) bouwen. De kandidaat kan:
1. een idee ontwikkelen voor het ontwerp en de productie van een decor	x	x	x
2. een plan van aanpak maken aan de hand van een omschreven situatie	x	x
3. een decorontwerp uitwerken in een tekening	x	x
4. een decor bouwen (eventueel op schaal) naar aanleiding van het ontwerp	x	x
5. veiligheidseisen in acht nemen	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.13. applicatieontwikkeling

	BB	KB	GL
Taak: een applicatie ontwerpen, realiseren en testen
K/MVI/9.1
Deeltaak: applicaties ontwerpen. De kandidaat kan:
1. bepalen wat de functionaliteit van de applicatie moet zijn aan de hand van gegeven eisen		x	x
2. een technisch ontwerp van de applicatie maken	x	x	x
3. een plan van aanpak maken	x	x	x
4. een ontwikkelomgeving inrichten		x	x
K/MVI/9.2
Deeltaak: applicaties realiseren en testen. De kandidaat kan:
1. een programmeertaal hanteren	x	x	x
2. juiste programmastructuren gebruiken		x	x
3. een applicatie maken	x	x	x
4. zijn werk documenteren		x	x
5. een test opstellen en uitvoeren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.14. digitale beveiliging

	BB	KB	GL
Taak: digitale informatie en gegevens beveiligen en daarvoor procedures en processen toepassen, rekening houdend met de privacy van gebruikers en gevoeligheid van informatie en gegevens
K/MVI/10.1
Deeltaak: digitale informatie en gegevens beveiligen. De kandidaat kan:
1. gebruik maken van versleuteling op bestanden, mappen en services		x	x
2. rechten op apparaten, bestanden, mappen en services instellen		x	x
3. toegang tot apparaten, bestanden, mappen en services met een naam en wachtwoordcombinatie beveiligen	x	x	x
K/MVI/10.2
Deeltaak: informatie omtrent veiligheidsproblemen inventariseren en adviseren over het aanbrengen van verbeteringen. De kandidaat kan:
1. adviseren over de bescherming tegen malware	x	x	x
2. een logfile van een server interpreteren op veiligheid		x	x
3. een uitspraak doen over de mate van veiligheid van een gekozen wachtwoord	x	x	x
4. persoonlijke gegevens verwijderen		x	x
K/MVI/10.3
Deeltaak: vormen van computerbedreigingen en computercriminaliteit noemen en tegenmaatregelen voorstellen. De kandidaat kan:
1. verklaren wat de volgende begrippen zijn en adequate tegenmaatregelen treffen: computervirussen, spyware, spam, phishing, hacken, wardriving		x	x
2. voorstellen doen om bedreigingen tegen te gaan door het treffen van softwarematige, hardware matige, fysieke en/of organisatorische maatregelen	x	x	x
3. kind onvriendelijke websites blokkeren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.15. sign

	BB	KB	GL
Taak: een eenvoudig sign product ontwerpen, vervaardigen en opleveren
K/MVI/11.1
Deeltaak: een ontwerp maken, uitwerken in een vector-georiënteerd opmaakprogramma, uitsnijden, pellen en op een substraat plakken. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken op basis van een aangeleverd idee	x	x	x
2. een ontwerp uitwerken in een vector-georiënteerde applicatie	x	x	x
3. een ontwerp uitprinten, bespreken en de keuzes toelichten	x	x	x
4. een ontwerp uitsnijden volgens aangeleverde eisen	x	x	x
5. een ontwerp pellen, voorzien van applicatiefolie en op het substraat plakken volgens aangeleverde eisen	x	x	x
K/MVI/11.2
Deeltaak: een ontwerp maken, uitwerken in een pixel-georiënteerde applicatie en op een substraat aanbrengen. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken op basis van een aangeleverd idee	x	x	x
2. een ontwerp uitwerken in een pixel-georiënteerde applicatie	x	x	x
3. een ontwerp uitprinten, bespreken en de keuzes toelichten	x	x	x
4. een ontwerp printen volgens aangeleverde eisen	x	x	x
5. een ontwerp op het substraat aanbrengen volgens aangeleverde eisen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.16. vormgeven & typografie

	BB	KB	GL
Taak: een bepaald media product vormgeven passend bij een specifieke doelgroep
K/MVI/12.1
Deeltaak: een opdracht analyseren. De kandidaat kan:
1. een analyse maken van de aangeleverde opdracht		x	x
K/MVI/12.2
Deeltaak: een basis lay-out maken voor een media product. De kandidaat kan:
1. met aangeleverde specificaties een lay-out maken, rekening houdend met de eisen en wensen van de opdrachtgever en de doelgroep	x	x	x
K/MVI/12.3
Deeltaak: kleur-, beeldgebruik en typografie onderzoeken en toepassen, passend bij doelgroep en product. De kandidaat kan:
1. onderzoek doen naar typografie-, kleur- en beeldgebruik, passend bij doelgroep en product	x	x	x
2. typografie, kleuren en beelden toepassen die passen bij doelgroep en product	x	x	x
K/MVI/12.4
Deeltaak: Vormgeven. De kandidaat kan:
1. een compositie maken passend binnen de lay-out	x	x	x
2. een ontwerp presentabel visualiseren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

4.17. Innovatie en prototyping

K/MVI/17 innovatie en prototyping	BB	KB	GL
Taak: ○ een maatschappelijk probleem analyseren en beschrijven ○ oplossingen bedenken en uitwerken door middel van een creatief proces en daarbij het gebruik maken van moderne technieken beargumenteren ○ een (deels) werkend prototype maken ○ een prototype testen, evalueren en verbeteren ○ het eindresultaat vastleggen en presenteren
K/MVI/17.1
Deeltaak: een maatschappelijk probleem analyseren en beschrijven. De kandidaat kan:
6. moderne technische (hulp)middelen en innovaties herkennen en benoemen, met name op het vlak van digitale fabricage, robotica, interactieve technologie en mixed reality		x	x
7. verschillende problemen analyseren en beschrijven, met name op het gebied van constructie, vormgeving, besturing en functionaliteit	x	x	x
K/MVI/17.2
Deeltaak: oplossingen bedenken en uitwerken door middel van een creatief proces en daarbij het gebruik maken van moderne technieken beargumenteren. De kandidaat kan:
6. nieuwe technische (hulp)middelen en innovaties voor toekomstige oplossingen toepassen met name op het vlak van digitale fabricage, robotica, interactieve technologie en mixed reality		x	x
7. aan de hand van een analyse oplossingen bedenken en presenteren	x	x	x
8. de haalbaarheid van de gekozen oplossing aan de hand van de huidige techniek omschrijven		x	x
K/MVI/17.3
Deeltaak: een (deels) werkend prototype maken. De kandidaat kan:
3. de invloed van moderne technieken en innovaties op het productieproces beschrijven met name op het vlak van digitale fabricage, robotica, interactieve technologie en mixed reality	x	x	x
4. keuzes voor de gekozen technieken beargumenteren	x	x	x
3. aan de hand van een ontwerp een prototype maken	x	x	x
4. de functie, de werking en de vorm van het product beargumenteren	x	x	x
K/MVI/17.4
Deeltaak: een prototype testen, evalueren en verbeteren. De kandidaat kan:
1. een prototype testen, evalueren en op basis van verkregen feedback creatieve verbetervoorstellen ontwikkelen	x	x	x
2. correcties op basis van de evaluatie beargumenteren en doorvoeren	x	x	x
3. het resultaat vastleggen en presenteren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5. Profiel maritiem en techniek

5.1. Maritieme logistiek en communicatie

	BB	KB	GL
Taak: ○ maritiem vervoer onderscheiden, benoemen en verklaren ○ een presentatie geven over Nederland als maritiem land ○ assisteren bij laad- en loswerkzaamheden ○ communiceren en beroepsmatig handelen ○ ondernemend handelen
P/MT/1.1
Deeltaak: soorten van maritiem vervoer benoemen, onderscheiden en verklaren. De kandidaat kan:
1. verschillende typen schepen en hun functie onderscheiden en benoemen	x	x	x
2. de constructie van schepen en hun vaareigenschappen, in het bijzonder met betrekking tot stabiliteit, verklaren	x	x	x
3. de namen en functies van hoofdcomponenten van schepen benoemen	x	x	x
P/MT/1.2
Deeltaak: de maritieme infrastructuur herkennen en beschrijven en Nederland als maritiem land presenteren. De kandidaat kan:
1. de maritieme vervoersketen en -infrastructuur wereldwijd beschrijven	x	x	x
2. de maritieme vervoersketen en – infrastructuur in Europa beschrijven	x	x	x
3. de relatie binnen de maritieme vervoersketen en – infrastructuur uitleggen			x
4. de technologische ontwikkelingen in de maritieme dienstverlening beschrijven	x	x	x
5. de relatie tussen de maritieme vervoersketen en de scheepsbouw beschrijven			x
6. een werkstuk maken over Nederland als maritiem land	x	x	x
P/MT/1.3
Deeltaak: assisteren bij laad- en loswerkzaamheden. De kandidaat kan:
1. de platte knoop, schootsteek, paalsteek, halve steek en mastworp toepassen	x	x	x
2. werken met spanbanden	x	x	x
3. werken met hijsbanden	x	x	x
P/MT/1.4
Deeltaak: communiceren en beroepsmatig handelen. De kandidaat kan:
1. informatie- en communicatiesystemen gebruiken	x	x	x
2. taken met behulp van informatie- en communicatiesystemen uitvoeren	x	x	x
3. maritieme vak-begrippen in het Nederlands en in het Engels gebruiken in de communicatie	x	x	x
4. informatie over technische- en veiligheidskwesties verzamelen, opslaan en actualiseren	x	x	x
P/MT/1.5
Deeltaak: ondernemend handelen. De kandidaat kan:
1. kosten (zoals: personeel, brandstof en machines) en baten (zoals: omzet, verlaagde kosten, klanttevredenheid en service) herkennen en benoemen	x	x	x
2. bijdragen aan een positief bedrijfsimago door de juiste communicatie en gedrag naar belanghebbenden en door gebruik te maken van de juiste symboliek (zoals logo's)	x	x	x
3. marktbewust handelen door planmatig te werken, rekening houdend met de ontwikkelingen in de omgeving, de doelgroep, de markt en de organisatie		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.2. maritieme veiligheid

