Toelichting bij het door- en terugtoetsen
[Regeling vervallen per 10-09-2013]
Bij jaargroep gebonden toetsen zoals de CITO-volgsystemen dienen de RVC’s uit te gaan
van toetsen die aansluiten bij het werkelijke didactische niveau van de leerling.
Dit betekent dat schoolverlaters op de basisschool soms toetsen moeten maken die in
jaargroepen daarvoor gebruikt worden.
Door- of terugtoetsen
[Regeling vervallen per 10-09-2013]
De algemene regel is dat voor een goede niveaubepaling een toetsversie gebruikt moet
worden die het beste past bij het feitelijke leerniveau van de leerling. Mocht uit
de uitslag blijken dat bij nader inzien toch niet de juiste toetsversie is gekozen,
dan moet er in principe worden door- of teruggetoetst. Maar waaraan zie je dat? Wanneer
moet er dan worden door- of teruggetoetst? Dat verschilt per toetssoort.
De eerste groep van toetsen waar door- of terugtoetsen aan de orde zou kunnen zijn,
zijn de volgende Cito LOVS toetsen:
Bij deze leerjaargebonden toetsen moet in principe worden door- of teruggetoetst als
de feitelijke uitslag meer dan één leerjaar (in DLE’s uitgedrukt meer dan 10 punten)
van de verwachte score af ligt. Stel: u vermoedt dat de leerling op het niveau van
halfweg leerjaar 5 zal scoren. U zet dus toets M5 in met een DL van 25. U verwacht
dus een score die ligt tussen DLE 15 en 35.
Als de toetsscore inderdaad binnen die range valt hoeft er niet doorgetoetst te worden.
Valt de score daarbuiten, dan moet er in principe wel doorgetoetst worden met een
andere toetsversie. Zie daarvoor een tweetal voorbeelden hieronder.
Voorbeeld één: de leerling haalt op de M5 toets een score die correspondeert met een
DLE van 36. Dit is geen PrO score maar een score die past bij LWOO. De afwijking van
de gevonden score is groter dan 10 DLE-punten. Daarom legt U ter nadere verifiëring
van de juistheid van dit niveau nu de M6 of E6 toets voor om te zien waar het niveau
dan op uitkomt. U voegt beide toetsscores toe aan het onderwijskundig rapport.
Voorbeeld twee: opnieuw wordt een M5 toets afgenomen, maar blijkt de DLE die hoort
bij de score van de leerling maar 14 te bedragen. Bij deze (tegenvallende) score van
DLE 14 moet u terug toetsen of het niveau van deze leerling echt met dat van groep
4 overeenkomt: u gebruikt nu dus een E4 toets.
Op grond van ervaringen uit het veld kan de toepassing van deze regel minder strikt gehanteerd worden als alle relevante
gegevens in een eenduidige richting wijzen en door- of terugtoetsen naar alle waarschijnlijkheid
niet tot een andere indicatie zal leiden.
Echter: als de toetsuitslag van de leerling meer dan 10 DLE-punten van de gekozen
toetsversie af ligt moet in ieder geval worden door- of teruggetoetst als:
-
• dit toetsresultaat duidelijk afwijkt van de gegevens uit het onderwijskundig rapport
of het leerlingvolgsysteem, of
-
• er sprake is van strijdige gegevens (sommige scores verwijzen naar LWOO en andere
naar PrO), of
-
• er sprake is van een IQ tussen 75 en 80 (omdat dit het overlapgebied is tussen LWOO
en PrO).
Aan het eind van deze notitie is een tabel opgenomen over hoe door- of terug- te toetsen
bij dit soort toetsen.
Als u op deze wijze te werk gaat hoeft nooit meer dan twee keer getoetst te worden.
Uitgangspunt is dat de leerling de eerste keer een toets voorgelegd krijgt, die naar
de verwachting van de toetsafnemer past bij het niveau van de leerling. De eventuele
tweede toets die u kiest sluit aan bij het op de eerste toets behaalde niveau. Die
twee gegevens zullen voor elke RVC voldoende zijn. Wel is het van groot belang dat
u precies de toetsinstructies van de betreffende toetshandleiding volgt.
De toetsserie Begrijpend Lezen 345678 is een aparte uitgave naast het Drempelonderzoek.