	BB	KB	GL
Taak: ○ werken volgens de wettelijke voorschriften in de maritieme sector op het gebied van veiligheid, gezondheid en milieu ○ kordaat optreden in noodgevallen en bij calamiteiten ○ brandpreventiemaatregelen treffen ○ in geval van brand instructies opvolgen, brandbestrijdingsmiddelen kiezen en gebruiken
KP/MT/2.1
Deeltaak: werken volgens de wettelijke voorschriften in de maritieme sector op het gebied van veiligheid, gezondheid en milieu. De kandidaat kan:
1. voorschriften op het gebied van veiligheid, gezondheid en milieu op de arbeidsplaats begrijpen en toepassen om ongevallen en milieuvervuiling te voorkomen	x	x	x
2. veiligheidsvoorzieningen ter voorkoming van ongevallen herkennen en toepassen	x	x	x
3. voorzorgsmaatregelen treffen alvorens gesloten ruimten te betreden	x	x	x
4. werkzaamheden uitvoeren volgens nationale en internationale voorschriften ter voorkoming van ongevallen en ter bescherming van gezondheid, veiligheid en milieu	x	x	x
5. aan de hand van behandelings- en gevaar aanduiding (etiketten) de wijze waarop goederen opgeslagen moeten worden, omschrijven en toepassen	x	x	x
6. duurzaam en energiebewust met materialen en middelen omgaan	x	x	x
7. afval milieuvriendelijk verwijderen	x	x	x
KP/MT/2.2
Deeltaak: kordaat optreden in noodgevallen en bij calamiteiten. De kandidaat kan:
1. in geval van een calamiteit rekening houden met de eigen en andermans veiligheid	x	x	x
2. bij verschillende soorten calamiteiten adequaat handelend optreden	x	x	x
3. in geval van alarm de procedures toepassen	x	x	x
4. medische eerste hulp verlenen	x	x	x
5. in een noodsituatie de daarvoor voorziene communicatie- en alarmsystemen gebruiken	x	x	x
KP/MT/2.3
Deeltaak: brandpreventiemaatregelen treffen. De kandidaat kan:
1. de kenmerken van een brand onderscheiden en een brand classificeren	x	x	x
2. ontstekingsmechanismen en brandhaarden onderscheiden	x	x	x
3. verschillende soorten brandblusapparaten onderscheiden en controleren	x	x	x
4. handelen in overeenstemming met de procedure om brandpreventiemaatregelen te treffen	x	x	x
KP/MT/2.4
Deeltaak: in geval van brand instructies opvolgen, brandbestrijdingsmiddelen kiezen en gebruiken. De kandidaat kan:
1. de juiste brandbestrijdingsmiddelen kiezen	x	x	x
2. verschillende soorten brandblusapparaten bedienen en gebruiken	x	x	x
3. handelen in overeenstemming met de procedures en de brandbestrijdingsorganisatie op de werkplek	x	x	x
4. instructies opvolgen bij de brandbestrijding en reddingswerkzaamheden	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.3. Maritieme installaties

	BB	KB	GL
Taak: ○ werkzaamheden aan een maritieme installatie en -uitrustingen voorbereiden ○ installaties op de werkplek herkennen, benoemen en gebruiken ○ een eenvoudig hydraulisch, pneumatisch en elektrisch systeem verklaren en demonstreren
P/MT/3.1
Deeltaak: werkzaamheden aan een maritieme installatie en -uitrustingen voorbereiden. De kandidaat kan:
1. met behulp van CAD een tekening maken van een product, zowel 2D en 3D	x	x
2. werktuigbouwkundige en elektrotechnische tekeningen en schema's ten behoeve van een maritieme installatie lezen	x	x
3. aan de hand van een tekening een stuklijst en materiaalstaat maken	x	x
4. aan de hand van een tekening, stuklijst en materiaalstaat een eenvoudige calculatie maken		x
P/MT/3.2
Deeltaak: installaties op de werkplek herkennen, benoemen en gebruiken. De kandidaat kan:
1. de uitrusting en hijsinrichtingen, zoals lieren en kranen benoemen	x	x
2. de functie van werktuigen, gereedschappen en hulpmaterialen die op de werkplek worden gebruikt, noemen en herkennen	x	x
3. werktuigen, gereedschappen en hulpmaterialen gebruiken	x	x
P/MT/3.3
Deeltaak: een eenvoudig hydraulisch, pneumatisch en elektrisch systeem verklaren en demonstreren. De kandidaat kan:
1. opbouw en werkingsprincipe van een hydraulisch systeem verklaren en demonstreren	x	x
2. opbouw en werkingsprincipe van een pneumatisch systeem verklaren en demonstreren	x	x
3. opbouw en werkingsprincipe van een elektrisch systeem verklaren en demonstreren	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

5.4. reparatie en onderhoud

	BB	KB	GL
Taak: ○ bijdragen aan de algemene technische veiligheid ○ onderhoudswerkzaamheden uitvoeren ○ eenvoudige reparaties uitvoeren
KP/MT/4.1
Deeltaak: bijdragen aan de algemene technische veiligheid. De kandidaat kan:
1. de constructie, werking en controleprocessen van het te gebruiken materieel benoemen	x	x	x
2. aandrijfmotoren en overige uitrustingen gereed maken voor gebruik en controleren op de juiste werking	x	x	x
3. de juiste gereedschappen en materialen gebruiken	x	x	x
KP/MT/4.2
Deeltaak: onderhoudswerkzaamheden uitvoeren aan materieel, installaties, machines en controlesystemen. De kandidaat kan:
1. onderhoudswerkzaamheden plannen en voorbereiden	x	x	x
2. met gangbare materialen en gereedschappen werken om de onderhoudswerkzaamheden uit te voeren	x	x	x
3. reinigings- en onderhoudsmiddelen op de juiste wijze gebruiken en toepassen	x	x	x
4. periodieke onderhoudswerkzaamheden uitvoeren aan materieel, machines, installaties en controlesystemen in overeenstemming met technische instructies en procedures	x	x	x
5. onderhoudswerkzaamheden volgens procedures afronden en de resultaten controleren	x	x	x
KP/MT/4.3
Deeltaak: eenvoudige reparaties uitvoeren aan materieel, installaties en machines. De kandidaat kan:
1. reparatiewerkzaamheden plannen en voorbereiden	x	x	x
2. met gangbare materialen en gereedschappen werken om de reparatiewerkzaamheden uit te voeren	x	x	x
3. eenvoudige metaalbewerkingswerkzaamheden uitvoeren	x	x	x
4. informatie en documentatie over technische procedures lezen en toepassen	x	x	x
5. aan de hand van foutmeldingen eenvoudige storingen aan machines en elektrotechnische installaties verhelpen om schade te voorkomen en de veiligheid te waarborgen	x	x	x
6. reparatieprocedures toepassen, afronden en de resultaten controleren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.5. werken en leven aan boord

	BB	KB	GL
Taak: voorkomende handelingen aan boord uitvoeren
K/MT/1.1
Deeltaak: een schip zeeklaar maken. De kandidaat kan:
1. de noodzaak van het zeeklaar maken benoemen	x	x	x
2. een machinekamer zeeklaar maken	x	x	x
3. een schip waterdicht afsluiten en losse spullen vastzetten of verwijderen	x	x	x
K/MT/1.2
Deeltaak: schoon schip maken. De kandidaat kan:
1. gereedschappen en materialen gereed maken	x	x	x
2. afsluiters en pomp bedienen om water aan dek te geven	x	x	x
3. in de juiste volgorde schoonschip maken	x	x	x
4. werk controleren en gereedschappen opruimen	x	x	x
K/MT/1.3
Deeltaak: manoeuvreren met de bijboot. De kandidaat kan:
1. de aandachtspunten voor het varen met een bijboot noemen	x	x	x
2. onder normale omstandigheden met een bijboot varen	x	x	x
3. een buitenboordmotor aansluiten, starten en bedienen	x	x	x
K/MT/1.4
Deeltaak: reddend handelen aan boord van binnenvaartschepen. De kandidaat kan:
1. reddingsmiddelen aan boord van schepen benoemen	x	x	x
2. met behulp van de bijboot een drenkeling uit het water halen	x	x	x
3. zwemmend redden	x	x	x
K/MT/1.5
Deeltaak: schilderwerkzaamheden verzorgen. De kandidaat kan:
1. voorbereidend werk uitvoeren, zoals: roest verwijderen, schuren en ontvetten	x	x	x
2. met verschillende gereedschappen schilderwerk uitvoeren	x	x	x
3. werk controleren en gebruikt materiaal opruimen	x	x	x
K/MT/1.6
Deeltaak: schiemanswerkzaamheden uitvoeren. De kandidaat kan:
1. knopen-, steken en takelingen maken en toepassen	x	x	x
2. splitsen uitvoeren in touw en staaldraad	x	x	x
3. de conditie van het touw en staaldraad beoordelen	x	x	x
K/MT/1.7
Deeltaak: gebruik Persoonlijke Beschermings Middelen (PBM’s) aan boord. De kandidaat kan:
1. bij werkzaamheden aan dek de voorgeschreven PBM’s toepassen	x	x	x
2. de juiste PBM’s toepassen bij werkzaamheden in een machinekamer	x	x	x
3. bij contactgevaar met gevaarlijke stoffen de voorgeschreven PBM’s toepassen	x	x	x
K/MT/1.8
Deeltaak: huishouden en leefomstandigheden aan boord verzorgen. De kandidaat kan:
1. een planning, inkoop en bereiding van een eenvoudige maaltijd verzorgen	x	x	x
2. verblijfruimtes en inventaris schoonmaken	x	x	x
3. elementaire vormen van hygiëne aan boord en persoonlijke verzorging toepassen	x	x	x
4. bijdragen aan een goed sociaal klimaat en samenwerken met anderen	x	x	x
5. sociale verantwoording op zich nemen, de gevaren van alcohol- en drugsmisbruik onderkennen en de gevolgen aanvaarden	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.6. ladingbehandeling aan boord

	BB	KB	GL
Taak: de scheepsleiding helpen bij de voorbereiding, stuwage en controle van de lading
K/MT/2.1
Deeltaak: assisteren bij het laden en lossen van een binnenvaartschip. De kandidaat kan:
1. onder begeleiding een ladingruimte gereed maken voor laden en lossen	x	x	x
2. onder toezicht de handelingen voor het laden en het lossen van een schip verrichten, rekening houdend met veiligheids- en milieuvoorschriften	x	x	x
3. het noodzakelijk toezicht op het laden en lossen benoemen	x
4. het noodzakelijk toezicht op het laden en lossen verklaren en beschrijven		x	x
5. punten waarop de lading gecontroleerd wordt tijdens de reis benoemen	x	x	x
6. in vaktaal communiceren met betrokkenen tijdens het laden en lossen	x	x	x
K/MT/2.2
Deeltaak: zorgdragen voor de stabiliteit van binnenvaartschepen. De kandidaat kan:
1. een stuwplan lezen en interpreteren	x	x	x
2. een tanktabel lezen en interpreteren	x
3. met een tanktabel een berekening uitvoeren om gewicht of volume van de lading te bepalen		x	x
4. de invloed van lading op de stabiliteit van het schip benoemen	x	x	x
K/MT/2.3
Deeltaak: de massa van de lading bepalen door middel van een ijk-opname. De kandidaat kan:
1. de ijk-termen noemen	x	x	x
2. de ijk aflezen met behulp van elektronische ijkopname apparatuur	x	x	x
3. de ijk opnemen	x	x	x
4. met behulp van de schaal van waterverplaatsing een ijk-berekening uitvoeren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.7. navigatie

	BB	KB	GL
Taak: de schipper assisteren bij het manoeuvreren en besturen van een schip
K/MT/3.1
Deeltaak: kennis hebben van de vaarwegen. De kandidaat kan:
1. de belangrijkste vaarwegen, sluizen, en (haven)plaatsen voor de binnenvaart in Europa benoemen	x	x	x
2. de verschillende vaarwegklassen met bijbehorende scheepstypes benoemen	x	x	x
3. markeringen van de vaarwegen herkennen	x
4. markeringen van de vaarwegen herkennen en verklaren		x	x
5. eigenschappen van de verschillende vaarwegen benoemen	x
6. eigenschappen van de verschillende vaarwegen beschrijven		x	x
K/MT/3.2
Deeltaak: kennis hebben van reglementen en wetten. De kandidaat kan:
1. algemene voorschriften van het Binnenvaart Politiereglement benoemen	x	x	x
2. toepassingsgebieden van de verschillende scheepvaartreglementen in Nederland noemen	x	x	x
3. optische tekens, verkeerstekens en de geluidsseinen van de reglementen herkennen en verklaren	x	x	x
4. de relevante binnenvaartwetten en hun functie benoemen		x	x
K/MT/3.3
Deeltaak: onder toezicht manoeuvreren en navigeren van een schip. De kandidaat kan:
1. een schip besturen en stuurcommando's uitvoeren	x	x	x
2. navigatie-instrumenten herkennen en gebruiken	x	x	x
3. rekening houden met de werking van wind en stroming bij het navigeren	x	x	x
4. aanwezigheid van andere schepen en obstakels interpreteren en hiermee rekening houden bij het navigeren	x	x	x
5. optische tekens, verkeerstekens en de geluidsseinen interpreteren en hiermee rekening houden bij het navigeren	x	x	x
5. bij plotselinge veranderingen op tijd verantwoordelijke(n) waarschuwen	x	x	x
K/MT/3.4
Deeltaak: assisteren bij het meren en ontmeren van een schip en bij koppelwerkzaamheden. De kandidaat kan:
1. afstanden schatten	x	x	x
2. bevestigingstechnieken toepassen voor het meren en ontmeren	x	x	x
3. bevestigingstechnieken toepassen voor het koppelen en ontkoppelen van een duwstel/gekoppeld samenstel	x	x	x
K/MT/3.5
Deeltaak: assisteren bij het ankeren. De kandidaat kan:
1. aandachtspunten bij het werken met een ankerlier noemen	x	x	x
2. navigatie-aspecten van het ankeren noemen		x	x
3. handelingen bij het voor anker gaan uitvoeren	x	x	x
4. handelingen bij het anker op gaan uitvoeren	x	x	x
K/MT/3.6
Deeltaak: maritieme communicatie en handgebaren gebruiken. De kandidaat kan:
1. een eenvoudig marifoongesprek voeren	x	x	x
2. in de maritieme communicatie Riverspeak gebruiken	x	x	x
3. handgebaren gebruiken bij meren, ontmeren en ankerhandelingen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.8. scheepskennis

	BB	KB	GL
Taak: de samenstelling en de functionaliteit van een schip kennen en installaties aan boord gebruiken
K/MT/4.1
Deeltaak: werktuigen aan dek herkennen en bedienen. De kandidaat kan:
1. verschillende functies en onderdelen van dek-werktuigen benoemen	x	x	x
2. verschillende dek-werktuigen op een veilige manier bedienen	x	x	x
3. pompen, leidingsystemen, bilge- en ballastsystemen bedienen	x	x	x
K/MT/4.2
Deeltaak: kennis hebben van scheepsinstallaties. De kandidaat kan:
1. verschillende voortstuwingsinstallaties en hun eigenschappen benoemen	x
2. verschillende voortstuwingsinstallaties benoemen en hun eigenschappen beschrijven		x	x
3. verschillende boegbesturingsinstallaties herkennen en de functie benoemen	x	x	x
4. verschillende roersystemen herkennen	x
5. verschillende roersystemen herkennen en hun eigenschappen beschrijven		x	x
K/MT/4.3
Deeltaak: kennis hebben van bouw en samenstelling van een schip. De kandidaat kan:
1. onderdelen van een schip herkennen en de functie ervan benoemen	x
2. onderdelen van een schip en de functie ervan benoemen en de samenhang ertussen verklaren		x	x
3. soorten en typen schepen noemen met hun lengte en breedte	x
4. soorten en typen schepen noemen met hun afmetingen, tonnages en specifiek vaargebied		x	x
K/MT/4.4
Deeltaak: eenvoudige metaal- en laswerkzaamheden uitvoeren. De kandidaat kan:
1. eenvoudige laswerkzaamheden, zoals een hechtlas, uitvoeren	x	x	x
2. eenvoudige metaalbewerkingswerkzaamheden uitvoeren	x	x	x
K/MT/4.5
Deeltaak: kennis hebben van elektronica, elektrische installaties, meet- en regeltechniek. De kandidaat kan:
1. basiskennis over elektrische installaties toepassen	x	x	x
2. basiskennis over elektronische apparaten toepassen	x	x	x
3. eenvoudige storingen en foutmeldingen in elektronische installaties herkennen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.9. zeevaartkunde

	BB	KB	GL
Taak: ○ werken met zeekaarten en nautische boekwerken ○ nautische instrumenten ○ getijden en meteorologie
P/MT/5.1
Deeltaak: werken met zeekaarten en nautische boekwerken. De kandidaat kan:
1. gebruikte termen en symbolen in zeekaarten verklaren	x	x	x
2. informatie opzoeken in nautische boekwerken	x	x	x
3. koersen herleiden en uitzetten	x	x	x
4. afstanden meten op een zeekaart	x	x	x
P/MT/5.2
Deeltaak: kennis hebben van specifiek op de zeevaart gerichte nautische instrumenten en veiligheidsmiddelen. De kandidaat kan:
1. nautische instrumenten voor de zeevaart benoemen	x	x	x
2. basisprincipes van nautische instrumenten beschrijven	x	x	x
3. de werking van veiligheidsmiddelen en redding procedures voor de zeevaart beschrijven	x	x	x
P/MT/5.3
Deeltaak: kennis hebben van de getijdebeweging en meteorologie. De kandidaat kan:
1. de invloed van het getij en weersomstandigheden op de scheepvaart verklaren	x	x	x
2. een eenvoudige getijdeberekening maken	x	x	x
3. gebruikte termen met betrekking tot het getij verklaren en toepassen	x	x	x
4. een weerkaart interpreteren en weersymbolen verklaren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.10. dienstverlening in de haven

	BB	KB	GL
Taak: uitleggen en beschrijven van dienstverlenende bedrijven in de logistieke keten, vooral gericht op de activiteiten in en om de Nederlandse havens
K/MT/6.1
Deeltaak: een algemeen beeld hebben van dienstverlening en logistiek in relatie tot het laden en lossen in de haven. De kandidaat kan:
1. het begrip Dienstverlening uitleggen	x	x	x
2. het begrip Logistiek uitleggen en toepassen in transport		x	x
3. het begrip Vervoersketen herkennen en beschrijven	x	x	x
4. het begrip Vervoersketen beschrijven en voorbeelden noemen		x	x
5. transportstromen van stuwadoorsbedrijven in hoofdonderdelen toelichten en vergelijken		x	x
K/MT/6.2
Deeltaak: topografisch inzicht hebben. De kandidaat kan
1. belangrijke havens en vaarwegen in Nederland benoemen en aanwijzen op de kaart	x	x	x
2. Nederlandse havens en belangrijkste overslag producten benoemen en aanwijzen	x	x	x
3. internationale zeehavens en zeeroutes benoemen, aanwijzen en toelichten		x	x
4. het belang van verschillende internationale zeehavens beargumenteren			x
K/MT/6.3
Deeltaak: kennis hebben van de organisatie van de belangrijke Nederlandse havens. De kandidaat kan:
1. de bestuurlijke vormen van de haven omschrijven	x	x	x
2. de taken van de bestuurlijke organisatie van de haven noemen	x	x	x
3. de taken van de bestuurlijke organisatie van de haven verklaren		x	x
K/MT/6.4
Deeltaak: dienstverlenende bedrijven in de haven herkennen en beschrijven. De kandidaat kan:
1. de functie van havendienst (RPA), loodsen, roeiers, slepers, zeehavenpolitie, douane, scheepsleveranciers, bunkerbedrijven omschrijven en hun werkzaamheden benoemen	x	x	x
2. de functie van expediteur, cargadoor, stuwadoor omschrijven en hun werkzaamheden benoemen	x	x	x
3. van de expediteur, cargadoor en stuwadoor de onderlinge relaties toelichten en verklaren		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.11. opslag en overslag in de haven