Dit is de tweede groep van toetsen waar mogelijk door- of teruggetoetst moet worden.
Begrijpend lezen 345678 bestaat uit 5 toetsen met het afnamebereik 34, 345, 56, 678
en 78. De toetsen zijn apart genormeerd en de toets wordt geleverd inclusief normeringstabellen.
Voor deze serie gelden de doortoetsregels. De DLE range van de toetsen 345 en 678
is op zich tamelijk breed. In voorgaande toelichtingen hebben we bij deze toetsen
daarom nooit verwezen naar de door- of terugtoets noodzaak, omdat die zich bij een
globale schatting van het leerniveau van de leerling maar sporadisch zal voordoen.
Nu er evenwel ‘tussenvormen’ beschikbaar zijn moet hier wel op gelet worden.
In de handleiding van de betreffende toetsen wordt dit ook aangegeven. De algemene
regel hier is dat de toetsuitslag alleen gebruikt kan worden als de score een DLE-waarde
uit de tabel oplevert.
Voor toets 56 moeten minstens 15 items goed zijn. Scores daaronder leveren geen DLE-waarde
op: er moet dus teruggetoetst worden. Een score van 31 tot 35 levert aan de bovenkant
van de lijst geen DLE-waarde op: hier moet dus doorgetoetst worden met versie 78 of
678.
Voor toets 78 geldt: de minimale score moet 21 zijn (van de 40 items). Een lagere
score betekent dat er teruggetoetst moet worden.
De toetsen binnen het Drempelonderzoek, inclusief de begrijpend lezen toets, zijn
Cotan goedgekeurd voor de groepen 5, 6, 7 en 8. Het Drempelonderzoek begrijpend lezen
heeft een DLE-schaal van 14 - 60. Terugtoetsen is hierop niet van toepassing.
Advies tabel door- terug toetsen E toetsen CITO-LOVS
|
Niveau
|
Behaald dle
|
advies
|
|
Groep E4
|
< 10
|
Kies een Toets van groep 3
|
|
Groep E4
|
> 30
|
Kies een Toets van groep 5
|
|
Groep E5
|
< 20
|
Kies een Toets van groep 41
|
|
Groep E5
|
> 40
|
Kies een Toets van groep 6
|
|
Groep E6
|
< 30
|
Kies een Toets van groep 4 (zie noot 8)
|
|
Groep E6
|
> 50
|
Kies een Toets van groep 7
|
|
Groep E7
|
< 40
|
Kies een Toets van groep 6 (zie noot 8)
|
|
Groep E7
|
> 60
|
Doortoetsen niet nodig: score valt buiten LWOO criteria.
|
1 Is de score lager dan het voorafgaande leerjaar dat u adaptief had gekozen, dan is
het advies: neem de toets van het leerjaar waar de behaalde DLE score naar verwijst.
Dit kan twee of meer leerjaren lager worden als uw start niveau veel te hoog is geweest.
Advies tabel door- terug toetsen M toetsen CITO-LVS.
|
Niveau
|
Behaald dle
|
advies
|
|
Groep M4
|
< 5
|
Kies een Toets van groep 3
|
|
Groep M4
|
> 25
|
Kies een Toets van groep 5
|
|
Groep M5
|
< 15
|
Kies een Toets van groep 4 (zie noot 8)
|
|
Groep M5
|
> 35
|
Kies een Toets van groep 6
|
|
Groep M6
|
< 25
|
Kies een Toets van groep 5 (zie noot 8)
|
|
Groep M6
|
> 45
|
Kies een Toets van groep 7
|
|
Groep M7
|
< 35
|
Kies een Toets van groep 6 (zie noot 8)
|
|
Groep M7
|
> 55
|
Kies een Toets van groep 8
|
|
Groep M8
|
< 45
|
Kies een Toets van groep 7(zie noot 8)
|
Advies tabel door- terug toetsen Begrijpend Lezen 345678
|
Begrijpend lezen 56
|
< 15 items goed
|
Kies nu versie 34
|
|
Begrijpend lezen 56
|
> 30 items goed
|
Kies nu versie 78
|
|
Begrijpend lezen 78
|
< 21 items goed
|
Kies nu versie 56
|