	BB	KB	GL
Taak: activiteiten die te maken hebben met de op- en overslag en distributie van producten en goederen in de haven herkennen, noemen en uitvoeren
K/MT/7.1
Deeltaak: met diverse producten en goederen in de haven omgaan. De kandidaat kan:
1. eigenschappen van de meest voorkomende goederen in de haven noemen	x	x	x
2. de oorsprong van de meest voorkomende goederen in de haven noemen	x	x	x
3. de begrippen stukgoed, massagoed en neo-bulk omschrijven	x	x	x
4. kenmerken van de meest voorkomende stukgoederen, (neo-)bulkgoederen en containers noemen en herkennen	x	x	x
5. het begrip gevaarlijke stoffen omschrijven	x	x	x
6. de gevarenklassen van gevaarlijke stoffen noemen	x	x	x
7. basishandelingen voor behandeling van producten en goederen uitvoeren	x	x	x
8. basisverpakkingstechnieken uitvoeren (palletiseren, sealen, sorteren en verpakken)	x	x
K/MT/7.2
Deeltaak: inzicht hebben in de opslag in de haven. De kandidaat kan:
1. het begrip opslag omschrijven	x	x	x
2. van de meest voorkomende goederen in de haven omschrijven op welke wijze opslag plaatsvindt	x	x	x
3. de werkzaamheden van een opslag- en distributiebedrijf beschrijven	x	x	x
4. de taken van de verschillende afdelingen van een opslag- en distributiebedrijf beschrijven	x	x	x
5. methoden van stuwen noemen en herkennen (blok en verband)	x	x	x
6. aan de hand van behandelings- en gevaar aanduiding (etiketten) de wijze waarop goederen opgeslagen moeten worden, omschrijven en toepassen	x	x	x
7. de stappen voor het verzendklaar maken van goederen noemen	x	x	x
8. de stappen voor het verzendklaar maken van goederen voorbereiden en uitvoeren	x	x
9. de functie van de interne transportmiddelen en opslagwerktuigen benoemen en herkennen	x	x	x
10. veel voorkomende laad- en losmiddelen bedienen	x	x
11. gereedschappen voor het meten, wegen en tellen van goederen benoemen en herkennen	x	x	x
12. eenvoudige metingen, wegingen en tellingen van goederen uitvoeren	x	x
13. maatregelen om schade aan lading te voorkomen noemen	x	x	x
14. maatregelen om schade aan lading te voorkomen hanteren	x	x
15. schade aan lading herkennen en schriftelijk vastleggen	x	x	x
K/MT/7.3
Deeltaak: inzicht hebben in de overslag in de haven. De kandidaat kan:
1. het begrip overslag omschrijven	x	x	x
2. de procedure van het laden en lossen van goederen omschrijven en toepassen	x	x
3. de functie van werktuigen, gereedschappen en hulpmaterialen die bij het laden en lossen worden gebruikt, noemen en herkennen	x	x	x
4. werktuigen, gereedschappen en hulpmaterialen die bij het laden en lossen worden gebruikt gebruiken	x	x
5. pallets met goederen samenstellen, opbouwen en verpakken	x	x
6. van verschillende soorten vervoerstechnieken, modaliteiten en hun kenmerken noemen	x	x	x
7. eenvoudige vervoersdocumenten uitleggen, invullen en fouten opsporen	x	x	x
8. instructies voor overslag uitleggen, op basis van tekeningen en voorschriften ten aanzien van verdeling massa, etiketten, zwaartepunten en temperatuur	x	x	x
9. instructies voor overslag uitvoeren, op basis van tekeningen en voorschriften ten aanzien van verdeling massa, etiketten, zwaartepunten en temperatuur	x	x
10. containers en vrachtwagens veilig en efficiënt laden en lossen	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.12. stuwadoor en vorkheftruck

	BB	KB	GL
Taak: werkzaamheden van diverse gespecialiseerde op- en overslagbedrijven (stuwadoorsbedrijven) beschrijven en uitvoeren
K/MT/8.1
Deeltaak: soorten stuwadoors(bedrijven) kennen. De kandidaat kan:
1. stuwadoorsbedrijven en hun specifieke werkzaamheden noemen en herkennen	x	x	x
2. ontwikkelingen in de haven met betrekking tot het stuwadoorsbedrijf benoemen	x	x	x
3. manieren van communicatie bij gespecialiseerde stuwadoorsbedrijven noemen en herkennen	x	x	x
4. voorkomende taken van gespecialiseerde stuwadoorsbedrijven benoemen	x	x	x
5. opslagmogelijkheden van gespecialiseerde stuwadoorsbedrijven beschrijven	x	x	x
6. hulpmiddelen en werktuigen van gespecialiseerde stuwadoorsbedrijven beschrijven	x	x	x
K/MT/8.2
Deeltaak: inzicht hebben in de behandeling en het gebruik van containers. De kandidaat kan:
1. voor- en nadelen van het gebruik van containers noemen	x	x	x
2. eisen en ISO-normering van containers noemen	x	x	x
3. meest voorkomende soorten containers incl. codering noemen en herkennen	x	x	x
4. stuwage-, behandelings- en opslagvoorschriften noemen en toepassen	x	x	x
5. een container vakkundig laden en lossen.	x	x	x
6. inhoudsmaten en oppervlaktes berekenen	x	x	x
7. regels met betrekking tot lashing en securing aan boord van een schip noemen	x	x	x
8. de lashing en securing van lading en containers uitvoeren	x	x
K/MT/8.3
Deeltaak: basishandelingen met een vorkheftruck en een elektrische stapelaar uitvoeren. De kandidaat kan:
1. gebruiksmogelijkheden en specifieke beperkingen van een lichte vorkheftruck en elektrische stapelaar noemen	x	x	x
2. met een lichte vorkheftruck en elektrische stapelaar veilig werken en deze zelfstandig bedienen	x	x
3. de veiligheidsvoorschriften noemen die gelden bij het bedienen van een lichte vorkheftruck en elektrische stapelaar	x	x	x
4. verkeersregels noemen die van toepassing zijn als een vorkheftruck zich op de openbare weg begeeft	x	x	x
5. controles beschrijven die voor, tijdens en na het gebruik van de vorkheftruck en elektrische stapelaar dienen te worden uitgevoerd	x	x	x
6. controles uitvoeren voor, tijdens en na het gebruik van een vorkheftruck en elektrische stapelaar	x	x
7. soorten voorzetapparatuur van een lichte vorkheftruck noemen en herkennen	x	x	x
8. eenvoudige instructieboekjes van vorkheftrucks en elektrische stapelaars lezen en interpreteren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.13. ladingadministratie in de haven

	BB	KB	GL
Taak: ○ inzicht hebben in de informatieverwerking en documentatie met betrekking tot lading ○ uitvoeren van voorbereidende- en aansluitende werkzaamheden die te maken hebben met deze informatie en documentatie
K/MT/9.1
Deeltaak: het verwerken van informatie. De kandidaat kan:
1. ladingdocumenten, verzamellijsten en behandelingsetiketten noemen en herkennen	x	x	x
2. de benodigde informatie voor het laden en stuwen van goederen in de haven verwerken (onder andere etiketten en codering)	x	x	x
3. gegevens invoeren in geautomatiseerde ladingadministratiesystemen	x	x	x
K/MT/9.2
Deeltaak: het werken met diverse documentatie. De kandidaat kan:
1. veelvoorkomende documenten ten behoeve van aan- en aflevering, behandeling, vervoer en opslag van goederen in de haven noemen	x	x	x
2. controlepunten voor documenten ten behoeve van aan- en afleveren, behandeling, vervoer en opslag van goederen noemen	x	x	x
3. documenten ten behoeve van aan- en aflevering, behandeling, vervoer en opslag van goederen lezen en analyseren	x	x	x
4. vervoer- en opslagbewijzen zelf maken en aftekenen bij lossing	x	x
K/MT/9.3
Deeltaak: ontvangst en opslag van goederen in de haven. De kandidaat kan:
1. goederen correct ontvangen uit een vrachtwagen, container of andere modaliteit	x	x
2. goederen opslaan in een passende omgeving	x	x
3. goederen verplaatsen door intern en extern transport in het magazijn	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.14. expediteur, luchtvaart en douane

	BB	KB	GL
Keuzevak ter voorbereiding op de doorstroom naar BOL – niveau 3/4
Taak: ○ positie en relaties van de expediteur in de logistieke keten herkennen en noemen ○ basisvaardigheden en werkzaamheden van de expediteur in de logistieke keten uitvoeren
K/MT/10.1
Deeltaak: werkzaamheden van de expediteur noemen en zijn relaties herkennen. De kandidaat kan:
1. relaties die bij het vervoer van goederen betrokken zijn herkennen			x
2. opdrachten van klanten verwerken			x
3. gegevens bij een klant opvragen			x
4. lading bij diverse vervoersbedrijven boeken			x
5. vragen van klanten beantwoorden en klanten doorverwijzen			x
6. intern en extern betrokkenen informeren over documenten en transport			x
7. wensen van klanten inventariseren en de klant informeren en adviseren			x
8. contacten leggen en onderhouden			x
9. onderhandelen met een klant en een offerte opstellen			x
10. bemiddelen tussen vervoerder en verlader			x
K/MT/10.2
Deeltaak: werkzaamheden uitvoeren met betrekking tot documenten en administratie. De kandidaat kan:
1. functies van de belangrijkste vervoersdocumenten beschrijven			x
2. beschrijven hoe een vervoersovereenkomst tot stand komt			x
3. gegevens in een vervoersdocument verwerken			x
4. transportberekeningen maken			x
5. documenten ontvangen en behandelen			x
6. documenten archiveren			x
7. administratieve gegevens verwerken ten behoeve van het ladingdossier			x
8. documenten opstellen ten behoeve van het ladingdossier			x
9. informatie met betrekking tot het ladingdossier controleren, beoordelen en afhandelen			x
10. problemen bij het ladingdossier signaleren en afhandelen			x
K/MT/10.3
Deeltaak: inzicht hebben in de werkzaamheden van de douane. De kandidaat kan:
1. taken, functie en organisatie van de douane beschrijven			x
2. douanezaken beschrijven			x
3. douanedocumenten invullen			x
4. vrijstelling van lading behandelen			x
5. de douane technische afhandeling organiseren			x
6. het proces van inklaren, uitklaren en douane-opslag beschrijven			x
7. de taken van de declaratieafdeling beschrijven			x
K/MT/10.4
Deeltaak: activiteiten uitvoeren met betrekking tot de luchtvrachtexpeditie. De kandidaat kan:
1. taken van een IATA-agent beschrijven			x
2. diverse typen vrachtvliegtuigen en luchtvrachtmaterialen noemen en beschrijven			x
3. luchtvrachtdocumenten beschrijven en invullen			x
4. binnengekomen zendingen administratief bij de ontvangers aanmelden			x
5. berekeningen met betrekking tot de luchtvracht uitvoeren			x
6. specifieke luchtvrachtfacturen opstellen			x
7. schaderapporten maken			x
8. klachten, manco’s en schade met betrekking tot de luchtvracht afhandelen			x
9. speciale zendingen controleren			x
K/MT/10.5
Deeltaak: inzicht hebben in de activiteiten met betrekking tot de luchtvaartdienstverlening. De kandidaat kan:
1. diverse typen passagiersvliegtuigen noemen			x
2. luchtvaartmaatschappijen, luchthavens en soorten vluchten noemen			x
3. het floorwalken verzorgen			x
4. een bagageproces verzorgen			x
5. passagiers aan de balie afhandelen en begeleiden bij aankomst en vertrek op de luchthaven			x
6. informatie aan passagiers verstrekken			x
7. een vlucht voorbereiden			x
8. het in- en uitstapproces begeleiden			x
9. passagiers in het vliegtuig verzorgen			x
10. volgens de etiquette met klanten omgaan			x
11. collega’s informeren over afwijkende situaties			x
12. voor een veilige situatie zorgen (veiligheidsvoorschriften uitvoeren, veiligheidscontroles uitvoeren)			x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.			x

5.15. cargadoor

	BB	KB	GL
Keuzevak ter voorbereiding op de doorstroming naar BOL – niveau 3/4
Taak: ○ positie, relaties en werkzaamheden van de cargadoor in de logistieke keten noemen en herkennen ○ basisvaardigheden en werkzaamheden van de cargadoor uitvoeren
K/MT/11.1
Deeltaak: relaties van een cargadoor aangeven. De kandidaat kan:
1. aangeven wat de onderlinge relaties in het zeevervoer zijn			x
2. de relatie cargadoor – douane beschrijven en douanezaken en -documenten beschrijven en invullen			x
3. een douane technische afhandeling organiseren			x
4. een transport van goederen organiseren			x
5. een binnenkomst, het verblijf en het vertrek van een schip in de haven organiseren			x
6. de wensen van een klant inventariseren en een klant informeren en adviseren			x
7. contacten onderhouden			x
8. onderhandelen met de klant en een offerte opstellen			x
9. intern en extern betrokkenen informeren over transport en documenten			x
10. werkzaamheden controleren ten behoeve van het logistieke proces			x
K/MT/11.2
Deeltaak: inzicht hebben in een ladingdossier, documentatie en handboeken. De kandidaat kan:
1. met verschillende cargadoorshandboeken werken (o.a. IMDG-codes)			x
2. verschillende INCOterms beschrijven			x
3. berekeningen met betrekking tot lading en tarieven uitvoeren (massa, volume, aantal, capaciteit, vrachttarief)			x
4. gegevens in cargadoorsdocumenten verwerken			x
5. ladinggegevens invoeren			x
6. werkzaamheden met betrekking tot inkomende- en uitgaande lading uitvoeren			x
7. administratieve gegevens met betrekking tot een ladingdossier verwerken			x
8. documenten ten behoeve van een ladingdossier opstellen			x
9. informatie met betrekking tot een ladingdossier controleren en beoordelen			x
10. problemen bij een ladingdossier signaleren en afhandelen			x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.			x

5.16. nautische materialen en gereedschappen

	BB	KB	GL
Taak: ○ materiaaleigenschappen benoemen en deze in verband brengen met hun toepassing in maritieme constructies ○ reparaties met het juiste gereedschap uitvoeren
K/MT/12.1
Deeltaak: materiaaleigenschappen benoemen en deze in verband brengen met hun toepassing in maritieme constructies. De kandidaat kan:
1. eigenschappen van metalen benoemen en deze in verband brengen met hun toepassing in constructies	x	x	x
2. eigenschappen van diverse composieten benoemen en deze in verband brengen met hun toepassing in maritieme constructies		x	x
K/MT/12.2
Deeltaak: het juiste gereedschap op de juiste wijze toepassen tijdens reparaties. De kandidaat kan:
1. eenvoudige gereedschappen vervaardigen ten behoeve van reparaties		x	x
2. specifiek gereedschap ten behoeve van onderhoud aan scheepsinstallaties toepassen	x	x	x
3. onderhoud aan scheepsinstallaties uitvoeren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.17. scheepsconstructie en -ontwerp

	BB	KB	GL
Taak: ○ een maritiem ontwerpvraagstuk analyseren, beschrijven, schetsen, uitvoeren, testen en evalueren ○ plaat- en profielmaterialen aan de hand van een werktekening met elkaar verbinden ○ een ontwerp produceren door handmatige en machinale bewerkingen uit te voeren aan metalen en kunststoffen
K/MT/13.1
Deeltaak: een maritiem ontwerpvraagstuk analyseren, beschrijven schetsen, uitvoeren, testen en evalueren. De kandidaat kan:
1. een schets maken van een zeeschip-casco met relevante onderdelen	x	x	x
2. een CAD tekening maken voor het vervaardigen van een onderdeel		x	x
3. aan de hand van tekeningen, stuklijsten en materiaalstaten een eenvoudige calculatie maken		x	x
K/MT/13.2
Deeltaak: een product produceren door handmatige en machinale bewerkingen uit te voeren aan metalen, houtsoorten en kunststoffen. De kandidaat kan:
1. handmatig zagen, slijpen, schroefdraad snijden en tappen aan de hand van een werktekening	x	x	x
2. een composiet product maken door middel van hand-lamineren	x	x	x
K/MT/13.3
Deeltaak: plaat- en profielmaterialen aan de hand van een werktekening met elkaar verbinden. De kandidaat kan:
1. onderdelen samenstellen door middel van hechtlassen met elektrode lassen	x	x	x
2. onderdelen samenstellen door middel van schroef- klem- en lijmverbindingen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.18. maritieme mechanische installaties

	BB	KB	GL
Taak: ○ maritiem technische systemen verklaren ○ mechanische installaties monteren, bedienen en klein onderhoud uitvoeren ○ een mechanisch proces bewaken, storingen signaleren en verhelpen
K/MT/14.1
Deeltaak: maritiem technische systemen verklaren. De kandidaat kan:
1. relevante natuurkundige begrippen, principes en hun toepassingen in de maritieme industrie noemen		x	x
2. relevante machineonderdelen herkennen	x	x	x
3. een eenvoudig maritiem technisch schema lezen en verklaren		x	x
K/MT/14.2
Deeltaak: mechanische installaties monteren, bedienen en klein onderhoud uitvoeren. De kandidaat kan:
1. eenvoudige componenten van een machine of apparaat testen op de juiste werking	x	x	x
2. opbouw en werkingsprincipe van een koelsysteem omschrijven en controleren	x	x	x
3. een koelsysteem controleren en ontluchten	x	x	x
4. onderdelen van een koelsysteem controleren en testen	x	x	x
5. de opbouw en het werkingsprincipe van een hydraulisch systeem omschrijven en controleren	x	x	x
6. een hydraulisch systeem controleren en ontluchten	x	x	x
7. de onderdelen van een hydraulisch systeem controleren en testen	x	x	x
8. de opbouw en het werkingsprincipe van een oliesmeersysteem omschrijven en controleren	x	x	x
9. een oliesmeersysteem controleren	x	x	x
10. onderdelen van een oliesmeersysteem controleren en testen	x	x	x
11. de opbouw en het werkingsprincipe van een dieselbrandstofsysteem omschrijven en controleren	x	x	x
12. een dieselbrandstofsysteem controleren en ontluchten	x	x	x
13. onderdelen van een dieselbrandstofsysteem controleren en testen	x	x	x
14. opbouw en werkingsprincipe van een keerkoppeling en verstelbare schroef omschrijven en controleren	x	x	x
K/MT/14.3
Deeltaak: een mechanisch proces bewaken, storingen signaleren en verhelpen. De kandidaat kan:
1. storingen in koelsystemen signaleren, herkennen en verhelpen door adequaat te handelen	x	x	x
2. storingen in brandstofsystemen signaleren, herkennen en verhelpen door adequaat te handelen	x	x	x
3. storingen in oliesmeersystemen signaleren, herkennen en verhelpen door adequaat te handelen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.19. conserveren van maritieme systemen

	BB	KB	GL
Taak: ○ een maritieme constructie voorbehandelen, afwerken en decoreren ○ een waterlijn uitzetten op een maritieme constructie ○ door het wegnemen van oorzaken corrosie van een maritieme constructie voorkomen
K/MT/15.1
Deeltaak: een maritieme constructie voorbehandelen, afwerken en decoreren. De kandidaat kan:
1. een behandelplan opstellen voor ondergronden van hout, metaal en kunststof		x	x
2. materialen en gereedschappen voor de voorbehandeling en afwerking kiezen	x	x	x
3. een werkstuk voorbehandelen en afwerken met industriële coatings en plamuren	x	x	x
4. een werkstuk voorbewerken, plamuren en een lak-systeem aanbrengen	x	x	x
K/MT/15.2
Deeltaak: door het wegnemen van oorzaken, corrosie van maritieme constructiedelen voorkomen. De kandidaat kan:
1. oorzaken van corrosie, waaronder galvanische corrosie van een maritieme constructie vaststellen			x
2. voorzorgsmaatregelen nemen om corrosie, waaronder galvanische corrosie aan maritieme constructies te voorkomen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

5.20. Commerciële visserij

K/MT/20 commerciële visserij	BB	KB	GL
Taak: ○ assisteren bij het vissen door een commercieel vissersschip ○ assisteren bij onderhoudswerkzaamheden aan het visgerei van een commercieel vissersschip
K/MT/20.1
Deeltaak: assisteren bij het vissen door een commercieel vissersschip. De kandidaat kan:
4. de meest voorkomende vissoorten die in de commerciële visserij worden gevangen, herkennen en benoemen en in verband brengen met de verschillende vismethoden	x	x	x
5. eigenschappen van verschillende commerciële vismethoden benoemen en in verband brengen met de constructie van het vissersschip en het toegepaste visnetwerk	x	x	x
6. een werkstuk maken over duurzame commerciële visserij	x	x	x
7. bij werkzaamheden aan dek de voorgeschreven PBM’s en veiligheidsprocedures toepassen	x	x	x
8. assisteren bij de eerste vissortering zoals vis strippen, spoelen en ijzen	x	x	x
9. veilig, hygiënisch en duurzaam werken tijdens de eerste vissortering volgens voorgeschreven procedures	x	x	x
10. assisteren bij laad- en loswerkzaamheden van het visproduct	x	x	x
K/MT/20.2
Deeltaak: assisteren bij onderhoudswerkzaamheden aan het visgerei van een commercieel vissersschip. De kandidaat kan:
7. onderdelen van het visgerei benoemen en beschrijven	x	x	x
8. werken met verschillende soorten touwwerk rekening houdend met materiaaleigenschappen. Het gaat hier om sterkte, dikte en buigzaamheid van het touwwerk	x	x	x
9. een rechthoekige scheur repareren in een visnetwerk	x	x	x
10. vissersknopen maken. Het gaat hier om de achtknoop, chirurgenknoop, constrictorknoop, kettingsteek, timmersteek, twee zoete liefjes, vissersknoop en het keesje	x	x	x
11. schiemanswerk uitvoeren. Het gaat hier om het maken van een takeling, korte splits, eindsplits en een oogsplits	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6. Profiel zorg en welzijn

6.1. Mens en gezondheid

	BB	KB	GL
Taak: ondersteunen bij keuzes voor een gezonde leefstijl
P/ZW/1.1
Deeltaak: informatie geven over een gezonde leefstijl. De kandidaat kan:
1. uitleggen welke aspecten van invloed zijn op fysieke, psychische en sociale gezondheid	X	x
2. een verband leggen tussen leefstijl, voedingspatroon, hygiëne, bewegen en gezondheid	x	x
3. informatie zoeken en geven over het gebruik van genotmiddelen	X	x
4. de invloed van media op leefstijl beschrijven en herkennen	X	x
P/ZW/1.2
Deeltaak: een gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en opdienen. De kandidaat kan:
1. een gezonde maaltijd samenstellen	X	x
2. recepten lezen en omrekenen naar aantal personen	X	x
3. een planning maken voor het correct uitvoeren van de werkzaamheden	X	x
4. tijdens werkzaamheden rekening houden met hygiëne	X	x
5. basisvaardigheden toepassen die noodzakelijk zijn voor de bereiding van een maaltijd	X	x
6. materiaal en apparatuur hanteren bij de bereiding van gerechten in de privéhuishouding	X	x
7. gerechten presenteren	X	x
8. gebruikte materialen schoonmaken en opruimen	X	x
P/ZW/1.3
Deeltaak: ondersteunen bij een verantwoord voedings- en bewegingspatroon en dagritme. De kandidaat kan:
1. informatie zoeken en geven over voedings- en bewegingspatroon en Dagritme	x	x
2. voedings- en leefgewoonten signaleren, herkennen en rapporteren	X
3. voedings- en leefgewoonten observeren, herkennen, en de klant hierover Adviseren		x
4. uitleggen hoe dagritme van invloed is op het fysieke en mentale welzijn	X	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	X	x

6.2. Mens en omgeving

	BB	KB	GL
Taak: ondersteunen bij het creëren van een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving
P/ZW/2.1
Deeltaak: schoonmaak en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren. De kandidaat kan:
1. werkvolgorde en planning maken voor de uit te voeren werkzaamheden	X	x
2. onderhoudsvoorschriften lezen, interpreteren en er naar handelen	X	x
3. schoonmaakmiddelen, -apparatuur en -materialen kiezen en gebruiken	X	x
4. werkzaamheden uitvoeren volgens plan	X	x
5. gebruikte materialen schoonmaken en opruimen	X	x
P/ZW/2.2
Deeltaak: textiel verzorgen. De kandidaat kan:
1. etiketten lezen, interpreteren en er naar handelen	X	x
2. was sorteren	X	x
3. een wasbehandeling uitvoeren	X	x
4. strijken, vouwen en opbergen van de was	X	x
P/ZW/2.3
Deeltaak: baliewerkzaamheden verrichten. De kandidaat kan:
1. zich representatief en klantgericht opstellen	X	x
2. de klant ontvangen en begroeten	X	x
3. een informatief en zakelijk gesprek voeren	X	x
4. zijn taalgebruik afstemmen op de klant met name woordkeuze en stemgebruik	X	x
5. een telefoonnotitie maken, een boodschap aannemen en doorgeven	X	x
6. een telefonische afspraak maken	X	x
7. schriftelijk rapporteren	X	x
8. afscheid nemen	X	x
P/ZW/2.4
Deeltaak: ondersteunen bij het kiezen van aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom het gebouw die toegankelijkheid en veiligheid bevorderen. De kandidaat kan:
1. veelvoorkomende aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom het gebouw herkennen	X
2. informatie geven over veelvoorkomende aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom het gebouw		x
P/ZW/2.5
Deeltaak: bij het inrichten van een ruimte rekening houden met het gebruik van een ruimte. De kandidaat kan:
1. een ruimte inrichten conform de opdracht	x	x
2. de inrichting afstemmen op de wensen en de behoeften van de gebruiker		x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x

6.3. Mens en activiteit

	BB	KB	GL
Taak: activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant te activeren
P/ZW/3.1
Deeltaak: een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden. De kandidaat kan:
1. wensen en behoeften achterhalen	x	x	x
2. een passende activiteit kiezen	x	x	x
3. informatie zoeken en geven over mogelijke activiteiten	x	x	x
4. een draaiboek voor een activiteit maken	x	x	x
P/ZW/3.2
Deeltaak: een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren. De kandidaat kan:
1. deelnemer(s) gastvrij ontvangen, op hun gemak stellen en wegwijs maken	x	x	x
2. deelnemer(s) motiveren tot deelname aan een activiteit	x	x	x
3. deelnemer(s) stimuleren tot zelf doen of meedoen	x	x	x
4. op gestructureerde en consequente wijze iets voordoen en uitleggen	x	x	x
5. aanwijzingen geven	x	x	x
P/ZW/3.3
Deeltaak: een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten. De kandidaat kan:
1. een activiteit afronden	x	x	x
2. materialen en hulpmiddelen laten opruimen	x	x	x
3. een activiteit met deelnemers en medewerkers evalueren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.4. mens en zorg

	BB	KB	GL
Taak: ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant
KP/ZW/4.1
Deeltaak: ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten. De kandidaat kan:
1. de hulpbehoefte van een klant signaleren en dit rapporteren	x
2. de hulpbehoefte van een klant achterhalen en er naar handelen		x	x
3. begrip en respect tonen voor gevoelens en wensen van de klant	x	x	x
4. verzorgende activiteiten uitvoeren en daarbij rekening houden met de privacy van de klant	x	x	x
5. de klant stimuleren tot zelfredzaamheid		x	x
KP/ZW/4.2
Deeltaak: ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen. De kandidaat kan:
1. de hulpbehoefte van een klant signaleren en dit rapporteren	x
2. de hulpbehoefte van een klant achterhalen en er naar handelen		x	x
3. begrip tonen voor gevoelens en wensen van de klant	x	x	x
4. beweeg-, til- en verplaatsingstechnieken gebruiken	x	x	x
KP/ZW/4.3
Deeltaak: eenvoudige EHBO technieken toepassen. De kandidaat kan:
1. een inschatting maken van de ernst van de verwonding en afwegen: zelf handelen of hulp zoeken	x	x	x
2. handelen bij lichte verwondingen, letsel aan het bewegingsapparaat, verslikken en stikken, bloedneus, splinter	x	x	x
KP/ZW/4.4
Deeltaak: ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen. De kandidaat kan:
1. informatie zoeken en geven over vaak voorkomende ziekteverschijnselen	x	x	x
2. een inschatting maken van de ernst van de ziekte en het eigen handelen daarop aanpassen	x	x	x
3. toezien op juist medicijngebruik	x	x	x
4. handelingen uitvoeren volgens voorschrift arts en recept	x	x	x
KP/ZW/4.5
Deeltaak: toepassingen van ICT en technologie in de hulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken. De kandidaat kan:
1. systemen van ICT en technologie volgens instructie gebruiken	x	x	x
2. de functies van ICT en (zorg)technologie benoemen en adviseren over de inzet van deze systemen		x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.5. kennismaking met uiterlijke verzorging

	BB	KB	GL
Taak: eenvoudige hand, haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
K/ZW/1.1
Deeltaak: een klant ontvangen en het bezoek afronden. De kandidaat kan:
1. een klant te woord staan aan de receptie en de telefoon	x	x	x
2. afspraken maken met een klant en deze vastleggen in de (digitale) agenda	x	x	x
3. een klant begroeten en begeleiden naar de behandelplaats	x	x	x
4. koffie en thee zetten en deze aanbieden aan een klant	x	x	x
5. betalingen afhandelen	x	x	x
6. afscheid nemen van een klant	x	x	x
7. de werkplek en materialen na behandeling schoonmaken	x	x	x
8. handdoeken wassen, drogen en opbergen	x	x	x
K/ZW/1.2
Deeltaak: een eenvoudige haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren die past bij het haar en de hoofdhuid van de klant. De kandidaat kan:
1. haren wassen en een verzorgend product aanbrengen	x	x	x
2. haren drogen en in model brengen	x	x	x
K/ZW/1.3
Deeltaak: een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant. De kandidaat kan:
1. oppervlaktereiniging uitvoeren en dagcrème aanbrengen	x	x	x
2. dagmake-up aanbrengen	x	x	x
K/ZW/1.4
Deeltaak: een eenvoudige handbehandeling uitvoeren die past bij de conditie van de handen van de klant. De kandidaat kan:
1. nagels vijlen en polijsten	x	x	x
2. nagelriemen verzorgen	x	x	x
3. een eenvoudige handmassage uitvoeren	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.6. haarverzorging

	BB	KB	GL
Taak: haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon
K/ZW/2.1
Deeltaak: een haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren op basis van een haardiagnose bij een klant. De kandidaat kan:
1. gastvrij, vriendelijk en klantgericht de klant ontvangen en hem/haar in een stoel plaatsen	x	x	x
2. informatie verzamelen over de hoofdhuid en het haar van de klant	x	x	x
3. aan de hand van een haardiagnoseformulier een haardiagnose opstellen en deze met de klant bespreken	x	x	x
4. informeren naar de wensen van de klant met betrekking tot het wassen van het haar	x	x	x
5. een wasbehandeling uitvoeren die past bij de haardiagnose en de wensen van de klant	x	x	x
6. verzorgende producten aanbrengen	x	x	x
7. een wasmassage uitvoeren (kneed-, klop- en wrijfmassage)	x	x	x
K/ZW/2.2
Deeltaak: haar omvormen. De kandidaat kan:
1. volume föhnen met behulp van borstels	x	x	x
2. krullen maken met een krultang	x	x	x
3. stylen met een stijltang	x	x	x
4. rollers indraaien	x	x	x
5. vlechten	x	x	x
6. het haar afdelen in 9-vakken ter voorbereiding op het indraaien van warmterollers	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.7. huidverzorging

	BB	KB	GL
Taak: een gezichts- en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon
K/ZW/3.1
Deeltaak: een gezichtsverzorgende behandeling uitvoeren op basis van een huiddiagnose De kandidaat kan:
1. gastvrij, vriendelijk en klantgericht de klant ontvangen en hem/haar in een stoel plaatsen	x	x	x
2. informatie verzamelen over de huid van de klant	x	x	x
3. huidlagen, huidsoorten en de kenmerken daarvan benoemen	x	x	x
4. aan de hand van een huiddiagnoseformulier een huiddiagnose opstellen en deze met de klant bespreken	x	x	x
5. een oppervlaktereiniging uitvoeren en dagcrème aanbrengen	x	x	x
6. passend bij de huidsoort een verzorgend masker aanbrengen en verwijderen	x	x	x
5. informatie verstrekken over veel voorkomende verzorgingsproducten	x	x	x
K/ZW/3.2
Deeltaak: een lichaamsverzorgende behandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant en daarbij rekening houden met de privacy van de klant. De kandidaat kan:
1. een reinigingsbehandeling met een reinigingsproduct en/of scrub uitvoeren	x	x	x
2. een verzorgingsbehandeling met een verzorgingsproduct uitvoeren	x	x	x
3. informatie verstrekken over veel voorkomende verzorgingsproducten	x	x	x
4. de klant vragen of deze tevreden is over de behandeling	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.8. hand- en voetverzorging

	BB	KB	GL
Taak: eenvoudige hand- voet- en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren
K/ZW/4.1
Deeltaak: een hand- en nagelverzorgende behandeling uitvoeren die past bij de handen en nagels van de klant. De kandidaat kan:
1. gastvrij, vriendelijk en klantgericht de klant ontvangen en hem/haar in een stoel plaatsen	x	x	x
2. de bouw en functie van nagels benoemen	x	x	x
3. de meest voorkomende nagelproblemen herkennen en benoemen	x	x	x
4. nagelafwijkingen herkennen en een behandelplan opstellen	x	x	x
5. de nagels van de vingers vijlen en polijsten	x	x	x
6. nagelriemen verzorgen	x	x	x
7. handen scrubben en een masker aanbrengen in een paraffine bad	x	x	x
8. handen masseren door strijkbewegingen en ronddraaiende bewegingen	x	x	x
9. nailart toepassen	x	x	x
K/ZW/4.2
Deeltaak: een voet- en nagelverzorgende behandeling uitvoeren die past bij de conditie van de voeten en de nagels. De kandidaat kan:
1. de meest voorkomende voetproblemen benoemen	x	x	x
2. de meest voorkomende problemen met teennagels benoemen	x	x	x
3. teennagels vijlen en polijsten	x	x	x
4. de nagelomgeving verzorgen	x	x	x
5. voeten masseren door strijkbewegingen en ronddraaiende bewegingen	x	x	x
6. een voetbad verzorgen	x	x	x
7. nailart toepassen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.9. welzijn kind en jongere

	BB	KB	GL
Taak: een bijdrage leveren aan de opvoeding en ontwikkeling van kinderen en jongeren en hierover rapporteren
K/ZW/5.1
Deeltaak: ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling. De kandidaat kan:
1. de lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkeling van kinderen en jongeren benoemen	x	x	x
2. aangeven welke factoren de ontwikkeling kunnen beïnvloeden	x	x	x
3. opvoedingstechnieken benoemen en toepassen	x	x	x
K/ZW/5.2
Deeltaak: kinderen en jongeren ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen. De kandidaat kan:
1. de zelfredzaamheid van het kind of de jongere stimuleren	x	x	x
2. structuur bieden	x	x	x
3. zorg dragen voor fysieke en sociale veiligheid	x	x	x
4. ondersteunen bij lichamelijke verzorging en hygiëne zonder fysieke overbelasting voor zichzelf	x	x	x
5. voeding verzorgen	x	x	x
K/ZW/5.3
Deeltaak: (re)creatieve activiteiten voor kinderen of jongeren organiseren en hen stimuleren en begeleiden De kandidaat kan:
1. passende activiteiten selecteren en organisatorische mogelijkheden inventariseren	x	x	x
2. een groep kinderen of jongeren stimuleren een keuze te maken	x	x	x
3. de activiteit uitleggen en voordoen	x	x	x
4. bij de uitvoering van de activiteit de deelnemers begeleiden	x	x	x
5. de activiteit afronden en evalueren	x	x	x
K/ZW/5.4
Deeltaak: de omgeving verzorgen en inrichten voor een leeftijdsgroep. De kandidaat kan:
1. de ruimte verzorgen en inrichten zodat deze schoon, veilig, sfeervol en aantrekkelijk is	x	x	x
2. voorwerpen op de juiste plaats opbergen	x	x	x
K/ZW/5.5
Deeltaak: een dagrapportage maken volgens een rapportagesysteem en dit mondeling toelichten. De kandidaat kan:
1. een dagrapportage invullen	x	x	x
2. mondeling rapporteren aan leidinggevende, ouders of verzorgers (in simulatie)	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.10. wonen en huishouden

	BB	KB	GL
Taak: ondersteunen bij wonen en huishouden in een thuissituatie
K/ZW/6.1
Deeltaak: persoonlijke aandacht geven aan de klant. De kandidaat kan:
1. de fysieke, psychische en sociale situatie van de klant observeren	x	x	x
2. interesse tonen en luisteren naar de klant	x	x	x
3. vragen stellen aan de klant over zijn of haar situatie en een gesprek aangaan over algemene onderwerpen	x	x	x
4. aan leidinggevenden rapporteren over de klant en zijn of haar woonsituatie	x	x	x
K/ZW/6.2
Deeltaak: informeren naar de wensen van de klant en een voorstel maken voor het onderhoud van de woon- en leefomgeving en daarbij rekening houden met de zelfredzaamheid van de klant. De kandidaat kan:
1. de wensen en mogelijkheden van de klant achterhalen	x	x	x
2. de wensen samenvatten en toetsen of de samenvatting klopt	x	x	x
3. een voorstel maken voor het onderhoud van de woon-en leefomgeving	x	x	x
4. het voorstel met de klant bespreken	x	x	x
K/ZW/6.3
Deeltaak: bijdragen aan het realiseren van een veilige, schone en sfeervolle leefomgeving. De kandidaat kan:
1. de zelfredzaamheid van de klant stimuleren	x	x	x
2. in overleg met de klant een sfeervolle leefomgeving realiseren	x	x	x
3. onveilige situaties in de leefomgeving van de klant signaleren en de klant adviseren over een veilige leefomgeving	x	x	x
4. de klant ondersteunen bij de verzorging van plant- en huisdier	x	x	x
5. huishoudelijke apparaten en hulpmiddelen onderhouden	x	x	x
6. schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren, deze controleren en hierover rapporteren	x	x	x
K/ZW/6.4
Deeltaak: zorg dragen voor kleding, schoeisel en linnengoed. De kandidaat kan:
1. verschillende textielsoorten onderscheiden	x	x	x
2. de juiste onderhouds- en reinigingsmethode kiezen en toepassen	x	x	x
3. vlekken verwijderen	x	x	x
4. eenvoudige herstelwerkzaamheden verrichten	x	x	x
5. schoeisel schoonmaken en onderhouden	x	x	x
K/ZW/6.5
Deeltaak: boodschappen in huis halen. De kandidaat kan:
1. met de klant een boodschappenlijstje opstellen met aandacht voor het budget	x	x	x
2. boodschappen regelen volgens afspraak	x	x	x
3. boodschappen inruimen	x	x	x
4. verantwoording afleggen over de uitgaven	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.11. assisteren in de gezondheidszorg

	BB	KB	GL
Taak: ondersteunende handelingen verrichten in de gezondheidszorg, gegevens verzamelen en gezondheidsadviezen geven
K/ZW/7.1
Deeltaak: front office werkzaamheden verrichten in een gesimuleerde praktijk. De kandidaat kan:
1. een vraag aannemen, verhelderende vragen stellen en toetsen of de vraag goed begrepen is	x	x	x
2. de vraag verwerken door notities te maken en de klant te verwijzen	x	x	x
3. afspraken inplannen op basis van urgentie in een gesimuleerde situatie	x	x	x
4. in een gesimuleerde situatie met emoties van anderen omgaan en de juiste omgangsvorm kiezen	x	x	x
K/ZW/7.2
Deeltaak: zorg dragen voor praktijkomgeving, hulpmiddelen en apparatuur. De kandidaat kan:
1. zorg dragen voor een verzorgde ontvangst- en praktijkruimte	x	x	x
2. de noodzaak van een steriele werkomgeving benoemen	x	x	x
3. de voorraad inventariseren en beheren	x	x	x
K/ZW/7.3
Deeltaak: in opdracht en volgens protocol gegevens verzamelen van de klant over zijn of haar gezondheid. De kandidaat kan:
1. de functie van protocollen benoemen	x	x	x
2. volgens protocol de lengte, gewicht en buikomvang meten, BMI berekenen en temperatuur opnemen, bloeddruk meten, bloedsuikercontrole aflezen	x	x	x
K/ZW/7.4
Deeltaak: de klant informeren en adviseren over zorg voor de eigen gezondheid in een gesimuleerde omgeving. De kandidaat kan:
1. de eerste- en tweedelijnszorg in Nederland benoemen	x	x	x
2. taken en functies van de eerste- en tweedelijnszorg benoemen	x	x	x
3. passend bij de verschillende levensfases de meest voorkomende ziekten beschrijven	x	x	x
4. kinderziektes herkennen en benoemen	x	x	x
5. de klant informeren over inentingen tegen kinderziektes	x	x	x
6. voorlichting geven over ziektepreventie	x	x	x
7. uitleg en instructie geven over vrij verkrijgbare middelen	x	x	x
8. kleine eenvoudige en veel voorkomende medisch-technische handelingen herkennen en benoemen (denk aan: druppelen, wondverzorging, vingerprik)	x	x	x
9. onder verantwoordelijkheid van een leidinggevende uitleg geven over kleine eenvoudige medisch-technische handelingen	x	x	x
10. de klant informeren over (technologische) hulpmiddelen in relatie tot de eigen gezondheid	x	x	x
11. de klant informeren over de functie van het medicijnpaspoort en het belang trouw te zijn aan voorgeschreven medicijnen	x	x	x
K/ZW/7.5
Deeltaak: voorlichting geven over mondhygiëne De kandidaat kan:
1. de anatomie van de tanden en kiezen benoemen	x	x	x
2. veel voorkomende gebitsproblemen herkennen en benoemen	x	x	x
3. mond- en gebitsverzorgende hulpmiddelen herkennen en benoemen	x	x	x
4. trends in mondverzorging benoemen	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.12. welzijn volwassenen en ouderen

	BB	KB	GL
Taak:
volwassenen en ouderen ondersteunen bij de algemene dagelijkse activiteiten en begeleiden bij de keuze voor een passende dagbesteding, de activiteit organiseren en de klant begeleiden
K/ZW/8.1
Deeltaak:
volwassenen en ouderen ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen.
De kandidaat kan:
1. de zelfredzaamheid van de klant stimuleren	x	x	x
2. structuur bieden	x	x	x
3. zorg dragen voor fysieke en sociale veiligheid	x	x	x
4. ondersteunen bij lichamelijke verzorging en hygiëne zonder fysieke overbelasting voor zichzelf	x	x	x
5. voeding verzorgen	x	x	x
K/ZW/8.2
Deeltaak:
volwassenen en ouderen ondersteunen bij het vinden van een geschikte dagbesteding in de buurt, het dorp of de stad.
De kandidaat kan:
1. de wensen en mogelijkheden van de klant achterhalen	x	x	x
2. de wensen samenvatten en toetsen of de samenvatting klopt	x	x	x
3. de zelfredzaamheid van de klant stimuleren	x	x	x
4. met de klant diverse passende dagbestedingen selecteren en hierover informatie zoeken	x	x	x
5. de klant op basis van zijn mogelijkheden en wensen helpen bij het kiezen van een dagbesteding	x	x	x
6. de klant stimuleren en motiveren de dagbesteding te bezoeken	x	x	x
K/ZW/8.3
Deeltaak:
een (re)creatieve activiteit voor volwassenen en ouderen organiseren en uitvoeren op het gebied van muziek, drama, beeldende vorming.
De kandidaat kan:
1. rekening houden met de mogelijkheden van de doelgroep de activiteit bepalen	x	x	x
2. een idee uitwerken binnen een thema	x	x	x
3. de inzet van hulpmiddelen en materialen bepalen	x	x	x
4. de activiteit organiseren en deelnemers begeleiden	x	x	x
K/ZW/8.4
Deeltaak:
een klant observeren tijdens het uitvoeren van de activiteit en daarover rapporteren.
De kandidaat kan:
1. op basis van een gegeven opdracht een observatie uitvoeren	x	x	x
2. mondeling en schriftelijk rapporteren over de observatie aan de leidinggevende	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.13. facilitaire dienstverlening: catering en inrichting

	BB	KB	GL
Taak: eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten
K/ZW/9.1
Deeltaak: een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken. De kandidaat kan:
1. een ontwerp maken voor een inrichting van een ruimte	x	x	x
2. de juiste hulpmiddelen, materialen en meubilair klaarzetten in een gewenste opstelling	x	x	x
3. audiovisuele apparatuur gebruiksklaar zetten en bedienen zoals computer, beamer	x	x	x
4. aandacht besteden aan raamdecoratie, temperatuur, verlichting, veiligheid, netheid en sfeer	x	x	x
K/ZW/9.2
Deeltaak: eenvoudige cateringwerkzaamheden verrichten en werken volgens HACCP richtlijnen. De kandidaat kan:
1. regels opvolgen voor ontvangst van gasten	x	x	x
1. een bestelling opnemen	x	x	x
2. dranken en eenvoudige gerechten zoals soep en snacks bereiden	x	x	x
3. dranken en gerechten distribueren en serveren	x	x	x
4. een buffet klaarzetten	x	x	x
5. afruimen en afwasapparatuur bedienen	x	x	x
6. werken volgens HACCP richtlijnen	x	x	x
K/ZW/9.3
Deeltaak: werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. De kandidaat kan:
1. professionele keukenapparatuur bedienen en schoonmaken volgens protocol	x	x	x
2. aanrecht en keukenmeubilair schoonmaken	x	x	x
3. een keukenvloer, wanden en deuren reinigen	x	x	x
K/ZW/9.4
Deeltaak: eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten. De kandidaat kan:
1. eenvoudige kassawerkzaamheden verrichten, in het bijzonder een rekening maken, afrekenen en geld tellen	x	x	x
2. gegevens invoeren in een beheerssysteem zoals checklists, aanwezigen, bestellingen en inschrijvingen	x	x	x
3. (digitaal) brieven en pakketten verzorgen en frankeren	x	x	x
4. printen, scannen, kopiëren en ordenen van documenten	x	x	x
5. formele notities en mailberichten maken	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.14. facilitaire dienstverlening: onderhoud en receptie

	BB	KB	GL
Taak: kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties
K/ZW/10.1
Deeltaak: eenvoudige balie- en receptievaardigheden toepassen. De kandidaat kan:
1. gasten ontvangen, gastheerschap tonen en zich dienstverlenend opstellen	x	x	x
2. omgaan met een klacht	x	x	x
3. hulp en service aanbieden, door de weg te wijzen en gasten te helpen	x	x	x
4. representatief optreden en correct taalgebruik en omgangsvormen hanteren	x	x	x
5. een telefoongesprek voeren, een boodschap aannemen, gespreksnotities maken en doorverbinden	x	x	x
6. (beveiligings)apparatuur bedienen	x	x	x
7. de technologische hulpmiddelen gebruiken	x	x	x
K/ZW/10.2
Deeltaak: huisregels opstellen voor bezoekers. De kandidaat kan:
1. aan de hand van instructies huisregels opstellen en onder de aandacht brengen	x	x	x
2. controleren of huisregels nageleefd worden	x	x	x
3. (een) bezoeker(s) aanspreken op het gedrag	x	x	x
4. met emoties van anderen omgaan en de juiste omgangsvorm kiezen	x	x	x
K/ZW/10.3
Deeltaak: schoonmaakwerkzaamheden verrichten in en om een gebouw. De kandidaat kan:
1. de buitenkant van een gebouw en het terrein verzorgen	x	x	x
2. gebruikers stimuleren om ruimtes, gebouw en plein netjes achter te laten	x	x	x
3. afval verwijderen en scheiden	x	x	x
4. een schoonmaakplan met dagelijkse en periodieke werkzaamheden lezen en opvolgen	x	x	x
5. een schoonmaakprotocol aftekenen	x	x	x
K/ZW/10.4
Deeltaak: (technische) werkzaamheden inventariseren in en rondom gebouw, volgens geldende procedures. De kandidaat kan:
1. toezicht houden op gebruik van het gebouw, de directe omgeving en ongeregeldheden rapporteren	x	x	x
2. aan de hand van een onderhoudsplan eenvoudige onderhoudswerkzaamheden verrichten	x	x	x
3. storingen mondeling of schriftelijk rapporteren	x	x	x
4. post verzorgen	x	x	x
5. ramen en deuren afsluiten, de lampen uitdoen en alle elektrische apparaten uitschakelen	x	x	x
K/ZW/10.5
Deeltaak: assisteren bij een ontruimingsoefening. De kandidaat kan:
1. een plattegrond van een gebouw lezen en daarop de vluchtroutes en blusapparatuur aflezen	x	x	x
2. instructies tijdens een ontruimingsoefening opvolgen	x	x	x
3. vluchtroutes herkennen en deze gebruiken	x	x	x
4. uitleg geven over een ontruimingsoefening	x	x	x
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.	x	x	x

6.15. ondersteuning bij sport- en bewegingsactiviteiten

	BB	KB	GL
Taak: eenvoudige, regelende taken verrichten bij sport en bewegen
K/ZW/11.1
Deeltaak: informatie verstrekken over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen regio. De kandidaat kan:
1. informatie verzamelen over sport- en bewegingsmogelijkheden in de regio	x	x	x
2. de informatie presenteren	x	x	x